xx学校关于实施“五项管理”制度Word格式.docx
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三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
尽量确保孩子在课后延时服务内完成书面作业,培养自主学习和时间管理能力。
2.科学设计作业
各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业,鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业、创新作业类型。
3.作业批改
教师对布置的作业进行全批全改,不要求家长批改作业
4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业
5.家长不要随意给孩子布置作业,不加重孩子的学业负担。
二、睡眠管理
1.严格到校时间
学校每天8:
20±
课,上课期间家长原则上不早于7:
20将孩子送到学校,学校在8:
20前不安排统一的教育教学活动,学校将科学睡眠教育纳入课程教学体系。
2.确保睡眠时间
家长要了解科学睡眠知识,重视睡眠管理,小学生就寝时间一般不晚于21:
20,确保孩子每天睡眠时间达到10个小时。
3.养成良好习惯
家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝,不熬夜,养成良好睡眠习惯;
教师与家长要对不能按时完成作业的学生进行帮助并协调作业量,保证孩子睡眠时间。
4.加强家校沟通
教师每天关注学生的精神状态,及时与家长沟通,请家长积极配合学校工作。
家长要知晓并注意,任何校外培训机构结束时间不得晚于晚上8:
30,不得以课前预习,课后巩固、作业练习、微信打卡等形式布置作业,任何线上培训时间不得退于晚上9:
00
5.定期调查监测
学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
三、手机管理
1.让孩子不带手机进入校园。
孩子如确有紧急事情与家长联系,学校在门房安装了公用电话,可以免费提供给孩子使用,或让孩子使用任课教师的手机进行联系。
2.上课期间,如家长要与孩子联系,可通过班主任进行沟通。
3.确有将手机带入校园需求的,须经家长同意、向班主任提出书面申请,学校每个楼层设置了手机保管处,进校后将手机交由班主任放置专用柜子统一保管,放学后归还。
4.教师不用手机布置作业,或要求孩子利用手机完成作业。
5.家长应以身作则,加强对孩子使用手机的督促管理,对学生合理使用手机进行教育引导,形成家校协同育人合力。
四、读物管理
1.学校严格按照《中小学课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版作品),禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物,建立图书馆,设立班级图书角,优化校园阅读环境,开展形式多样的阅读活动,提高阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处理,消除不良影响。
4.家长应在正规渠道购买课外读物,重视课外读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍,对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟,倡导亲子阅读,教育孩子爱护图书。
五、体质管理
1.学校严格按照国家课程标准,开齐开足体育与健康课程,每天保证一小时阳光体育锻炼时间,无体育课当天下午两节课后安排半小时体育活动。
学校开设篮球、田径等体育类社团选修活动。
2.学校每学年举办全校田径运动会活动,每学期开展体育节等活动,每月开展小型竞赛活动。
孩子人人有项目,个个都参与,让每位学生在活动中掌握1-2项运动技能,增强体质。
3.学校保障每天两次眼保健操时间,每学期组织两次孩子视力全覆盖筛查。
4.学校建立学生体质健康档案;
健全家校沟通机制,及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
5.家长要引导孩子积极参加体育锻炼,学校鼓励学生利用课余时间参加训练。
“五项管理”是关系每个孩子健康成长、全面发展的大事,需要家庭、学校和社会的通力合作。
让我们一起带上爱与责任,与孩子一起同行,落实五项管理,让我们携手共育,在和谐友爱的校园里,在温馨美好的家庭环境中,保护孩子,通力合作,助力孩子健康成长,快乐成长。
共同陪伴孩子走向美好的明天。
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