年咸阳师范学院国培计划农村教师骨干培训.docx
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年咸阳师范学院国培计划农村教师骨干培训
年咸阳师范学院国培计划农村教师骨干培训
篇一:
“国培计划”(20XX)——四川省农村小学体育教师置换脱产研修内江师范学院体育学院培训项目
“国培计划”(20XX)——四川省农村小学体育
教师置换脱产研修内江师范学院体育学院培训项目
培训简报
承办:
内江师范学院体育学院20XX年8月13日第3期
编者按:
有人说“国培”是一泓水,解我饥渴;“国培”是一座桥,联通你
我;“国培”是一叶舟,伴我远航。
参与“国培”,在学习中收获,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高;伴随“国培”,时光荏苒,我们走过了20天的课程研修学习生活,虽然忙碌,但却充实着。
“国培”项目集中课程研修于8月13日圆满结束。
目录:
一、研修课程百花齐放,异彩纷呈
◆北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授为国培学员作专题讲座
◆体育高级教师张文彬为国培学员作专题讲座
◆体育高级教师张文彬全面分析体育教学中焦点、热点问题
◆关注农村小学生的心理健康
◆体育改革与发展的探讨与研究
◆信息技术的应用与教学创新
◆信息技术支持下的小学体育教学设计技能
二、素质拓展丹青妙笔,光彩夺目
◆小学体育校本课程开发与拓展
◆咸阳师范学院附中教师葛卫东为国培学员作专家报告
三、“国培”班会做好研修总结、部署工作
◆体育学院“国培”班第二次班会顺利举行
一、研修课程百花齐放,异彩纷呈
北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授为国培学员作专题讲座
8月6日,全国中小学体育教学指导委员会副主任、北京师范大学体育与运动学院院长、博士生导师毛振明教授莅临体育学院,为国培学员作了主题为“什么是好的体育课,如何上好体育课”的专题讲座。
上午,毛振明教授从“为什么要强调体育课的
上法”入手,针对体育课应该完成的四项任务和体
育课中要注意的问题,为国培学员作了专门地阐述。
毛教授指出,运动技术学习是体育教育的本业和基
石,是教学的根。
好的体育课是要教会学生有用的运动本领,锻炼学生的身体,并传授给学生健身的方法,传授体育运动文化知识,让学生喜欢体育,让他们体验到运动的成功与乐趣。
体育老师要认清体育教学内容的特性,要善于选择教学内容,做到轻重有度,避免任意盲目,并能运用合理、有效的教学方法进行体育教学。
下午,毛教授就“好的体育课的五个标志”给学员们作了详细的讲解。
他认为好的体育
课的第一个标志是“让学生学会运动技能”;第二个
标志是“让学生的身体得到锻炼”;第三个标志是“让
学生掌握锻炼身体的原理和知识”;第四个标志是“让
学生喜欢运动”;第五个标志是“让学生遵守纪律和
规则”。
他希望在体育课程和教学改革之中,学员们
要把握体育学科的本质,认真研究学理,钻研教法,把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的、为学生所喜爱的课程。
体育高级教师张文彬为国培学员作专题讲座
8月8日,内江市第一小学副校长、体育高级教师张文彬应邀来到内江师范学院体育学院,为“国培”学员作专题讲座。
上午8时30分,张校长在六教101教室举行题为《小学体育有效课堂的实践》的专题讲座。
讲座主要围绕着以下四个方面展开:
一、小学体育有效课堂呈现;二、教学目标与体育课质量;三、如何上好体育课;四、如何搞好学校体育工作。
张校长首先利用体育课堂实
录的播放、教案案列呈现,为学员们分析体育课的教
学过程。
其后,张校长重点讲解了如何去上好一堂体
育课,她为学员们总结出一堂好的体育课应达到的六
个标准和应具备的基本特征。
张校长还就体育课教学
中几个焦点问题提出了自己的看法,并要求学员们在
教学中要建立清晰的教学目标、处理好师生关系、做
好因材施教、增强责任感和提高安全意识。
下午2时30分,张校长又以《教学目标与体育课质量》为“国培”学员作专题讲座,本次讲座主要围绕教学目标与体育课质量的关系进行。
讲座伊始,张校长以“教学目标质量不高导致体育课质量不高是必然的,同时体育课质量不高是从教学目标质量不高起源的”为切入点,详细的为学员们讲解了教学目标产生的背景和概念,以及教学目标与教师、教学要素、教学内容的关系;其中张校长指出:
教师、学生、教材要以高质量的目标为中心,协调作用于教学活动。
高质量的教学目标既是教学前进的方向,又是教学要素彼此发挥效益的最终目标,更是高质量体育课得以实现的必然前提。
随后,张校长向“国培”学员重点讲解教学目标的编写方法,并强调编写过程中要注意学习目标达成、制高点、创新和重点突出等因素。
最后,张校长讲道:
教师的专业成长必将给教师职业带来新的内涵,教师会从这种新的内涵中体验到更多的职业幸福感。
一旦教师的工作更具有专业性,教师就会真正赢得社会的尊重。
体育高级教师张文彬全面分析体育教学中焦点、热点问题
8月10日,内江市第一小学副校长、体育高级教师张文彬再次来到内江师范学院体育学院,在六教101教室为“国培”学员作专题讲座。
上午讲座中,张校长主要围绕“体育课教学的几个焦点问题”展开。
首先,张校长例举出目前体育课教学中普遍存在的问题:
如何理解教师与学生的关系;如何进行科学的体育教学评价;如何因材施教和区别对待;在体育教学中如何有效地进行教育;如何要求和提高体育教师的教学技能等。
针对以上问题,张校长做
出详细分析,并提出相应的解决办法。
其中,张校
长讲道:
体育课教学中,教学内容的选择,要符合
学生的身心特点与发展需要,教师要能准确地把握
教材的性质、特点和价值,充分发挥教师的主导作
用,正确体现学生在体育学习中的主体地位。
同时,
张校长也提出:
在教学过程中,教师要有丰富的专业知识和全面的安全保护技能,保证学生在课堂中的安全,正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,关注学生的个体差异,做到因材施教,区别对待,从而促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强。
下午,张校长结合国务院20XX年下发的“中央7号文件”,同“国培”学员们一起探讨了目前学校体育教学中的热点问题。
在面对青少年体质逐渐下降的形势,胡锦涛同志作出相关重要批示,部分省市相续开展青少年阳光体育运动,以此呼吁重视青少年体质健康。
张校长也表示,在“中央7号文件”指导下学校体育要以新的教育质量目标观、坚持健康第一的人才质量观,做好开放联动的学校体育教学,(:
年咸阳师范学院国培计划农村教师骨干培训)树立国家民族未来的学校体育价值观。
随后,张校长又对当前“第八次(体育)课程改革”进行了全面分析,通过示意图、事例、讨论等方法,详细讲解了课改中的主要内容和涉及方面,让学员们充分利用好课改中所提及的“课程资源”。
最后,张校长为学员们仔细解读了《国家中长期教育改革和发展纲要》,“教育大计,教师为本”,张校长重点强调:
学校在教育工作中对教师的管理和教师自身的业务要求,严格教师资质,提升教师素质。
关注农村小学生的心理健康
8月11日,云南省云天化中学小教高级教师何
光华应邀来到内江师范学院体育学院,为国培学员作
专家报告。
何老师曾获云南省体育课堂教学比赛一等
奖、云南省绿色教育优秀教师,现任云南省云天化中
学宿管部主任,多篇论文获国家一等奖。
上午8时30分,何老师在六教101教室,为“国培”学员就“农村小学生的学习心理与心理健康”作专家报告。
报告由“国培”首席专家、体育学院院长王斌教授主持,党总支书记冯亚平、副书记李才宝老师随堂听课。
首先,何老师详细分析了我国农村小学生在心理健康方面存在的主要问题和原因。
何老师讲到:
要通过多种方式对学生进行不同年龄层次的心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
消除农村小学生的心理问题,增强他们的学习兴趣和学习积极性,从而端正他们的学
习态度,矫正他们不良的学习心理。
何老师利用对
比的方式,为学员们阐明了小学生心理健康与学习
习惯之间的相互作用关系。
最后,何老师重点强调,
在心理健康教育过程中,教师要寓心理健康教育于
学科教学之中;学校要积极开展心理咨询与辅导,注重校园文化建设;家庭和社会更要配合学校建立起“三位一体”的心理健康教育体系。
下午2时30分,何老师通过视频播放、案例分析、图片呈现等方式,为“国培”学员讲解分析“小学生心理健康教育”的教学过程。
作为一名体育教师,兼负有学生心理健康教育的主要任务,首先要正确看待心理健康教育,掌握有效的心理健康教育能力,树立心理健康新观念。
何老师讲到:
学校、教师不仅要重视学生的心理健康教育,更应努力开辟有效的心理健康教育途径,努力培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年学习适应能力。
报告会结束后,学员们纷纷表示:
心理健康教育是学校教育必不可少的一部分,也是素质教育不可或缺的一部分,更是时代赋予中小学教师的历史使命,我们还要不断加强学习,努力提高自身业务素质,在心理健康教育的道路上发挥好排头兵桥头堡作用。
体育改革与发展的探讨与研究
8月12日,“国培”项目首席专家、内江师范
学院体育学院院长、四川师范大学硕士生导师王斌
教授在六教101教室,为“国培”学员作专题讲座。
王院长是田径国家级裁判,中国高等教育学会体育
专业委员会教师教育研究会副理事长,
川南高校体
篇二:
国培1
附件一“国培计划(20XX)”——陕西省农村中小学骨干教师培训项目开班时间汇总表
(一)
篇三:
国培计划
洛教函?
20XX?
11号
洛南县教体局
关于选派教师参加“国培计划”9月、10月
培训项目的通知
各镇中心校、中学,县直学校:
根据商政教发?
20XX?
253号和商政教函?
20XX?
252号精神,现就选派教师参加9月、10月“国培计划”有关项目培训通知如下:
一、培训任务
1.陕西省农村中小学学科骨干教师专业能力提升置换脱产研修项目
(1)培训科目、培训时间、名额分配如下
初中数学(20XX.10.18-20XX.1.15)三要中学1人;初中化学(20XX.10.18-20XX.1.15)八里中学1人;初中生物(20XX.10.18-20XX.1.15)谢湾中学1人;初中语文(20XX.10.18-20XX.1.17)保安中学1人;初中历史(20XX.10.18-20XX.1.17)祖师中学1人;
初中地理(20XX.10.18-20XX.1.17)永丰中学1人;
初中思品(20XX.10.18-20XX.1.17)工农中学1人;
小学英语(20XX.10.9-20XX.1.8)石坡镇、石门镇各1人;小学语文(20XX.9.3-20XX.12.18)景村镇1人;
小学数学(20XX.9.3-20XX.12.18)麻坪镇1人;
小学美术(20XX.9.3-20XX.12.18)寺坡镇1人;
小学音乐(20XX.9.3-20XX.12.18)城关镇1人;
(2)培训对象:
中级以上职称,年龄45岁以下的义务教育段中小学骨干教师。
(3)培训单位:
陕西师范大学、陕西学前师范学院、西安外国语大学、陕西省小学教师培训中心。
2.陕西省农村中小学优秀青年教师教+育教学能力提升置换脱产研修项目
(1)培训科目、培训时间、名额分配如下:
初中语文(20XX.9.24-20XX.12.24)四皓中学1人;
初中物理(20XX.9.24-20XX.12.24)麻坪中学1人;
初中数学(20XX.9.16-20XX.12.15)灵口中学1人;
小学语文(20XX.9.16-20XX.12.15)洛源镇1人;
小学数学(20XX.10.4-20XX.1.2)永丰镇1人;
小学语文(20XX.10.8-20XX.1.5)保安镇1人;
初中生物(20XX.10.8-20XX.1.8)石坡中学1人;
初中思品(20XX.10.8-20XX.1.8)向阳中学1人;
初中历史(20XX.9.15-20XX.12.14)新华中学1人;
初中地理(20XX.10.8-20XX.1.8)景村中学1人;
小学数学(20XX.10.8-20XX.
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