美术教案手工折纸船-0Word文档下载推荐.doc
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老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。
我们一起来听一听吧。
出示范例作品,激发兴趣
1、师:
这首儿歌可真好听呀~小朋友们,你们坐过船吗,你们喜欢坐船吗,在你印象中船是什么样子的呀,
生交流。
2、今天老师带来了一条小船,你们想看吗,
3、示范作品,请学生观察
引导幼儿思考:
小纸船好看吗,你想知道它是怎么折出来的吗,我们先来看一段视频吧~
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4、播放纸船制作视频
教师示范,根据图示折纸
1、小朋友们想自己动手,制作一只漂亮的小纸船吗,那请小朋友们跟着老师一起来试一试吧~现在就跟着张老师一步一步地折小船吧。
2、根据图示折纸。
出示折纸示意图:
这些线表示什么,箭头呢,请学生仔细观察示意图并进行相应的讲解。
根据示意图,教师示范折船。
要求幼儿仔细观察。
首先沿对角线对折,要折痕。
再对折,这时候是一个长长的矩形。
沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分。
一共是两个边,四个角。
两边在对折一次,为的是压住刚才的四个角。
拿住两端,从里往外翻,把蓬拉起来。
小船就做好了。
教师在指导折纸的同时,关注并鼓励动手能力弱的学生,及时指导折纸方法。
3、示范部分学生作品:
有些小朋友折的纸船很漂亮,我们一起来看看~
制作拼画
1、小朋友们制作的小纸船都很漂亮,我们还可以把小纸船贴在纸上,再在纸上画上自己喜欢的东西,比如月亮、
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星星、花儿、小河等等。
小朋友们,快来动手试一试吧~
2、生创作。
3、选择部分学生完成的作品展示。
课题:
折纸船
活动目标:
1、掌握纸船的折法。
2、发展学生的手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
3、通过活动、教师示范、学生动手操作及游戏完成教学任务。
4、培养学生的审美观,提高学生的手眼协调的能力。
重点难点:
学习重点:
纸船对折的步骤。
学习难点:
纸船翻折成形的方法。
活动准备:
小船玩具、图片,纸船范例一个,长方形纸若干张,布置成池溏的展板一块,音乐片段。
活动过程:
一、激发兴趣,引入活动
多媒体出示各种各样的船,激发幼儿的好奇心。
启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。
二、出示范例,引导学生观察范例中纸船的折法。
三、教师分步示范折叠方法,最后重点讲解纸船的翻
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折成形。
四、鼓励学生大胆尝试,教师巡回指导,帮助学生掌握重点,体验成功感。
五、游戏《划龙船》
六、引导学生将“纸船”放在“池塘里”
七、教师口头帮助学生复习纸船的折法,再引导学生进行讲评。
八、活动总结。
九、活动延伸:
要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。
折纸教案
1、本课是一节综合练习课,主要是以折纸为主,另外用剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的练习。
2、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。
3、折出小动物之后,可以采用多种方法
4、教材给予的制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。
另外可以培养学生之间的合作和互助精神。
教学目的:
1、掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
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2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
5、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点:
1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学用具:
动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶,若干树叶和花布头等。
教学过程:
课前准备:
1、学生分两排席地而坐,。
2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里,并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。
4、展示课件:
一、导入:
1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
。
2、课件展示:
3、老师提问:
“动物王国中发生了什么事,”
4、投影仪展示:
范画。
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5、老师提问:
“小朋友们,你们认为哪个小动物最美,为什么,”
6、深入:
“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美,为什么,”
7、学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
8、课件展示:
9、老师提问:
“图片中的是什么动物,它们有什么不同的特点,身体各个部分互相有什么比例特点,”
二、新授:
1、故事接下去:
“动物王国里这么热闹,我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”
2、投影仪展示:
出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3、每出示一个后提问:
“这个小动物有什么样的特点,它的身体比例关系怎么样,”
4、开始引导比赛:
5、按学生意愿,将学生分为三个小组:
,三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。
6、老师讲解折剪小动物的三大要领:
要按照折纸的规律来折。
可以在折纸的基础上,用撕、剪、贴等方法进行完善作品。
用画笔添加小动物的各个部分。
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三、练习:
1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。
2、老师坐在地上和学生一起动手折纸,并轮流带学生做折纸小动物)
3、在折剪过程中,老师提醒学生可用多种方法进行制作。
四、评议:
1、老师随堂进行评画,请折得快的学生讲解自己的作品。
,然后大家一起评议。
2、学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。
3、老师在三组中抽出最好的作品,描述作品的形状和特点,让学生猜是什么动物。
4、老师请作者上来讲评自己的作品,其他学生也评议。
5、老师奖励学生,学生去拿自己喜欢的动物小娃娃,大家鼓掌表扬。
五、活动:
比赛结束,老师带学生放松小手。
老师和学生一起跳舞。
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- 美术 教案 手工 折纸