健康教育促进会议记录Word文档下载推荐.doc
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一、魏校长发言。
健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力,提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构,创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务,让家庭和社区更广泛参与,共同促进学生健康。
二、工作布置
贯彻实施《学校卫生工作条例》,落实健康教育政策
重视学校物质环境,提高学生环保意识
关注学生健康状况,提供良好卫生服务
重视健康养成教育,提高个人保健技能
三、总结。
全校教师务必要团结起来,
教师在认真聆听
2015年3月20日
全体行政人员和心理咨询室负责人
一、魏校长宣读《心理咨询室守则》
(一)心理咨询室必须保持安静的环境,使其成为学生倾诉,师生谈心的好场所。
(二)心理咨询老师必须拥有一片爱心,热爱这项工作,并接受过专业培训取得专业合格证书,并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。
(三)心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则,帮助学生解决心理困扰,矫治心理障碍、不断完善自我。
(四)遇有严重心理障碍或精神疾病的学生,咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。
(五)咨询老师应主动争取家庭的配合,形成辅导网络,使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。
(六)咨询室对本校学生或学生家长、社区提供免费咨询,接受外校学生或学生家长的咨询。
二、负责人发言。
黄铁梅:
(一)建立心理咨询室。
(二)个体的心理咨询
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。
主要方式:
1、个别咨询。
方式有面谈、电话、通信等途径进行。
在我校要成立心理咨询室、设立心理咨询信箱、咨询电话,配备心理咨询教师,建立好学生心理档案。
2、团体咨询。
3、电话咨询。
是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。
由于通话具有隐秘性,咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案。
4、书信咨询。
其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。
那些不善言辞,或较为拘谨的学生常常选择这种形式。
2015年4月2日
一、魏校长宣读《中学生心理咨询原则》
中学生心理咨询的原则,是指在学校开展心理咨询工作时应该遵循的指导思想与基本要求。
它既是心理咨询工作的规律概括和经验总结,也是对中学生心理咨询的一般要求,同时也是中学生心理咨询工作顺利开展,并与学校的整体工作有机结合,共同为中学生健康成长服务的基本保证。
(一)整体性原则
(二)主体性原则
(三)活动性原则
(四)个别对待与面向全体相结合原则
(五)预防与发展相结合原则
(六)促进成长的非指示性原则
(七)保密性原则
二、班主任发言
严新妤:
1.班主任要把德育和心理健康教育结合起来,在指导班集体和少先队工作中,注重发展学生良好的自我意识,培养自主能力及自我教育能力。
2.心理咨询教师要热情接待学生和家长来访,进行个别辅导,随时保密。
刘静:
1.开展丰富多彩的心理健康教育活动,让学生在活动中去提高认识,提高学生心理素质。
2.利用宣传板报、橱窗等搞好心理健康知识的宣传。
定期对学生进行心理测试,发现问题,及时辅导解决。
2015年5月11日
一、魏校长发言:
我校现有62个教学班,200余名教师,4000余名学生。
工作中,我们深刻认识到心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。
因此,我们以“浇树浇根,育人育心”为教育原则,将心理健康教育融于学校教育教学工作的各个环节中。
通过不断的实践与探索,我们开创了一条具有本校特色的心理健康教育之路。
富有实效的心理健康教育活动,使师生在紧张的工作、学习之余,身心得到放松,心理压力得到缓解。
校园里处处洋溢着轻松、愉快、和谐的气息。
二、班主任发言
张龙:
(一)领导的重视和参与是学校心理健康教育顺利开展的前提
(二)温馨、和谐的心理教育环境是学生健康成长的摇篮。
(三)加强师资队伍建设是开展心理健康教育的关键
心理健康教育工作是一个多侧面、多角度、多层次,长期而艰巨的系统工作,要以加强队伍建设为重点,形成心理健康的群体力量。
1、学校建立了一个以心理课教师,各班班主任为骨干,全体教师共同参与的教育网络。
2、重视教师的心理健康教育
3、注重教师培训,开足课程
4、潜心课题研究
丰富多彩的教育活动是开展心理健康教育的有效途径
1、学校各项活动中融入心理健康教育
2、开设心语室,重视个案辅导,解决学生心理困惑
3、学校建立、完善学生的心理档案
4、特色活动促发展
5、以传统节日和纪念日为教育契机,引导学生树立远大志向,进行意志与成才教育。
6、重视家庭教育,拓展心理健康教育的渠道。
2015年6月16日
一、魏校长发言。
(一)学生常见病与多发病防治计划和措施
为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,国务院于1990年6月颁布了《学校卫生工作条例》明确的规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。
”
(二)计划
二、健康老师发言
(一)学生常见病举例与措施
1、学生贫血
(1)健康教育
(2)查找病因(3)合理安排膳食:
(4)防治指导:
(5)监测:
每年一次对学生血红蛋白进行监测,掌握学生贫血发病率。
(二)学生龋病与牙周疾病综合防治计划
(三)学生肥胖防治计划
(1)肥胖症的预防
(2)加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。
坚持每天锻炼。
肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动,如跑步、踢球等,坚持每日锻炼才会收效。
(3)监测:
每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。
发现体重增长过快时,及时给予饮食指导。
四、学生视力不良(近视)防治计划
(1)合理安排生活制度,限制近距离用眼时间。
(2)开展体育锻炼,做好眼保健操。
(3)改善学习环境。
(4)定期检查视力:
学校要建立视力保护制度。
XX县XX中学
2015年6月
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