专升本英语核心语法(一)句法知识点汇总Word格式文档下载.docx
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例句:
1.Whenandwherewehavethismeetinghasnotbeendecided.
2.Whetherhewillcomeornotwasnotveryclear.
3.Whohadstolenthegunhasnotbeenknown.
4.Whichonewillbeourteacherisasecret.
5.Howwesolvethisproblemisveryserious.
6.Whyhedidn’tkillherhasnotbeenknown
2)有些时候由于主语太长,可以用it作为形式主语来代替主句。
很多考生对于it作形式主语代替主语从句存在一个误区,即所有的主语从句都能用it代替,这样太绝对了,应当说that,whether引导的主语从句都可以用it作形式主语,其余的尤其是what,whatever,whoever引导的主语从句,基本上都不用it代替。
如:
Itissaidthatthereare300peoplekilledintheaccidentatleast.
据说至少有300人死于这场事故。
1.ItisestimatedthatinsomeofthebiggestcitiesoftheThirdWorld,morethanhalfofthewaterenteringthesystemislostthroughleaksinpipes.
据估计,在第三世界的一些大城市中,有一半以上的水由于水管漏水而流失。
2.Whatactsasareinforcementforonemaynotforanother.
对一个人来说是激励的做法,不见得合适另外一个人。
3.Itisnotalwaysthecasethatnewthingsarepromotedbecausetheyhavegoodimpactsforthemajorityofpeople.
因为对大多数人有好的影响,故而新的事物会被促进,情况并非总是这样。
4.Whetherhewillacceptourinvitationdoesn’tconcernyou.
他是否会接受我们的邀请与你无关。
5.Itdoesn’tmatterwhethertheyarelearningMaoriorGermanorChineseoranyotherlanguage.
他们是否在学习毛利语,德语或者汉语或者其他任何语言都无关紧要
6.It’snotsurprisingweseesomeeffect.
解析:
第一句,类似表达有:
Itis+动词的过去分词(said,estimated,reported,believed)+主语从句;
第三句是另外一种类型:
itis+名词(alwaysthecase,afact,apity,ashame,anhonor)+主语从句
Itis+形容词(fortunate,unlikely,obvious,necessary,strange,natural)+主语从句;
第四句与第五句,应当注意whether,if均表示“是否”,但是if不能放在句首,可写成:
Itdoesn’tconcernyouifhewillacceptourinvitation.第6句中把连词that省略了,that引导的主语从句如果放在句首不可省略,但是如果放在后面用it做形式主语,可以省略,但是经常不省略。
Tips:
在主语从句中that作为引导词不可省略,无意义;
其余引导词有意义,不可省略,疑问词引导从句时,从句用陈述句语序。
第二节:
宾语从句
宾语从句指在宾语的位置不出现词或者词组,而出现一个句子,成为宾语从句。
Isuppose(that)herbaghasbeenstolen.
Henrywantedtoknowifshewillcome.
引导宾语从句的词有:
that,whether,if,who,whom,whose,which,when,where,how,why.
Everyonedoesn’tknowwhereitis.
HenrywantstoknowwhenBrucewillcome
Sherryisstudyinghowtousethismachine
Tips:
注意这是代词+不定式作宾语从句的现象。
TheteacheraskedmewhyIwaslate.
Bruceshowedwhichoneisbetter.
Let’sseewhoseshirtitis.
Iknowwhodidit
宾语从句中的that作为引导词可省略,无意义;
Ithink(that)wewilllandonthemoononeday.
1.Theyandtheothermonkeysmustbefollowedstilllonger,however,toknowwhetherlow-calorieintakecanincreasebothaverageandmaximumlifespansinmonkeys.
要对他们和其他的猴子观察的时间更长一些,才能确定是否低卡路里摄入量能延长猴子的平均寿命也能增加他们寿命的上限。
2.Iwaswonderingifyoucouldgivemesomeinformationaboutmembershipandfacilities.
我想知道你是否可以给我提供一些关于会员以及设施的问题
3.Pleasenotethatprovisionalbookingsfromoverseasvisitorswillbeheldfor14days.
请注意海外临时预订可以保留14天。
4.Heisclearthatthepresentsituationwillnotlastlong.
他很清楚目前的情形不会持续很久。
5.Itfocusedonwhatwouldbemostappropriatefortheinhabitants.
它重点关注什么是最适合当地居民的。
分析:
:
放在动词后,介词后,形容词后。
第三节:
表语从句
表语从句指在表语的位置不出现词或者词组,而是句子。
Thatiswhyhewaslate.
It’showwesolvethisproblem
引导表语从句的词有:
that,whether,if,who,what,which,when,where,how,why.
例:
Thedifficultyisthatwecouldn’tspeakFrench
Thequestioniswhether(if)theywillcome.
Theproblemiswhowilltakeoverthissubject.
Thatiswhatweareanxiousto.
ThesuggestioniswhichonegotoAmericanisbetter.
Thelastquestioniswhenandwhereweholdthecompetition.
Theproblemishowtosolvetheaffair.
表语从句中that作为引导词时不可省略;
无意义;
其余引导词有意义,不可省略,疑问词引导表语从句时,从句用陈述句语序。
和表语位置一样,表语从句放在系动词(be,seem,look,appear….)后。
如果表语从句是that引导的,在口语中有时候是可以省略的,在正式句子中最好别省略。
经典例句:
1.Oneencouragementisthattheresultsofsimilarstudiesaboutotherenvironmentalissuessuggestthatolderchildrenseemtoacquiretheabilitytoappreciate,valueandevaluateconflictingviews.
令人鼓舞的是,关于其他环境问题的类似研究的结果表明,大一点的孩子似乎能获得重视,评价和评估相冲突的观点的能力。
2.Thereasonisthatnobodyassociatedthereactionprinciplewiththeideaoftravellingthroughspacetoaneighboringworld.
原因在于没人把反作用原理与漫步太空到相邻的世界联系在一起。
3.Themaindifferencebetweenatreeandabuildingisatreehasgotaninternalmechanismtokeepthepemteratureregulated.
一棵树和一栋建筑的主要不同是树有内在机制去调节温度。
4.Itappearsthatthesediment-freewateremergingfromtheAswandamspicksupsiltandsand.
看来,从阿斯旺大坝流出的不含沉淀物的河水能卷起淤泥和沙石。
5.Otherunansweredquestionsarewhetherthenoseistheonlypartofthebodyaffectedbyodors,andhowsmellscanbemeasuredobjectively.
其他未回答的问题是:
鼻子是否是身体唯一受气味影响的部位;
怎样才能客观地测量气味。
注意:
其他的表语从句的格式:
Itseemsthat-----
Itseemsasif------
Itlooksasif-----
第四节:
同位语从句
同位语指的是前后两个名词或者名词短语相互说明,不分前后,不分主次。
Beijing,thecapitalofChina,isaverybigcity.
句中Beijing和thecapitalofChina就是同位语关系,他们
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