初中美术教师个人专业发展规划1Word格式文档下载.docx
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我想,以往的成绩只属于过去,前进的步伐却受到种种约束、局限,个人的发展速度也在慢慢地减弱,主要原因是由于自己专业素养和专业知识有待于补充提高,文化底蕴不够丰厚。
对学生只有感性的认识,缺乏理性的交流和沟通。
在教育教学工作中,没有及时反思与积累,再加上平时懒于笔头,使得自己的水平只停留在实践层面,没有提升到理论阶层。
“凡事预则立,不预则废。
”过去,由于我缺乏规划设计的概念和意识,对自己要达到什么目标、通过几个阶段达到自己的目标、现在自己处于什么阶段等问题,往往是模糊的,有的甚至从来就没有考虑过这样的问题。
因此,表现在工作和行为上,就是单纯听从领导安排,以完成任务为目标,没有多少自己的追求,发展是比较被动的。
一、发展方向:
树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;
工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;
实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、总目标
努力学习专业知识,提高专业素养,努力成为业务水平较高的教师。
三、发展目标:
1、做勤学型的教师。
养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容口成为一个具有多元化知识结构的人。
2、做一名善思型的老师。
学而不学则罔,思而不学则怠。
在工作中,不能仅仅拥有对工作的满腔热情,还需要一个冷静的头脑。
对工作中的成败得失能逬行及时的反思,总结经验、教训。
3,做有风格的教师。
面对新的教育课程改革,要时刻告诫自己要追求卓越,不能随波逐流,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。
向书本学习,向身边的人学习。
在教学中形成自己的思想,形成自己的风格。
4、做研究型的教师。
在工作中要追求效率,做到苦干加巧干,在教育教学中探索怎样让老师教得轻松,学生学得愉悦。
提高教育管理水平,真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。
做一个深受学生爱戴,家长欢迎,学校放心的优秀教师。
四、实施办法:
2、对自己的专业知识做到每天充电。
2、珍惜每一次外出学习的机会,做到学有所得,学有所思。
3.按照学校的要求,做到及时更新自己的博客内容,记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4、在这次国培教育这个平台上,努力提高自己的课堂教学水平和业务能力。
认真,精心备好每一节课,向4。
分钟要质量,力争做到"
赢在课堂2
总之,路是人走出来的,相信只要有付出,就会有收获,我会努力的使自己尽快成长起来,做一名符合现代教育需要的老师。
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