北师大版小学四年级数学下册总复习教案Word格式文档下载.doc
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(3)单位换算;
(4)比较小数的大小;
(5)小数加减法;
(6)小数加减混合运算(简便运算),解决有关的实际问题。
二、四人小组交流对本单元知识的掌握情况:
师:
你觉得那些知识你掌握较好,哪些知识还不够清楚,在四人小组说一说,交流你们学习的方法。
(四人小组交流学习方法和学习经验及存在的困惑。
)
三、全班交流各知识点容易出错的问题:
四、课堂练习:
1.
(1)把“1”平均分成100份,其中的1份是:
(),也可表示()。
其中的59份是:
(),也可表示()。
(2)3.5里有()个0.1,15个0.01是()
(3)7个千分之一是(),()里有45个0.001
2.把下面的分数改成小数,小数改成分数。
0.210.3650.0780.9
3.请你读出或写出下面的小数。
0.3225.2130.12.033100.001
零点三零二十点二一一百点零零九五百点五零零
4.1千克500克=()千克2米1分米=()米
113克=()千克1.03吨=()吨()千克
2400米=()千米45平方分米=()平方米
3角7分=()元6分=()元
90厘米=()米7分米=()米
725克=()千克45克=()千克
1米5厘米=()米2元3角4分=()元
5.三位选手的体重是这样的:
40.26千克、35.56千克、35.80千克。
请你把他们的体重按从轻到重的顺序排列起来。
6.根据要求,写出三个小数。
(1)在0.6和1.0之间:
(),(),()。
(2)在0.25和0.5之间:
(),(),()。
(3)在0和0.1之间:
7.下面数中的□内可以填几?
0.□7<0.61.□<□.2
□.□<1.□0.□1>0.1□
8.用竖式计算,其中最后两题要验算。
3.7+2.36
15.4-2.97
11.65-7.39
10.2-8.75
5.94+10.7
10-3.14
9.计算下面各小题。
4.6-1.75+2.084.28+0.53-3.37
7.41-(2.96+3.04)5-(4.19-2.83)
10.用简便方法计算。
2.3+2.37+2.79.6-3.09-2.91
0.7+3.4+0.6+2.35.26+4.51+3.74
9.6-3.38-2.60.35+2.45+1.65+4.55
11.张华买宣纸用202.60元,比买彩笔少43.7元,张华买宣纸和彩笔共花多少钱?
12.苹果重75.5千克,梨比苹果重5.5千克,这两种水果共重多少千克?
13.跳远中,冬冬跳3.16米,亮亮比冬冬多跳0.23米,强强比亮亮少跳0.18米,强强跳了多少米?
14.一只水杯连水重3.4千克,倒出一半后连杯还重1.9千克,这只杯子重多少千克?
水重多少千克?
15.小华身高1.45米,他站在0.4米高的椅子上,比爸爸还矮0.02米,爸爸身高多少米?
16.海洋世界:
8.18元趣味折纸:
8.30元
童话大王:
7.82元数学家的故事:
7.11元
吴彤只有15元,她能买哪两本书?
小东买了其中的两本书,他付给售货员16元,猜一猜他买的可能是哪两本书?
五.课堂总结:
通过这节课的学习,你进一步学会了哪些知识?
请说一说。
六、课后作业布置:
完成《总复习》相关题目。
第2课时:
“认识图形”
“认识图形”及课本《总复习》相关题目。
1.通过复习整理图形,进行具体的分类活动,认识不同类别图形的特征。
2.能将三角形分类,知道三个内角和等于180度,并会求出三角形中未知角的度数。
知道三角形任意两边之和大于第三边。
3.了解梯形的特征、进一步认识平形四边形。
4.能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。
三角形的分类,四边形的分类,知道三角形三个内角和等于180度,知道三角形任意两边之和大于第三边。
一、知识的回顾与整理。
1.三角形按角可分为几类?
按边呢?
2.三角形的内角和是多少度?
你会求出三角形三个角中的其中一个未知角的度数吗?
3.等腰三角形与等边三角形有什么特点?
它们的角有什么特点呢?
4.三角形三条边的关系是怎样的?
你能画出三条线段,使它们能组成一个三角形吗?
5.四边形可以分为哪几类呢?
你认识的平面图形中,哪些是轴对称图形?
各有几条对称轴?
二、分类练习:
1.下面这些图形可以怎样分类?
试分分看
2.四边形容易(),具有()。
三角形具有(),不容易()。
3.三角形按角的特点可以分为:
()。
三角形按边的特点可以分为:
()。
等边三角形是特殊的(),它的每个内角是()度。
等腰三角形的两个底角的度数()。
4.求下面各角的度数。
(1)A
已知:
∠A=60°
BC∠B=50
求:
∠C=?
(2)已知:
∠B=68°
∠C=70°
求:
∠A=?
5.一个直角三角形中,其中一个锐角是35°
,另一个锐角是多少度吗?
6.一个等腰三角形中,顶角是80度,其中一个底角是多少度?
一个等腰三角形中,一个底角是65度,它的顶角是多少度?
7.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。
3cm
3cm
4cm
6cm
8.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?
9.()叫做平行四边形,()叫做梯形。
10.你认识的轴对称图形有哪些?
对称轴各有几条?
11.下图中分别有几个三角形?
说一说你是怎样数的?
(图1)(图2)(图3)
12.下图中分别有几个三角形?
13.
左图中共有()个角?
14.下图中有()个长方形。
三、课堂总结:
通过这节课的复习,你进一步学会了哪些知识?
(请与同学们交流交流)
四、课后作业布置:
第3课时:
小数的乘法
小数的乘法及课本《总复习》相关题目。
1.了解小数乘法的意义。
2.发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律,了解积的小数位数与乘数小数位数之间的关系。
3.能正确计算小数乘法,能利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。
1.熟练掌握小数乘法的计算法则,提高学生计算的准确率。
2.小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
复习过程设计:
一、归纳整理小数乘法的意义。
1.口算下面各题,并说出各算式的意义。
15×
3 1.5×
3 15×
0.3 15÷
3
28×
2 2.8×
2 28×
0.2 2.8÷
2
25×
5 2.5×
0.5 2.5÷
0.5
12×
4 1.2×
4 0.12×
0.4 0.12÷
0.4
2.思考:
①小数乘法的意义有几种情况,是按什么划分的?
分别是什么?
讨论得出:
小数乘法的意义包括两种情况,按乘数是整数还是小数划分。
当乘数是整数时,表示求几个相同加数的和的简便运算;
当乘数是小数时,表示求这个数的十分之几,百分之几,千分之几,……
3.比较归纳、整理:
看表思考:
小数乘法的意义与整数乘法的意义有哪些地方相同,有哪些地方不同?
二、小数点位置移动引起小数大小的变化:
1.说一说下面的数与0.0493比较,发生了什么变化?
4.930.49349.3
2.算一算。
0.09×
10=0.09×
100=0.09×
1000=
3.说一说:
下面的数与28.5比较,缩小多少倍?
2.850.02850.285
4.算一算:
53.8÷
10=53.8÷
100=53.8÷
三、复习小数乘法的计算法则:
1.小数乘法的计算法则。
(1)说出下面各题的积中各有几位小数。
23×
0.5 21.4×
0.7
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- 北师大 小学 四年级 数学 下册 复习 教案