小学五年级英语主题单元设计Word格式.doc
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小学五年级英语主题单元设计Word格式.doc
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其他(请列出):
适用年级
小学五年级
所需时间
六课时
主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500)
本单元的核心内容是为万圣节晚会的购物,学生在3B中也学过购物,因此,教师可采用以旧引新的方法进行本单元的会话教学,并进一步掌握名词复数的词性和读音的变化,了解中西方节日文化的差异。
在本主题单元中,我把本单元分成了三个主题来组织学习活动。
主题一:
Whatdothey
needforHalloween?
学生通过多媒体课件、问题、表演等形式的学习PartA,了解万圣节的准备内容。
主题二:
Whatdoyoulike?
教师与学生谈论双方的喜好,引出PartB、C、D的学习。
教师要注意引导学生对名词复数形式和读音的归纳。
主题三:
Whatdotheylike?
学生在自学、小组讨论、填表格等活动中学习PartE、F、G。
主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)
知识与技能:
1、能听得懂、会说、会读和会写单词family,thing,need,ahorse,apig,work,with,evening和句型Doyoulike....?
Yes,Ido./No,Idon'
t.Ilike...Whatdoyoulike?
2、通过课件教学,培养学生把课文内容与课件教材上的图片、文字、影片结合起来进行英语交际的能力。
过程与方法:
1、通过对西方节日——万圣节的了解,培养学生跨文化的意识,提高他们恰当地运用语言的能力。
2、通过小组竞争活动,培养学生团结合作精神和竞争意识,增强学生主动探究知识和获取信息的兴趣。
3、增强学生的收集与整理信息意识,学生学会用英语讨论课后的娱乐活动,听与说相结合。
情感态度与价值观:
1、帮助学生了解中西方节日文化的差异,增强学生的爱国主义意识。
2、通过多种多样的课堂活动,培养学生学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心。
对应课标
1、学生能掌握四会的单词和句型。
2、学生能了解名词复数词性和读音的规律以及变化。
3、学生能够在情境中熟练运用四会句型以及日常交际用语。
主题单元问题设计
专题划分
专题一:
PartA会话教学——Whatdothey
(2课时)
专题二:
PartB、C、D教学——Whatdoyoulike?
专题三:
PartE、F、G教学——Whatdotheylike?
专题一
所需课时
2课时
专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
本专题的主要教学内容是万圣节晚会的准备工作,提供了两个场景,第一个场景讨论万圣节晚会的所需物品;
第二个场景是在商店里购买商定的所需物品,尤其话题展示了四会句型Doyoulike…?
Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike.Whatdoyoulike?
Ilike…以及购物交际用语的学习,最后,在学生为自己的万圣节准备的过程中,实际运用所学的知识。
本专题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标)
1.学生能听得懂、会说、会读重点的单词和句型。
2.学生能理解、听懂、会读A部分对话,并进行简单的朗读表演。
3.学生能够在理解课文内容的基础上,利用课文主要句型向他人询问喜好并表达自己的意愿,能够进行简单交际。
4.通过对课文内容的学习,学生进一步了解西方节日文化。
本专题问题设计
Whatdoyouneed,Mum?
Whatelsedoyouneed,Mum?
Whatmasksdoyoulike,Ron?
所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
信息化资源
小学英语教学光盘、多媒体课件
常规资源
教学支撑环境
其他
单词卡、录音机、磁带等
学习活动设计(针对该专题所选择的活动形式及过程)
第一课时
Step1Warmingup
1、Freetalk
Doyoulike…?
Whatdayisittoday?
....
2、多媒体课件展示Halloween的相关知识。
Step2Presentationandpractice
1、学生看多媒体课件上的课文插图。
回答问题:
Whoarethey?
Wherearethey?
WhatdotheyneedforHalloween?
2、学生看课文的光盘,并回答教师问题。
学习单词:
avase.Somemasks,apumpkinlantern
3、学生跟录音对课文内容并回答问题:
Whatelsedoyouneed,Mum?
4、学生在小组内回答问题,并提出自己的问题解决问题。
5、学生再次跟录音一起读。
Step3Summary
1、总结本节课所学单词和句型,学生大声朗读。
第二课时
Step1Warmmingup
1、Greetings.
2、Sayarhyme:
”Halloween”
Step2Revision
1Freetalkandrevision
借助课文插图师生讨论,为万圣节需要准备的物品。
2、小组内分角色表演,能够脱离书本表演的小组加分。
3、听录音填入所缺单词。
4、复习巩固商量买东西与在商店里购买商量的所需物品的句型。
Step3Production
学生以小组为单位,展示自己所知道其他节日的材料,每一个组选定一个主题,讨论需要“买什么”
Step5Summary
听写所学单词和句型。
教学评价
1、学生能够脱离书本表演A部分。
2、学生能在情境中熟练运用四会句型以及日常交际用语。
专题二
专题二概述(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
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- 关 键 词:
- 小学 年级 英语 主题 单元 设计