毕业的事离校未就业总结1文档格式.docx
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汉族1677人,维吾尔族446人,哈萨克族179人,其他少数民族70人;
区内1703人、区外669。
实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人,升学、出国的人员107人,参军入伍的15人,现有就业意愿的人员共计2219人,截止11月4日,已就业人数2110人,就业率达95.8%,按就业去向分:
机关68人、事业单位444人、国有企业401人、非公制企业560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业110
人、灵活就业及其他形式就业219人;
公益性岗位87人,参加就业见习151人。
二、采取有效措施,全面摸底登记,提供就业跟踪服务,促高校毕业生尽快就业
(一)创新服务模式,实名登记底数清
摸清服务对象的底数,是政府做好公共就业服务工作的基础。
为准确掌握XXX籍离校未就业高校毕业生就业情况,以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作,在实名登记工作过程中,地区人社部门创新服务三步管理模式,运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理,做好实名登记,摸清底数。
一是窗口式服务把好报到关。
地、县(市)两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口,安排专人负责,利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机,依托XX大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统,做好毕业生相关信息登记录入工作,报到1人登记1人,严格按照系统中信息表格式要求,详细收录毕业生基本信息和就业信息,不漏项、不缺项,确保完整、真实、准确,把好报到关口,使返乡毕业生全部进入系统管理。
二是职业化服务施行层级管理。
地区专门组织地、县(市)、乡镇(街道)、村(社区)四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训,提高工作人员信息技术和职业化服务水平。
地区人社局自7月起,每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息,逐层督导,抓好落实,最后由乡镇(街道)、社区完成对本辖区返乡人员就业信息
的补充登记。
三是问候式服务实现动态管理。
实名登记环节完成后,充分发挥基层公共就业服务平台的作用,对已登记人员,逐个打电话了解就业状况和个人需求;
对通过电话联系不到的人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解,进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记,同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐;
对未就业人员,保持随时联系状态,有信息就传递,促其尽快就业。
通过开展大量细致的工作,明确分工,层层递进地跟踪了解,使各级公共就业服务机构对应届毕业生的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。
再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。
(二)深化服务内容,促进就业有成效
1、对有求职意愿的提供充足就业信息。
由基层公共就业工作人员与登记人员电话沟通,根据其本人意愿开展职业指导,提供就业岗位信息。
一是通过微信、微博、手机短信、QQ群等方式,定向发布就业信息,使其充分了解市场需求行情,逐步确定就业方向,充分准备,理性就业;
二是根据毕业生专业特长和求职需求,积极开展个别就业推荐工作,提高有针对性推荐就业成功率;
三是对政府人力资源市场举办的大型国有类企业、规模以上优秀民营企业、小微企业及三产服务业类企业招聘会等多个层次的多场次招聘洽谈活动,由各县(市)负责通知并组织辖区内登记人员参加,促进高校毕业生通过市场实现就业。
在XXX人力资源市场组织召开
现场招聘会活动。
分别于3月、4月、5月、8月、9月、10月共开了7次招聘会。
参加单位共有272家单位。
提供岗位信息8591个,初步达成意向大中专毕业生有1678人。
2、对有技能培训意愿的大力开展职业培训。
以毕业生实名制登记培训需求信息为基础,结合地区市场需求,选择适合高校毕业生的新技术、实用技术类培训工种,组织职业技能培训和职业技能鉴定取证,并按规定落实好培训补贴和技能鉴定补贴政策,不断提高高校毕业生参加职业技能培训的积极性。
3、对有就业意愿但就业技能欠缺的开展见习岗位推荐。
以实名制登记有求职需求的信息为基础,经反复推荐,因就业技能欠缺仍不能就业的人员,及时纳入就业见习工作对象范围,提供适合其个人特点的见习岗位,助其尽快能参加到就业准备活动中学习技能、积累经验。
在见习岗位的开发上,主要结合本地产业发展,选择资质好、前景好的用人单位作为见习基地,开发类型丰富的见习岗位,以满足不同专业特点学生的见习需要。
见习期间按月发放基本生活补助,要求见习单位另按本地基本工资的30%给见习生增加生活补助。
4、对有创业意愿的提供创业指导服务。
以开展青年创业引领活动为契机,将有创业意愿的高校毕业生纳入到本地创业服务体系,提供政策咨询、项目推介、创业培训、融资服务、跟踪扶持等创业服务。
会同有关部门迸一步简化创业手续,落实好小额担保贷款、税费减免和落户等创业扶持政策。
5、开展实名登记。
设立专门窗口,充分利用毕业生存取档案、报到登记、办理落户、人事代理的时机做好毕业生相关信息登记录入工作。
依托新疆大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统,认真做好应届高校毕业生实名制登记,详细收录毕业生基本信息和就业信息,确保信息完整、真实、准确,不漏项、不缺项。
6、积极组织各项专项服务活动。
9月份在全地区开展了关于2014年高校毕业生就业服务月活动和全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动。
活动月期间开展实名登记、有针对性提供就业见习岗位,参加职业技能培训,对就业困难对象提供就业援助。
全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动期间,我区积极在网络发布各项信息,共提供65家招聘单位岗位信息534份,集中发布适合高校毕业生岗位信息数129条,在XX人力资源和社会保障网、XX地区公共就业服务网上发布岗位信息1173条,给用人单位直接推荐大中专毕业生241人次,提供免费档案托管人68次。
将9-12月定为高校毕业生就业服务专项行动活动时间,确定了各类有积极成效的推进措施。
通过以上各项措施和贴心服务,确保当年地区生源离校高校毕业生100%登记到实名制系统,并且就业工作取得了有力推进。
但是在高校毕业生就业工作中还存在一些问题和困难,一是结构矛盾突出。
未就业高校毕业生专业特长、就业愿望与市场用人单位需求不匹配;
二是部分毕业生就业观念尚未转变,只愿到党政机关和事业单位就业,而不愿到企业篇二:
浅析大学生离校未就业的原因及对策
[摘要]近年来,中国高校毕业生未就业人数愈演愈烈,从2003年的56.3万人上升到2010年的200万人,大学生作为国家重要的人力资源,如果他们毕业后不能得到妥善安置,不但会引发大学生严重的心理问题,还将会动摇社会的稳定性。
因此,帮助离校未就业的大学生们及时解决就业问题,对关系国计民生的发展有重大的现实意义,那么该如何帮助离校未就业的大学生们呢?
本文将从国家、社会、学校和学生个人等各个角度进行分析,找出帮助离校未就业的大学生尽早就业的最佳方案。
[关键词]离校未就业大学生帮助
一、历年来我国高校毕业生未就业情况统计
据教育部统计,2001年到2011年高校大学生就业情况统计:
从上表可以看出,每年的毕业生在增加,未就业人数也在上涨,尤其在1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》后,高等教育的招生规模发生了历史性变化,该年招生增长速度达到史无前例的47.4%o单从数字表面来看,似乎是每年毕业生的增加是造成毕业生不能及时就业的直接原因,但具体的原因是否真是这样呢?
二、大学毕业生未就业原因分析
从客观因素讲,在供求失衡中来看,对持有大学学历劳动者需求的增长速度赶不上大学毕业生的增长速度被认为是大学生未能及时就业的根本原因。
尤其是1999年开始的高校扩招政策,以快于经济增长的速度进行扩招,被认为是”知识型劳动力”过剩的主要原因。
[1]也有学者认为,大学生就业问题旷日持久,本质上是非公有制经济发展不足导致劳动力需求不足引起的。
[2]
从离校未就业的毕业生的主观因素出发,是什么原因引起大学生不能及时就业呢?
造成毕业生不能及时就业的主观因素有以下几类:
一类是复习考研者。
为提高自身的就业条件,获得更好的工作职位,毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多,这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。
他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住,以便及时获得考试信息,参加学校组织的考研培训。
这批人如能考上研究生,则在三年后进入就业市场;
若考不上,当年就会加入失业行列。
二类是非有编制单位不去者。
2004年,由中国人民大学劳动人事学院参与的大学生就业意愿调查显示,有35.4%愿意去党政机关,18.9%选择去国有事业单位、17.8%选择去教学科研、13.6%选择国有企业、15%选择外资企业,而只有1.3%选择去私营企业。
随着干部人事制度改革的深化,特别是《公务员法》的颁布实施,公务员队伍管理逐步走上科学、民主、依法、规范的轨道。
要走进公务员队伍必须要通过国考、省考或市考。
2005年12月至2006年12月,是全面推进事业单位人事制度改革力度最大的一年,国家人事部及省市人事部门先后出台了《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号),此暂行规定推进事业单位用人制度改革,规范事业单位用人行为,实行事业单位招聘人员逢进必考,从而建立科学、规范、公正的事业单位用人制度。
2009年3月27日,教育部印发了《教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通彻》(教师[2009]2号)。
该通知指出,从2009年开始,各地中小学新任教师补充应全部采取公开招聘的办法,不得再以其他方式和途径自行聘用教师。
从学生的就业意愿和国家的
篇三:
试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导
试论如何做好离校未就业高校毕业生的
职业指导
摘要:
面临严峻的就业形势,高校离校未就业毕业生比例逐渐提高,对该部分毕业生的职业指导,有利于充分开发高校毕业生人才资源,促进经济社会发展,保持社会和谐稳定。
本文分析了离校未就业学生尚未就业的原因,针对性地给出了就业指导措施,以期对离校未就业学生的指导具有一定借鉴作用。
高校毕业生就业问题一直备受社会各界关注,图1显示了近十多年我国高校毕业生人数,图中反映了高校毕业生的快速增长趋势,一方面揭示了我国科教兴国的战略成效,但另一方面也凸显出高校毕业生就业问题的严峻性。
2014年全国高校毕业生总数将达到727万人,比被称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人,
创下历史新高。
尽管社会指出高校毕业生就业率并不低,教育部数据显示,截至去年7月1日,全国普通高校毕业生就业率为72.2%,但该统计数据含有较大水分,事实上离校未就业毕业生还占较大比重,做好离校未就业高校毕业生就业工作,对于充分开发高校毕业生人才资源,促进经济社会发展,保持社会和谐稳定具有重要意义。
图1我国历年高校毕业生人数
一、剖析毕业生离校未就业原因
高校毕业生离校未就业的原因既包括客观层面也包括个人主观
层面。
只有找到根本的原因才能有的放矢的开展这部分毕业生的就业指导。
总结分析毕业生离校未就业原因主要包含以下几个方面
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