黄平县旧州中心小学“三生四爱五心五好中国梦”活动总结.doc
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黄平县旧州中心小学“三生四爱五心五好中国梦”活动总结.doc
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黄平县旧州中心小学
“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动总结
为实施素质教育,提高学生思想道德水平,我校认真贯彻落实贵州省教育厅《关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好、中国梦’主题教育活动的通知》及州有关文件通知精神,深入开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育活动,切实强未成年人思想道德建设,帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观,深入推进社会主义核心价值体系建设和精神文明建设,促进我校学生健康、全面发展,现将我校开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”为主题教育活动工作总结如下。
一、深刻学习领会主题教育活动内涵
学校积极利用各种会议学习贯彻“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育的主要内涵,深刻领会其精神实质,用“三生”(生命、生存、生活)、“四爱”(爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长)、“五心”(忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己)、“五好”(共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好),“中国梦”(实现伟大复兴,全面建成小康社会),为学校德育教育实践活动引路导航。
二、加强领导,健全组织,狠抓落实
1、成立了“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动领导小组,校长牵头,党支部、工会、教导处、少先队有关负责人及班主任共同参与的领导小组,组织全体教职工认真学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动要求和标准,指导开展相关工作。
2、构建了“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动网络,有针对性落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。
3、强化班子队伍建设,以班子带队伍,以队伍促发展。
加强学习培训,努力形成号召力、战斗力和凝聚力。
认真落实“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动。
三、认真对照要求,积极开展主题活动
1、坚持正确的办学方向,为主题教育活动引路导航
(1)认真贯彻执行国家的教育方针,突出德育首位。
按《加强和改进未成年人思想道德建设的决定》的要求,结合学校实际,制定工作计划。
(2)坚持面向全体学生,不让一个学生掉队;坚持让学生德、智、体、美、劳全面发展;坚持抓好管理,把主题教育活动与教育教学工作同布置、同检查。
(3)坚持学习宣传“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动的主要内涵,让其实质精神深入人心。
(4)以实践活动为载体,深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动。
2、以实践活动为载体,有选择有针对性开展活动
一是开展“祖国好•家乡美”教育活动。
围绕迎接党的十八大召开,开展“颂歌献给党普通话朗读”等活动,进一步激励学生努力学习,争做栋梁之才。
二是深入开展“学习雷锋”活动。
学校通过专栏壁报、学习园地、国旗下讲话、主题班队会广泛宣传雷锋精神,学校好人好事不断涌现,蔚然成风。
三是组织“四·五”、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“八·一”、“九·一八”、“十·一”、“一二·九”等活动,对学生进行爱国教育。
四是举办教师教学成果展示活动,学校通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校会、竞赛、评比等形式,宣传“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育,逐步建立长效机制,为形成良好的校风、教风奠定基础。
通过对学生进行“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育,引导学生从身边事做起,胸怀祖国,放眼世界,规划好自己的人生,树立远大理想,从遵守学生行为规范,学生守则做起,踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法,努力成为优秀学生,争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。
五是通过向家长发放《致家长的一封信》、召开家长会等形式开展家庭教育,将“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育融入到家庭教育中;通过大手牵小手、写倡议书等形式开展家庭教育,争取社会关心、支持和配合。
六是开展以环保、节能、低碳、法制教育等为主题的国旗下讲话活动,并要求学生写学习心得体会等,将“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育融入各项教育教学活动中去。
七是开展师德师风建设培训和教师誓词宣誓等活动,有机地将“三生四爱五心五好”活动开展起来,使全校教师都能对“三生、四爱、五心、五好、中国梦”各项内容清楚明了。
八坚持升降国旗制度和国旗下讲话活动,培养师生的爱国主义、集体主义、社会主义情感。
九坚持开展常规活动,培养学生良好品德,如开展清明扫墓,地球日活动,安全教育活动、整脏治乱活动、爱国读书活动、普通话朗读比赛活动、“祖国好家乡美”作文比赛”、“6.26”禁毒日宣传教育等活动,“中小学生弘扬和培育民族精神”活动等。
十充分发挥德育基地和阵地的作用,促进德育工作全面发展。
坚持每周“德育广播”,进行时事教育。
十一利用课堂主阵地,对学生进行德育渗透。
要求各教师认真上好思想品德课、班队活动课、禁毒反邪教警示教育活动心理健康和法制教育课,寓德育于各科教学之中。
十二举行一次“六一”活动和运动会,展示了学生艺术天赋和体育技能。
校园活动丰富了广大同学的课余生活,活跃了校园气氛。
四、形成了学校德育工作新局面
1、促进健全完善了相关育人制度。
学校以“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动为载体,以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。
形成了星期一“国旗下”讲话周二“主题班会”活动进课堂惯例。
同时,各班级结合实际,各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题内容,学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,让学生铭记规则,用规则来警示自己、约束自己、要求自己,最后完善自己。
并把“三生、四爱、五心、五好、中国梦”活动纳入班级管理,结合学校其他制度进行常规考核。
2、促进了校园环境建设。
学校坚持以优美的环境感染人,十分注重校园环境建设和文化建设,充分发挥校园设施,环境的育人价值。
在学校的建设中,按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则,加大对校园育人环境的布置,让墙壁说话、让草坪育人,努力营造团结、祥和、奋进、和谐的氛围,使学生在优美的环境中受到美的熏陶,智的启迪,潜移默化的影响。
3、开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”活动,开展课堂教学渗透德育教育,促进学校德育工作。
构建了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络,形成了立体教育模式,增强了家校联系、与社会联系。
更为重要的是改进了工作方法,方法更加科学合理,教育效果尤为突出,学生的行为习惯得到了明显改变。
“三好生”、“优秀生”、“优秀队干队员”、“环保卫士”的评选活动,促进了学校文明建设。
4、为特别活动教育人树立了风向标。
为了让学生珍爱生命、学会生活,形成自我保护意识,我校特聘法制副校长,定期邀请公安司法、交警、消防等有关部门为学生进行法制、交通消防安全知识讲座,教育学生遵章守则。
通过“三生、四爱、五心、五好、中国梦”图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班队会、校报等方式使学生明辨是非,促进学生健康成长。
5、心理教育的方式发生了转变。
根据“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育活动,我们充分认识到心理健康教育的重要性,形成了德育处牵头,团组织协助,班级为核心,心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系,相互配合,效果显著。
针对学生实际,对优生和学习困难生及有不健康心理行为的学生进行了心理干预。
积极转变问题学生和学困学生,班主任和辅导员进行跟踪教育辅导,并记录学生转变情况。
五、奠定了学校德育教育发展变化的基础
1、开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动以来,学校德育工作的主动性大大增强。
对学校德育工作的组织管理、调查研究、探索实践的主动性大大增强。
2、学校学生思想道德建设针对性大大增强。
能够结合新形势下学生德育的新情况,有针对性地制定德育工作方案,突出基本道德素质的培养、基本礼仪文明行为的培养,促进学校德育工作从思想观念、教育内容和方式方法等方面从以往的高、大、空向具体、实践、有中心、有重点的转变。
3、学校德育工作的实效性大大增强。
通过对“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育活动总结,我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色,做到了充分利用身边资源,科学规划教育工作,积极开展道德教育活动,从大处着眼、小处着手,树立“不求人人成才,但求个个成人”的教育思想,德育工作实效性明显增强,并逐渐达到序列化、科学化、规范化。
六、存在的问题和今后的努力方向
主题教育活动虽然取得了一定的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:
1、校外德育阵地建设缺乏特色,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地利用不够充分。
德育内容老化,需要进一步更新,未能达到应有的德育教育目的,除广播室、宣传栏、黑板报、文化墙利用较好以外,其他德育阵地未能充分发挥作用,在今后的学校德育工作,应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中,应紧紧围绕“三生、四爱、五心、五好、中国梦”开展系列主题主题教育活动,加强德育工作的整体性、可操作性、科学性与层次性。
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