考研英语语法总结Word格式文档下载.docx
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12、倒装句
当然以上并不是全部要点,还有一些比较基础的,比如:
祈使句、省略句、名词等知识点比较简单,在平时做题中自然而然就积累下来了,不需要刻意背诵。
一、主谓一致
主谓一致的关键在于,分条记清楚,不要混淆。
1、以动词不定式短语,动名词短语或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式;
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TostudyEnglishwellisnoteasy(.
动词不定式短语作主语)
Readinginthesunisbadforyoureyes.(动名词短语作主语)
Whathesaidisveryimportantforusall.(从句作主语)
2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面,要用复数形式的谓语动词。
但若所连接的两个词是指同一个人或物时,它后面的谓语就用单数形式。
Thewriterandartisthascome.
由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,every或morethana(an)/one,manya(an)修饰时,其谓语动词要用单数形式。
either,neither,each,every或no+单数名词和由some,anyno,every构成的复合不定代词,都作单数看待。
Everystudentandeveryteachisintheclassroom.Manyaboyandmanyagirllikesit.
Noboyandnogirllikesit.Eachofushasanewbook.Iseveryoneheretoday?
Somebodyisspeakinginclass.
Everythingaroundusismatter
若noneof后面的名词是不可数名词,它的谓语动词就要用单数。
若它后面的名词是复数,它的谓语动词用单数或复数都可以。
Noneofthesugarwasleft.
Noneofushas(have)beentoAmerica.
3、在定语从句里,关系代词that,who,which等作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
(画线为先行词)
Thosewhowanttogopleasewritetheirnamesontheblackboard.
Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.
Heisthe(only)oneofmyfriendswhoisworkinghard.
4、在强调句型中应与被强调部分一致。
ItisIwhoamgoingtothecinematonight.Itiswewhoaregoingtothecinematonight.
5、如果集体名词指的是整个集体,它的谓语动词用单数形式;
如果它指的集体的成员,其谓语动词用复
数形式。
Hisfamilyhasmovedtothesouth.(他的一家)
HisfamilyarewatchingTV(.
他的家人)
6、由alotof/lotsof/plentyof/aheapof/heapsof/therestof/themajorityof+名词构成的短语以及由分数或百分数+名词构成的短语作主语时,其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
Therearealotofpeopleintheclassroom.Three-fourthsofthesurfaceoftheearthissea.50percentofthestudentsinourclassaregirls.
此外,还有anumberof+复数名词有类似的用法(用复数),但thenumberof+复数名词的数就得依number
而定(用单数)。
Anumberofstudentshavegonetothefarmtohelpthefarmerpickapples.Thenumberofpagesinthisbookisthreehundred.
6、在倒装句中,谓语动词的数应与其后的主语一致。
Therecomesthebus.
Betweenthetwohillsstandsamonument.
7、表数量的短语“oneandahalf”后面接复数名词作主语时,其谓语动词要用单数形式。
Oneandahalfapplesisleftonthetable.
8、一些学科名词是以-ics结尾,如:
mathematics,politics,physics以及news,works等。
都属于形式上是复数的名词,实际意义为单数名词,它们作主语时,其谓语动词要用单数形式。
Idon’tthinkphysicsiseasytostudy.
9、“定冠词the+形容词或分词”,表示某一类人动词用复数;
若表示某一类东西时,动词用单数。
Theoldaretakengoodcareofthere.(老人们)Thebeautifulgivespleasuretoall.(美好的东西)
10、therebe句型中be动词的单复数取决于其后的主语。
如果其后是由and 连接的两个主语,则应与靠
近的那个主语保持一致,即就近一致。
Therearetwochairsandadeskintheroom.Thereisadeskandtwochairsintheroom.
11、主语后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,besides,alongwith,including,inadditionto等引起的短语,谓语动词要跟主语一致,即就远一致。
Mr.Green,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.Awomanwithababywasonthebus.
NobodybutJimandMikewasontheplayground.
She,likeyouandTom,isverytall.
ThegirlsaswellastheboyhavelearnedtospeakJapanese.Nooneexceptmyteachersknowsanythingaboutit.
二、动词的时态
动词的时态是日常口语、写作都要用到的,并不仅仅局限于考试,所以是一个英语语法的基础。
对于应用
考试,时态的难点通常是过去完成时、过去进行时、将来完成时,难在时间点、时间段的判别,通常会有关键词比如ago\since等等,如果没有关键词就要结合语境判断时间的延续性和间断性。
1、一般现在时:
do/does,(系动词is/am/are)
(1)一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言,目前的特征、状态、能力等。
(2)主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。
I’llgothereafterIfinishmywork.Ifitrainstomorrow,Iwon’tgothere.
(3)在以here,there开头的句子里,go,come等少数动词的一般现在时表示正在发生的动作。
Theregoesthebell.(铃响了。
)Therecomesthebus.(汽车来了。
)Hereshecomes.(她来了。
)
2、一般过去时:
did,(系动词was/were)
表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况,或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。
3、现在进行时:
is/am/aredoing
(1)表示正在进行的动作。
(2)表示按计划安排即将发生的动作。
SheisleavingforBeijing.(她要去北京。
(3)代替一般现在时,描绘更加生动。
Thesunisrisingintheeast.(太阳从东方冉冉升起。
4、过去进行时:
was/weredoing
(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示)
Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.
(2)表示动作在另一过去动作发生时进行
TheywerestillworkingwhenIleft.
(3)用在两个过去进行时动作同时发生
IwaswritingwhilehewaswatchingTV.
(4)表示过去将来动作
Hesaidshewasarrivingthenextday.
5、现在完成时:
has/havedone
(1)表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果,说话时已完成的动作。
Ihavefinishedthereport./Shehascleandtheroom.
(2)表示从过去开始,待续到现在的动作或状态,往往和“for...”,“since...”表述的一段时间状语连用。
HehaslearnedEnglishforsixyears.
(3)表示“曾经到过某地(人已回来)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了(还未回来)”用“have/hasgoneto”。
—WhereisLiHua?
-Hehasgonetothereading-room.
—SheknowsalotaboutShanghai.
-Shehasbeenthere.
(4)短暂动词(即瞬间动词),
join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakou等t
,在完成时态中,其
肯定式不能和表示一段时间的状语连用。
不能说:
Hehasjoinedthearmyforthreeyears.
要翻译“他已参军已经三年了。
”可采用
①“ago法”
Hejoinedthearmythreeyearsago.
②“延续法”
Hehasbeeninthearmyforthreeyears.
③“since法”
Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.
6、过去完成时:
haddon
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