大学生创新创业计划项目申报书Word格式文档下载.doc
- 文档编号:13006189
- 上传时间:2022-10-02
- 格式:DOC
- 页数:12
- 大小:73KB
大学生创新创业计划项目申报书Word格式文档下载.doc
《大学生创新创业计划项目申报书Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生创新创业计划项目申报书Word格式文档下载.doc(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
每个项目参与学生一般不超过6人。
3.创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
此类项目不限参与学生人数。
二、本表由申请人如实填写,表达简明扼要。
三、填表字体用小四号宋体,单倍行距,要求统一用A4纸双面印制、装订。
项目名称
项目起止时间
2014年4月至2015年5月
负责人
姓名
年级
所在院系
学号
联系电话
项目中的分工
彭秀坤
2011级
百色学院外语系
管理
项目组成员
林莉
营销
覃子炎
采购
李小兰
烹饪指导
蒙献芬
用具保管
薛富元
财务
指导老师
言红兰
职务/职称
副教授
所在单位
百色学院
韦幼玲
党总支副书记/讲师
一、项目简介(100字左右)
本团队在校内创办DIY自助餐厅,旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。
学生可根据实际需要自选食材并亲自下厨手,从而能享用到可口营养的美食,提高学生的动手能力和生活自理能力。
同时,为高校提供一定的勤工俭学岗位,帮助贫困学生更好的完成学业。
服务对象:
以大学校园为辐射范围,针对在校大学生
服务宗旨:
我们100%的服务,让你101%的满意
口号:
我的地盘我做“煮”
文化特色:
自食其乐
产品特色:
绿色环保
服务特色:
会员跟踪
二、申请理由(1000字左右,包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、已有的成果、前期准备、项目研究的国内外研究现状和发展动态等)
民以食为天,饮食问题成为我们普遍关注的问题。
作为大学生,我们主要的饮食场所就是学校食堂以及学校外面的餐饮店。
学校食堂普遍是提供大锅菜,难以满足学生营养需求。
而校外餐饮店就餐,饮食卫生标准却达不到,而且价格偏高。
饭菜质量得不到保证,会导致很多问题,学生营养跟不上,甚至出现厌食现象。
于是,营养不良、胃病等病症在大学生中的病症出现屡见不鲜。
另外,部分学生在宿舍使用各种炊具煮食物会给宿舍带来严重的安全隐患。
针对当前大学生饮食状况,本团队决定推出最新颖最具特色的经营方式——学生厨房DIY。
(一)团队自身优势
店长彭秀坤,外语系教育专业学生。
作为班长,彭秀坤具有很强的组织和管理能力,曾参加英语演讲比赛、文艺晚会、英语戏剧比赛、学雷锋活动、献爱心公益活动等一系列活动。
曾担任院学生会外联部部长职务,利用课外时间积极参加各种校内外活动和寒暑假社会实践活动,通晓市场行情,具备较强的执行管理能力。
在校期间,彭秀坤积极接任多项兼职,积累了丰富的社会实践经历,具有创业精神。
营销员林莉,外语系教育专业学生,出生于商人家庭,具有自己一套独特的营销策略。
林莉具有很强的组织管理和协调人际能力,曾参加英语演讲比赛、文艺晚会、英语戏剧比赛、学雷锋活动、献爱心公益活动等一系列活动。
作为品学兼优的英语专业学生,林莉掌
握着过硬的英语专业知识,通过了大学英语四级、大学英语六级和英语专业四级考试、获得普通话二级甲等。
林莉具备极强的人际交往能力,拥有广泛的人际关系,积累了许多客服、管理、市场营销的经验。
指导厨师李小兰,外语系教育专业学生,酷爱烹饪,并接受过专业的烹饪指导。
收银员薛富元,外语系教育专业学生,在校期间担任过学生会秘书长职务,通晓各种数据统计方法。
采购员覃子炎,外语系教育专业学生,持有驾照,大学期间担任过生活委员,负责班上所有物品的采购。
仓管员蒙献芬,外语系教育专业学生,熟练相关的电脑统计软件,做事细心。
本团队队员彭秀坤和林莉等六人具备较强的人际交往能力,能吃苦耐劳,踏实肯干。
本团队队员创业意识强烈,具有团队精神且责任心极强。
曾一起合作组织开展各类校内外活动,得到了老师和同学们的一致认同。
本项目是本团队经长期实地调查,在指导老师帮助下确立的创业项目。
(二)前期准备
1.提升自身素质和能力
本团队队员具有强烈的创业意识,大学期间树立正确的就业观,认为创业是就业的一种途径,积极为将来创业打下扎实的基础。
把握大学期间的各种机会不断地提升自身的素质,增强了管理能力、实践活动能力、人际交往能力等创业素质。
在积极参加组织校内外的实践活动中,本团队队员积累了稳定的人脉和广泛的客户资源。
2.创业前期的准备工作
(1)首先,我们团队在不同年级发放了150份问卷调查表,通过数据收集分析,结果显示56%的同学希望可以有这样的一个可以供自己下厨的场地,60%的同学希望能在学校吃到家常菜,35%的同学表示希望可以通过自己下厨,提高自己的厨艺,只有15%的同学表示对这样类型的自助餐厅不感兴趣。
因此,通过对广大同学们的问卷调查,我们了解到由我做“煮”DIY存在着很大的潜在市场。
(2)其次,为了本店工作可以正常开展,本团队对工作做了详细的分工。
店长、经理、指导烹饪、收银员、仓管、采购员各一名,分别由本团队队员担任。
另外,可以根据具体情况需要雇用在校生兼职,人数待定。
(3)本店的运营原始资金,将由本团队队员一起筹备,共2万。
(4)为了让更多学生了解本店,我们将会通过发宣传单,微博等宣传渠道,让在校学生更全面了解本店的特色,同时,本店秉着“我们100%的服务,让您101%的满意”的宗旨,给我们的顾客提供最优质的服务。
三、项目方案(1500字左右,包括项目研究的目标和主要内容、拟解决的途径、人员分工、预期成果等,创业类项目还需包括市场分析、营销模式、管理模式、财务分析、风险预期等内容)
由我做“煮”DIY策划书
(一)概述
大学的饮食质量不高已成为公认的问题。
食堂伙食仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求,甚至部分大学的饮食状况令人担忧。
于是,营养不良、胃病等病症在大学生中出现屡见不鲜。
为此,本团队在校内创办由我做“煮”DIY自助餐厅,旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。
学生可根据实际需要自带食材亲自下厨,在享用到可口营养的美食之际,提高学生的动手能力和生活自理能力。
同时,本店提供一定的勤工俭学岗位,帮助贫困学生更好的完成学业。
(二)由我做“煮”DIY的内涵
由我做“煮”DIY是一家为学生提供烹饪场地的DIY自助餐厅,由在校大学生注册成立,是一个以大学校园为平台,以服务大学生的健康饮食为宗旨,以盈利为目的的服务效应与经济效应综合一体的DIY自助餐厅。
(三)创业灵感
百色学院大学生希望能够自己烹饪的愿望迫切,但苦于无场地提供。
(四)创业理念
1.为大学生亲自烹饪佳肴提供休闲场所。
2.帮助大学生提高动手能力和生活自理能力。
(五)运营模式
1.学生可自备食材,亲自下厨。
本店提供场地、水电、炊具、基本佐料等。
2.学生向本店预定食材,亲自下厨。
3.在节假日推出特色小吃。
(六)收费标准:
1.按烹饪小时计算,每个灶8元/半小时,15元/小时,满一小时后每增加半小时加5元。
2.本店提供优质米饭3元/小蛊、5元/中蛊、8元/大蛊。
3.特色小吃,按市价收费。
4.本店提供场地、水电、炊具、基本佐料(包括100ml食用油)等。
如需额外增加食用油,则以3元/100ml来收取。
5.实行会员制,以实名登记,消费满5次者,可享受1次一小时的免费烹饪优惠。
(七)优势分析
1.本店装饰简洁舒适,环境干净清洁,比学校食堂更具吸引力,比流动小摊更具安全保障。
2.本店销售模式别具特色,学生可自备食材或向本店预定食材,并亲自下厨。
3.本店节假日提供节日特色小吃,如清明五色糯米饭、端午粽子、冬至汤圆等,且顾客可享受假日打折优惠。
4.本店配置背景音乐,增强场所气氛,调节用餐情绪。
5.本店将出售各种特色小吃及冷饮,并免费提供茶水。
6.本店将会为在校家庭经济贫困学生提供兼职岗位。
7.本店可以为有特别需要的同学提供便利,如为需要煎药者提供帮助。
(八)由我做“煮”DIY的核心文化
绿色环保,自食其乐
(九)店面地址及联系方式
(十)团队介绍
由我做“煮”DIY的管理团队由彭秀坤和林莉等六人组成,具体分工如下:
彭秀坤(店长)
1.负责本店的运营与管理战略;
2.优化合理配置本店发展的资源;
3.掌握本店的最终决策权和人事管理权。
林莉(经理)
1.负责本店的营销策略,培训工作人员开展工作;
2.负责制定本店的人事管理制度。
李小兰(指导厨师)
1.指导学生下厨,管理厨具和佐料;
2.负责制作本店的宣传材料并组织开展宣传活动。
薛富元(收银员)
1.每日进行收支统计,管理好财务;
2.负责组织安排本店重大活动的相关事宜及接待工作。
覃子炎(采购员)
1.采购各类原材料
2.负责顾客的反馈信息管理,联系顾客、解决顾客疑问等日常事宜
蒙献芬(仓管员)
1.负责物资的验收、入库、保管、盘点、对账等
2.协助完善服务网站建设,及时在微博上更新本店动态和四季饮食小常识,方便学生及时了解掌握本店最新消息和养生常识
本团队队员彭秀坤和林莉等六人组成,均为外语系教育专业学生。
店长彭秀坤具有很强的组织和管理能力,曾担任院学生会外联部部长职务,通晓市场行情,具备较强的执行管理能力。
营销员林莉,出生于商人家庭,具有自己一套独特的营销策略且有很强的组织管理和协调人际能力。
指导厨师李小兰,酷爱烹饪,并接受过专业的烹饪指导。
收银员薛富元,在校期间担任过学生会秘书长职务,通晓各种数据统计方法。
采购员覃子炎,持有驾照,大学期间担任过生活委员,负责班上所有物品的采购。
仓管员蒙献芬,熟练相关的电脑统计软件,做事细心。
百色学院外语系韦幼玲老师,是由我做“煮”DIY的指导老师。
韦幼玲老师是百色学院外语系资深的教师骨干,学识广博,具备较强的就业创业的指导能力。
韦幼玲老师曾参加国际劳工组织开办的KAB创业培训班和SYB培训班,并获得证书;
曾作为负责人组织开展对广西贫困乡的实地考察和问卷调研工作。
科研态度认真、端正,具备扎实的专业基础和本项目相关的研究实践,科学研究能力较强。
百色学院外语系言红兰老师,是由我做“煮”DIY的指导老师。
言红兰老师,外国语言文学副教授,现任百色学院外语系教师。
主要研究方向:
壮英文化比较研究、跨文化交际。
1研究项目:
(1)广西教育厅科研项目“民族语用学视角下的壮英价值观研究”(主持)。
(2)广西百色学院科研项目“壮英民
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 创新 创业 计划 项目 申报