部编人教版一年级道德与法治下册《9-我和我的家》(第二课时)-教案Word文件下载.doc
- 文档编号:13005360
- 上传时间:2022-10-02
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部编人教版一年级道德与法治下册《9-我和我的家》(第二课时)-教案Word文件下载.doc
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一年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:
增强家庭观念,产生家庭认同感。
2、能力目标:
能够找到自己与家人在外貌、性格等方面的相似之处,了解自己的家人。
3、知识目标:
通过找到自己与家人之间的相似之处,认识到家人对我们的影响,并鼓励学生向自己钦佩的家人学习,产生强烈的家庭认同感和自豪感。
重点
找到自己与家人之间的相似之处,认识到家人对我们的影响。
难点
向自己钦佩的家人学习,产生强烈的家庭认同感和自豪感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放视频《基因太强大,一看就知道亲生的十对明星父子》
2、提问:
你从他们的长相中发现了什么?
思考问题。
视频导入。
讲授新课
【我身上有家人的“影子”】
1、展示课本图片:
你的眼睛真像你妈妈。
你有听过类似的话吗?
3、找影子:
(1)请你展示一下你和家人的合照,让小组成员帮忙找一找,你和爸爸妈妈哪里长得相似呢?
(2)请在小组里挑选一位与家人最相似的同学,并分享合照给大家看看。
4、小小展示台:
展示合照。
5、展示课本图片:
我的脾气有点急和我做事很认真。
6、提问:
他们是在哪些方面和家人相似呢?
7、回答:
性格相似。
8、小阅读:
我和弟弟。
(1)这讲了一个怎样的故事?
(2)“我”像谁呢?
有哪些方面相似?
9、小讨论:
请你根据故事和自己的生活经验,思考一下,我们除了长相、性格会与自己的家人相似以外,我们还有哪些方面与家人相似的呢?
10、思维导图总结:
我身上有家人的“影子”。
11、小活动:
请你从以下几个方面分析一下你和家人的相似之处,并说给大家听听。
12、小小讨论会:
我们身上为什么会有家人的影子呢?
13、小知识:
我们身上为什么会有家人的影子?
【家人的故事】
1、故事屋:
我的爸爸。
2、小小故事会:
你知道一些关于家人的故事吗?
你也想向他们学习些什么吗?
是什么呢?
3、了不起的家人:
分享家人故事。
回忆、思考。
展示合照,相互交换,讨论。
思考。
讨论我们与家人的其他相似之处。
制作自我分析表。
分享故事。
通过找影子的活动认识到自己与家人的相似之处,并初步了解自己的家人。
通过结合故事和自己的生活经验的分析,知道我们与家人可能在很多地方有所相似,这是因为遗传、后天影响等因素造成的。
通过分享家人的故事,对家人进性进一步的了解,并增强家庭认同感和自豪感。
向家人学习。
课堂小结
我们的家人身上都有许多优良的品质值得我们骄傲。
我们每个人的身上都有自己家人的影子,因为他们是我们的第一任老师,我们会受到他们的影响,我们还要向他们学习,学习他们身上好的品质。
总结提升
板书
我和我的家第二课时
1、我身上有家人的“影子”
2、我和弟弟
3、的故事
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