教师听课评课情况记录表模板Word文件下载.doc
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胡安敏
评课地点
兴仁四小
评课时间
2013、12、19
评课人
胡金兰
授
课
过
程
摘
要
一、读生字卡片(开火读)
二、读词语
三、讲解课文,教师引导,学生回答,采用提问的方式。
1、让学生上台表演欲欲跃试的青蛙。
2、一段一段地学习,让学生先读,再自由提出问题,大家讨论解决。
四、感情升华,小孩扔香蕉皮,小洁不满。
用重点词语讲解,深入了解课文。
引导小洁是一个爱护环境的人,引导学生学习小洁的品质。
五、学习《中华人民共和国环境保护法》
评
记
录
一、教学目标明确,教学重、难点突出。
二、普通话说得流利、语言简洁、清析。
三、采用多种教学方法。
四、教学效果好,过渡自然。
学生回答积极、是一节好课。
总
体
价
优点:
用提问的形式进行教学,充分培养了学生的能力。
缺点:
教学得有点快。
建议:
以后教师少讲一点,让学生多思考一点
听
反
思
及
困
惑
在本节课中,教师使用了多种教学方法,有阅读法、提问法、激兴法,充分培养了学生的能力,真正实现教师的主导作用和学生的主体作用,在这次听课后,我要吸取胡老师优秀的教学以验,给自己充电,让自己更上一层楼。
教学评价标准
项目等级
A
B
C
D
教学目标
A
内容安排
课堂组织
教学过程
教学手段
学生活动
师生互动
教学效果
.
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