人教版七年级地理上册《多变的天气》精品课件【高效课堂】PPT推荐.pptx
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,台风对人们有哪些影响?
我们如何了解未来的天气情况呢?
影响生活、出行、交通、生产等,经常用哪些词语描述天气?
(一)天气及其影响,所描述的时间有多长?
找一找,新课学习,什么是天气?
天气的概念:
一个地区短时间里的大气状况,它是时刻在变化的。
表现在哪里?
.时间短,变化快例如:
“太阳雨”、“雷阵雨”。
.同一时间,不同地方的天气不同例如:
“东边日出西边雨”。
.同一地方,不同时间的天气不同例如:
早晨雾,中午晴天,傍晚刮风下雨。
新课学习,北京的四季,春季温暖多风,夏季炎热多雨,秋季凉爽少雨,冬季寒冷干燥,所描述的时间有多长?
找一找,新课学习如何描述气候?
一个地区多年的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。
什么是气候?
气候的概念:
新课学习,天气,概念,不同点,相同点,短时间的,多变的,长时间的,一般变化不大,较稳定,两者都是指一个地方的天气状况,指某一地方短时间内近地面的大气状况,气候指一个地方长期的天气平均状况,我们来总结!
天气与气候的区别与联系,新课学习,下列词语中哪些描述天气,哪些描述气候?
风和日丽极地全年严寒四季分明东边日出西边雨冬冷夏热昨夜刮了一夜的风,天气,气候,实践演练,新课学习,天气对人类活动的影响,下列图文资料,分别说明的是天气与哪方面的关系?
A:
武汉降大到暴雨,全城多处交通要道积水严重,造成不少地方交通阻塞。
(天气与交通的关系)B:
未来两天将有寒潮影响本市,气温将下降8至10,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。
(天气与健康的关系),小组合作,新课学习,C:
夏收期间遇上了少有的好天气。
南苑乡顺利完成小麦收割任务。
(天气与农业的关系),D:
赤壁之战中,诸葛亮借助东南风火攻曹操的船队,结果大获全胜。
(天气与军事的关系),新课学习,天气还影响人类活动的哪些方面?
(1)天气与着装,讨论场!
(2)天气与工程建设,暖和穿T恤衫,寒冷穿棉衣,雨天停工,晴天开工,新课学习,(3)天气与旅游,(4)天气与经济,晴朗的天气野餐,雨天在家看电视,炎热的天气冷饮畅销,寒冷的天气火锅畅销,新课学习,及早准备,
(二)明天的天气怎么样?
天气预报,重要性,准确预报,避免和预防不利天气的危害,通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
视频:
天气预报,新课学习,卫星云图有什么作用?
天气分析和天气预报的重要依据,新课学习,颜色含义,白色表示云区,(颜色越白,表示云层越厚)阴雨区,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,新课学习,常用的天气符号,用来表示天气状况,新课学习,S,晴,阴,多云,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,新课学习下列天气符号分别代表什么含义?
“抢答”时间,晴转多云,小雨转大雨,A,B,你会读吗?
新课学习,风向杆,解读风矢,风尾,风三角(风旗),新课学习,风矢,风矢,如何判读-风,风向杆,天气图上表示风向、风速的符号,风向:
风的来向,新课学习,八个基本方向,东、南、西、北,东南、西南、西北、东北,风来自南方,风强弱的级别(共18级),风力:
一道风尾为2级二道半风尾为5级四道风尾为7级一个风旗为8级,新课学习,级数越大,风力超强,请判断出符号所代表的风向和风力。
北风(4级),东风(6级),南风(2级),东北风(8级),“抢答”时间,新课学习,今天我是天气预报员,任选两个城市,说说它们的天气情况,角色扮演,新课学习,北京多云转晴,乌鲁木齐中雪,查询天气预报的途径,互联网,电话(12121),新课学习,1、久雨刮南风天气将转晴2、云绞云雨淋淋3、朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼4、天有铁砧云地下雨淋淋5、直雷雨小横雷雨大,有关天气的谚语,、南闪四边打北闪有雨来、月亮撑红伞有大雨、月亮撑蓝伞多风去、日落射脚三天内雨落、西北天开锁午后见太阳,拓展延伸,新课学习你喜欢什么样的空气?
(三)我们需要洁净的空气,空气质量的高低,与空气中污染物的数量有关空气质量的高低用什么表示?
污染指数,新课学习,清新的空气,污染指数小,对健康有利污浊的空气,污染指数大,对健康有害,新课学习,影响空气质量的因素自然因素,人类活动,新课学习,人类活动对空气质量的影响,措施,焚烧秸秆,新课学习,措施,汽车尾气,新课学习,请记住:
保护环境人人有责,新课学习,1.看看下面几句话,哪些是说天气的?
哪些是说气候的?
昆明四季如春(气候)夜来风雨声,花落知多少(天气)明天大风降温(天气)极地地区全年严寒(气候),课堂练习,2.下列关于天气的叙述,错误的是()A天气总是处于不断变化之中,B人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气C不同时刻,同一地方的天气差别不大D天气反映一个地方短时间里的大气状况,C,3.东北风8级用下列哪个符号表示(),AC,BD,B,课堂练习,A查看卫星云图C流览“中国气象在线”网站,B听天气预报D阅读空气质量日报,4.下列行为不能了解某地天气变化的是(D),5.影响城市空气质量的因素是(D)A自然因素B人为因素C自然因素为主,人为因素为辅D人为因素为主,自然因素为辅,课堂练习,我们学了什么?
(一)天气及其影响
(二)明天的天气怎么样?
(三)我们需要洁净的空气,课堂小结,举例说明天气对生活的影响。
收看天气预报,记录家乡所在地区近一周的天气状况。
为了保护环境,我们中学生能做的有哪些?
作业布置,多变的天气
(一)天气及其影响
(二)明天的天气怎么样?
天气及气候的概念天气预报天气与气候的区别与联系卫星云图天气对人类活动的影响(三)我们需要洁净的空气污染指数影响空气质量的因素,板书设计,
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