【苏教版】生物七年级上册：3.6.3《植物光合作用的实质》课件(3)PPT文件格式下载.pptx

【苏教版】生物七年级上册：3.6.3《植物光合作用的实质》课件(3)PPT文件格式下载.pptx

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,材料用具:

盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水,实验过程:

a、暗处理,b、部分要遮光c、照光,d、取下黑纸片e、酒精脱色f、滴加碘液g、显色,1、暗处理,目的：

使叶片内的淀粉耗尽或运走。

原理：

经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；

另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。

这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。

2、对叶片进行部分要遮光,怎样遮光:

在叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑塑料片。

目的：

进行对照,3、遮光后又照光,目的：

使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累。

注意：

光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。

4、酒精脱色,让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。

目的:

酒精脱色到什么程度？

酒精脱色到叶片呈现黄白色为什么要隔水加热?

防止酒精沸腾伤人,5、滴加碘液,滴加碘液的目的是什么？

为了证明是否产生淀粉,具体过程:

用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

第一次漂洗的目的是什么？

洗去酒精,便于显色。

6、显色,具体过程:

用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化。

第二次漂洗的目的是什么?

洗去碘液,便于观察。

观察到的现象是什么?

见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,还是黄白色。

本实验结论是什么?

光合作用主要产物是淀粉光合作用需要光,1、对叶片为什么要暗处理？

2、对叶片为什么要遮光？

怎样遮？

3、遮光后为什么又照光？

4、酒精脱色到什么程度？

脱色的目的是什么？

5、第一次漂洗的目的是什么？

6、根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗？

其原理是什么？

7、第二次漂洗的目的是什么?

8、此实验说明了什么？

及时巩固：

二、光合作用产生氧气需要二氧化碳,CAD,B,1、通过实验证明光合作用产生氧气,氧气不溶于水且具有助燃性，能使带火星的木条复燃。

探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。

请将实验的正确步骤，用字母表示出来：

A、把装置移到光下B、把带火星的木条插进试管C、把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣D、将搜集到一定量的气体的试管取出该实验的正确顺序是：

、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。

）知识准备：

氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳）实验：

）结论：

两套实验装置中二氧化碳的含量不同。

A装置有二氧化碳，植物可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝，B中得二氧化碳被氢氧化钾吸收，无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，加碘不变色。

光合作用需要二氧化碳,光合作用的实质,绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化为淀粉等有机物并释放出氧气。

二氧化碳+水,有机物+氧气,光叶绿体,