小猴子下山PPT课件.ppt
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一年级下册语文,18小猴子下山,猜一猜,你知道这是什么动物吗?
小猴子,一物像人又像狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有。
打一动物,猴,hu,猴子,结,ji,结果,掰,bi,掰断,扛,kn,扛东西,满,mn,饱满,扔,rn,乱扔,摘,zhi,采摘,捧,pn,捧着,抱,bo,拥抱,蹦,bn,蹦跳,追,zhu,追求,你会认了吗?
块,kui,造句:
我吃了一块蛋糕。
笔顺:
字词学习,ykui一块,bnkui冰块,非,fi,fichn非常,mfi莫非,造句:
妈妈非常开心。
笔顺:
常,chn,nchn平常,jnchn经常,造句:
我经常和妈妈一起去公园赏花。
笔顺:
往,wn,wnsh往事,xinwn向往,造句:
不要让弟弟往马路上跑。
笔顺:
瓜,u,xu西瓜,uu瓜果,造句:
我喜欢吃西瓜。
笔顺:
进,jn,jnmn进门,jntu进退,造句:
我对客人说“请进!
”,笔顺:
空,kn,tinkn天空,knjin空间,造句:
天空中有白云。
笔顺:
瓜,非,往,块,空,进,常,空,kn,kn,天空,空白,词语解释,【非常】异乎寻常的;特殊的。
【高兴】愉快而兴奋。
【可爱】令人喜爱。
例句:
我有一只可爱的小白兔。
看动画,整体感知,听课文朗读,找一找:
小猴子到了哪些地方?
小猴子在这些地方做了什么?
课文解读,自由朗读课文,结合下列图片,说一说猴子分别做了什么。
1.这是什么地方?
根据图片,结合课文找一找:
玉米地,2.你看见了什么?
小猴子、玉米,3.小猴子做了什么?
小猴子掰了一个扛着往前走。
1.这是哪里呢?
桃树,2.你看见了什么?
满树又大又红的桃子,3.小猴子做了什么?
小猴子扔了玉米,去摘桃子。
1.这又是什么地方呢?
瓜地,2.你看到了什么?
满地又大又圆的西瓜,3.小猴子做了什么?
小猴子扔了桃子,去摘西瓜。
1.抱着西瓜的小猴子看见了什么?
小猴子看见一只小兔子。
2.小猴子又做了什么?
小猴子扔了西瓜,去追小兔子。
齐读最后一段,说一说小猴子最后带了什么回家?
小猴子最后什么也没得到,只好空着手回家了。
因为小猴子做事没有明确的目标,而且三心二意,所以最终他什么也没找到,只好空着手回家去。
思考:
猴子为什么只好空着手回家去?
主旨概括,本文通过对小猴子下山经过的描写,告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标,要有始有终,否则将一事无成。
说一说:
小猴子一路往前走,他遇到了很多喜欢的东西,可是等到他回家的时候,却只能着空手,这都是为什么呢?
我们能不能像它一样呢?
小猴子下山找食物,他一路遇到过很多好吃的,可是他三心二意,这山望着那山高,结果只好空着手回家,我们可不能像小猴子一样,我们要有始有终,否则将一事无成。
结构梳理,扔玉米,三心二意一无所获,桃子,桃子,西瓜,西瓜,小兔,摘,扔,摘,扔,追,课后作业,1.会写本课生字,读熟课文。
2.向爸爸妈妈讲述这个故事。
课后习题参考答案,朗读课文。
这篇故事。
描写了小猴子下山的经过。
我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。
结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。
小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地,还看见了小兔子。
他看见玉米又大又多,非常高兴,就掰了玉米接着往前走,等他看到了桃子,就扔了玉米又摘桃子,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜,等他看见了小兔子,又扔了西瓜去追小兔子,结果兔子跑进树林不见了,小猴子只好空着手回家去。
读一读,再选几个词各说一句话。
下课了,几个男生在一起掰手腕。
爸爸力气真大,能扛起一袋大米。
我们不能随地扔垃圾。
掰扛扔摘捧抱,花坛的花是供大家的欣赏的,不能摘。
我双手捧着奖杯,心里乐开了花。
看到我的“三好学生”奖状,爸爸高兴地一下子抱起了我。
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