怎样在初中语文教学中对学生进行法制教育Word文档下载推荐.docx
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法制教育语文教学人格培养一、充分挖掘教材,巧妙渗透法制教育
在长期的语文教学实践中,我发现初中语文教材中有相当一部分篇目涉及到一些法制常识。
在教学中,我不但没有刻意回避这些知识,而且还积极主动地承担起讲述课文相关的法制知识的重大责任。
比如在讲到景阳冈武松打虎的情景时,我先肯定了武松的武艺高超,勇猛无比,中间我适时提出:
我们是不是都要学习武松去打老虎啊?
学生们各抒己见,我明确告诉大家,老虎是国家重点保护动物,如果今天依然去打老虎,首先就是违法的,即使你有那么大的力气,我们也不提倡更不会鼓励这种做法。
相反我们还要向老百姓宣传,无论是个人还是群体打老虎都是违法的,学生们若有所获。
又如《鲁提辖拳打镇关西》一文,人物形象鲜明,描写手法精妙,我在引导学生阅读时,特别提出鲁达这个人物值得称颂,因为他嫉恶如仇,倾心相助,而郑屠仗势欺人,自私可恶,应该被打死。
在讲授中,我专门让学生评论郑屠是否该死?
即使该死,是否由个人裁决?
学生们你一言我一语,一直争论不休,我在最后郑重指出,这种行为在宋朝,在今天乃至将来都是一种犯罪。
如果生活中我们遇到有类似的情况,要学会拿起法律的武器切实保护自己的合法权
益不受侵害,如果以暴制暴,结果只能是自己也身陷囹圄。
法制社会,法律面前人人平等。
二、在作文教学中引入法制事件,规范学生的法制行为
写作是学习语文的最高层次,它既是个体对生活现象的深切感受,也是个体对生活实践的独特体验。
在作文教学中引入法制事件,诱发学生思考、分析、比较、反思、议论、总结,不仅可以深化学生的思想认识,提高学生的写作水平,而且还可以规范学生的法制行为。
如一位同学写暑假中《令我难忘的一件事》,他这样写道:
我们几个要好的同学一起去新区游玩,天不知不觉就黑了下来,我们不愿意回老区了,因为想在那里多玩几天,于是就去找了一个家庭小旅馆。
我们谈好了价钱,就交了押金,但是住进里面才发现没有网络,那是我们最想在晚上打发时光的,所以就要求退还押金,但是老板不同意。
于是,我们就假装走了,又返回来,悄悄把房间内的窗户玻璃和电视机都砸坏了,然后溜之大吉了,我们都感到心理平衡多了。
我在作文课上读了这篇文章,让全体同学讨论:
这种做法对吗?
大家纷纷发表自己的看法后,我指出:
虽然老板不退还押金的做法值得商榷,但是故意损坏东西肯定违法的,我希望这位同学能够认识自己的行为的危害性,最好能够主动承认错误,以免错上加错,走上犯罪道路。
遗憾的是,这位同学没有认识到自己的错误,我还没有来得及和他家长联系,他就辍学了,而且很快就因为拦路抢劫被捕入狱了。
这件事一直让我追悔莫及,所以我一直在班级中讲这
件事,希望大家能都吸取教训,真正懂法,从而守法。
三、充分利用班会和其它活动,加强法制教育
每个月,我都要围绕一个主题,开一次专门的主题班会。
如《感恩父母》。
在班会上,我通过不同的形式让全体学生明白:
孝敬父母是中华民族的传统美德,赡养父母更是我们义不容辞的责任,无论以任何借口不赡养自己的父母,都是违法的。
同时,我还注意开展丰富多彩的课外活动,引导学生在社会实践过程中得到情感的体验,从而巧妙的渗透法制教育。
如举行法制辩论赛,让学生围绕一个法制问题,展开激烈的争辩。
学生在准备的过程中自觉要查阅很多法律书籍,在这个过程中自然而然就学到很多法律知识,在争辩过程中也让其他同学在聆听时学到法。
还有举行“法在我身边”演讲比赛,让学生真正意识到法律的重要性,同时自觉守法,如不沉溺网吧,学会用法巧妙保护自己等等。
此外我还不定期举办法制手抄报,为学生法制道德的形成搭建平台,提供生长的土壤。
四、指导学生充分利用电视、网络、报纸等学法,同时指导自己
生活
如中央电视台的《焦点访谈》《今日说法》《道德观察》《法治在线》
《天网》《大家看法》等栏目深受观众的喜爱,原因在于它们在选题贴近百姓生活、讲述真实生动、弘扬道德风尚、普及法律常识,我鼓励学生观看这些栏目,同时在合适的时间在班级里讲述自己看到的内容。
这样学生们既学习到了法律知识,也锻炼了他们的口头
表达能力,可谓一箭双雕。
网络现在也很普及,我就指导他们看《法制网》、《法制大课堂》等,在看的过程中可以写下自己的感受,在学习到了法律知识的同时,也积累了写作素材。
报纸现在就更多了,我让学生用班费专门订了《法制报》,课余在同学们中间传阅,真正从相关的案例中学到法律知识。
总之,在日常生活中,通过耳濡目染,学生们学法了,也真正懂法了,所以就学会依法办事了。
实践证明,把法制教育引入语文教学,不仅有利于增强学生的法律意识,切实提高学生的法制素质,而且有利于提高学生遵纪守法的自觉性,通过这些看得见摸得着的法制教育,让学生根除大脑中的各种贪心邪念,不违法乱纪,踏踏实实做事,堂堂正正做人,为他们的健康成长奠定坚实的基础。
让法制教育之花盛开在语文教学之中,我们将培养出更多栋梁,为实现中华民族的腾飞谱写出绚丽的篇章!
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