我国职业教育行业发展概况Word格式.docx
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到
2020年,中等职业教育在校生达到2,350万人,专科层次职业教育在校生达到
1,480万人,接受本科层次职业教育的学生达到一定规模,从业人员继续教育达
到3.5亿人次。
2、职业教育行业市场容量及发展前景
(1)我国对教育行业的投入不断增大
随着经济的快速发展,我国对教育的投入不断加大,根据国家统计局2015年统计年鉴公布数据,2008年我国教育经费为14,500.74亿元,到2014年已增
加至32,806.46亿元,年复合增长率达14.58%。
我国教育经费投入的快速增长,带动了整个教育服务产业的发展。
我国教育经费投入如下图所示:
第
11页 11页
共
2008-2014年我国教育经费投入
单位:
亿元
(2)职业教育细分领域众多,市场需求空间巨大
我国正处于经济发展和变革的重要时期,各行业都会向更专业更细分的领域发展,这也要求有相配套的专业技术人才,培养高素质的专业人才是未来经济增长的核心动力。
随着我国未来对于职业人才需求的不断增加,传统的普通教育已经不能满足产业化细分化对于劳动者技能的需求,这使职业教育得到越来越多的关注,建立完善的现代化职业教育体系势在必行。
另一方面,随着经济增速的放缓,国内创造就业机会的能力下降,未来就业的竞争将趋于激烈。
传统教育模式培育出的大学生数量庞大却不具备职业技能而失业,与此同时,国内受过专业的职业技能培训与教育且拥有较强专业能力的学生以及人才相对缺乏。
目前,很多企业高薪聘请专业的职业技能讲师,来对现有员工进行再培训,以满足企业的发展需要。
2014年以来,国家对于职业教育的重视达到了空前的程度。
从2014年6月国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》以来,政府相继推出一系列方针政策鼓励职业教育的发展。
如推进建立和完善“双证书”制度,实现学历证书与职业资格证书对接,打通了技术人才攻读高等学位的上升通道;
明确未来职业教育的发展规模;
鼓励民间资本介入职业教育行业等。
无论从国内经济发展趋势与产业结构调整现状,企业的人才需求特点,还是
国家政策支持来看,未来拥有强大技术能力与专业教育培训经验的职业教育培训机构市场需求巨大、发展空间广阔。
(3)工业4.0时代发展时代,高端职业技术人才需求旺盛
随着产业结构升级,低端产品出口受阻,传统低附加值生产方式已经无法适应现代社会的需要,各类制造企业转型加剧,与之相伴随的是对中高级技工的需求增加,因此各种职业培训、专业技能培训学校迅猛发展。
2015年3月,李克强两会工作报告中指出全面推进现代职业教育体系建设,引导部分地方本科高校向应用型转变的指示将职业教育推向了另一个高潮。
2015
年6月,教育部发布《关于深入推进职业教育集团化办学的意见;
》2015年9月
5日,国务院公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案;
》2015年
10月,教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》,提出将通过3年建设,提升高等职业教育整体实力,改善人才培养结构和质量,提升
“中国制造2025”服务能力和服务经济社会发展水平,进一步优化高等教育结构,推动现代职业教育体系日臻完善;
并明确提出,到2018年,专科层次职业教育在校生达到1,420万人,接受本科层次职业教育学生达到一定规模,以职业需求为导向的专业学位研究生培养模式改革取得阶段成果。
非学历职业教育(教育培训行业)包括专业认证考试培训、职业技能培训等,
(4)非学历职业教育市场规模持续扩大
主要针对在校中专与大学生、社会失业人员与就业困难人员和在职员工等群体。
根据安信证券研报及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出的目标预
测,市场规模将从2014年的4,237亿元增长至2020年的9,800亿元,在总体
教育市场中的占比从2014年的25.4%扩大到31%,年均复合增速超过15%。
在职业技能培训市场需求方面,根据人力资源和社会保障部发布的《2014年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示,2014年城镇登记失业人数
达952万人,城镇失业人员再就业人数551万人,就业困难人员就业人数177万人,城镇登记失业率为4.09%,未来针对城镇失业与就业困难人群的职业教育行业具有巨大的市场需求与广阔前景。
和各类资格证考试持续火爆,为行业创造了巨大的市场需求。
此外,我国高等教育普遍存在专业课程设置与社会经济发展需求相脱节的问题。
再加上高校扩招使得高考升学率攀升,高等教育更加大众化,供过于求的矛盾日益凸显,出现了大学生“就业难”的现象。
许多大学生以及想要获得升职加薪的上班族为了增加自身在就业市场的竞争力,会采取“考证、”“充电”的方式参与各类型的职业教育和培训,比如大学英语四六级、会计从业资格证、证券从业资格证、信息技术技能培训等。
大学毕业生人数增长外加就业机会紧缺,考研
(5)非学历职业教育核心目标是帮助求职者提升自身竞争力,就业压力催生千亿市场空间
国内受过专业的职业技能培训与教育且拥有较强专业能力的学生以及人才相对缺乏。
很多企业高薪聘请专业的职业技能讲师,对现有员工进行再培训,以满足企业的发展需要。
根据中信证券研究报告及《国务院关于发展现代职业教育的决定》规划来看,2015年中国参与继续教育人数为2.9亿人,人均学费约2,000
元,2015年非学历职业教育市场空间约5,800亿元,到2020年,参与继续教育
人数预计将达到3.5亿人,假设人均学费不变,到2020年非学历职业教育市场
空间将达到约7,000亿元。
IT行业体量逐年扩大,人才需求上升。
根据工信部统计数据,2010-2016年中国IT行业整体收入和利润高速增长,IT行业整体收入由2010年13,364亿元增长至2016年48,511亿元,整体利润由2010年1,797亿元增长至2016年
6,021亿元,收入和利润6年CAGR分别为23.97%和22.33%。
IT行业整体体量的扩大带动从业人数逐年上升。
受益于行业快速发展与较大的岗位缺口,定位于帮助计算机专业相关大学生提升实践能力,帮助非本专业学生实现跨入IT行业愿望的培训市场规模有望在未来继续保持快速增长。
根据测算,IT从业人员将在2017年接近2,500万人,
IT职业培训市场的容量也将在2017年接近800亿元。
由此可见,IT职业培训行
业正处于高速发展阶段。
在我国,随着经济的持续发展,对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势,即使是大学生人数激增,毕业生就业困难的今天,会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好,在各地的招聘职位需求排行榜上,财经类专业一直处于领先。
随着各种经济实体不断涌现,社会对会计类人才的需求将会增加,尤其是熟知专业业务的会计师将成为热门人才。
会计人才需求的持续增加给会计培训带来了较大的市场机遇和发展空间。
3、教育培训行业竞争格局与市场供求状况
随着国家及社会各届人士对职业教育的日益重视,传统教育机构、互联网巨头和初创企业迎着政策东风纷纷进入该行业领域进行布局,PE等投资机构看涨职业教育。
目前,我国教育培训行业竞争格局有着如下特点:
(1)体制灵活的民营教育企业逐渐占领主要市场。
民营教育企业具有体制灵活、反应迅速,适应力强等诸多特殊优势,对于提升教学质量和服务水平,有着更加强烈的愿望和积极性,因而,民营教育企业的竞争力也必将得到更加显著
提高,市场份额将进一步增大,并最终占领主要市场。
(2)竞争加剧,市场份额进一步集中到大的品牌培训机构。
国家对教育培训市场进一步开放,尤其是职业培训快速迅猛发展,市场竞争进一步加剧,小型
机构由于师资、市场开发资金缺乏、品牌难以在短期形成,市场空间越来越小。
并且因为教育培训业是先收费,后服务的赢利模式,所以较之其他行业具有与众不同的特色,即“轻资产,重品牌”,学员为了降低学习风险,往往会集中选择具有优势的教育培训机构品牌,从而形成强者更强,一家独大的良性局面。
近几年来,职业培训机构数量有减少的趋势,反映出随着整个行业的成熟,一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰,整个职业培训市场开始向精细化发展转变。
近年培训机构数量变化情况如下:
多元化,课程种类多样,专业细分综合型是指在专注在某一或某几个专业行业领域
(3)由多元型、单纯项目型向专业细分综合型发展。
职业培训机构从产品设置方面大体可以分为:
多元型、单纯项目型、专业细分综合型。
多元型即产品
与金融以及建筑等子领域,已经形成了相对稳定的业内领导者的格局,行业集中
内,课程项目覆盖全面,产品链相对丰富、综合的教育机构。
经过行业发展与整合,部分细分领域已经有领导企业脱颖而出。
在IT教育、公务员考试、财会
度趋于增加。
(4)由区域型向连锁型过渡,逐渐形成规模型发展。
由于职业培训的受众群体大,差异性弱,课程设计和运营方式都比较固定化和模式化,具有实力的培训机构可以在很短的时间内不断复制,迅速做强、做大。
所以,拥有成熟的赢利
模式和品牌知名度的教育企业借以多年积累的资金或引进外部投资,就可以在短期内迅速扩张企业规模,并购、整合同类职业教育培训院校,由区域型教育企业蜕变成全国性连锁教育企业,继而形成规模化发展格局。
(5)单一直营型、项目合作型向“直营+特许加盟”混合型发展:
由于中国教育培训市场巨大,地域辽阔,商机分布于全国各省市,加之教育培训业发展严重依赖于企业专业管理人员的精心经营,企业内部人才培养的速度远远滞后于市
目前,我国教育培训业的品牌化格局已初步形成,各个大品牌将在自己的领
场发展速度,专业管理人才的培养不足已成为制约企业高速发展的重要瓶颈。
传统单一、缓慢拓展的直营模式,已不能满足企业快速扩张的要求,在规模为王的时代,逐渐出现“直营+特许加盟”的混合型发展模式。
域内不断地发展壮大,将标准化和专业化的运营模式推向全国,这也将是中国教
育培训业的未来发展格局。
教育培训竞争最为激烈的是外语类(CET、PETS、口
语、雅思、GRE、口译、商务英语等)、电脑类(等级考试、图形设计、网络技术、
编程技术等)和管理类(企业团体培训、MBA等)。
4、行业利润水平的变动趋势及变动原因
根据前文对于行业发展历程的归纳,虽然该行业近年来整体市场规模不断扩大,但由于行业集中度较低,行业内企业之间的利润水平差异及发展前景差异也相应较大。
就趋
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