小学1-6年级体育全册教案Word文档格式.docx
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生一起做游
戏。
3、学生认真
听讲看示
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活
4、教师做徒手操的讲解和
示范。
范。
4、学生精神饱满。
动。
同上队列
5、师生一同练习。
一、队列队形
立正、稍息、集合、
1、教师讲解动
1、生认真听动作方法
解散:
作和要领。
2、教师做完整
和要领。
2、学生练
重点;
挺胸抬头。
四列横队。
正确示范。
习,分组
3、教师个别指
导。
练习。
3、学生练习
难点:
腿要伸制直,
时精神饱
体要正动作要迅
满整齐一
速。
致。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准备部分
基本部分
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
数 时 强
二、游戏
同上队列四
1、教师将游戏
1、学生认真
规则:
列横队。
规则。
听游戏方
基
1、必须按信号
法和规则。
本部
散开,集合
站队时要迅
2、教师做示范。
2、学生练习
比赛。
分
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
一、放松;
结 二、小结;
束
部 三、下课分
3、学生进行游戏活动。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
3、分组比赛。
1、认真听讲情绪饱满。
场 教
地 学
设 回
计 顾
一年级体育课教案2
内容 1、复习广播操预备节、一、二节;
2、游戏:
快快集合1.通过本次课的学习,使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。
目的 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
1、体委整队、
师生问好、报告
1、教师语言要清晰。
1、学生站四列横队。
1
人数、检查服
○○○○○○
装。
2、宣布课的内容和任务。
○○
2、教师讲解课堂要求和任务。
2、学生认真听讲,注意关
查。
1 10
小
1、队列:
立正、
3、讲解队列练
习的要求。
3、听从指挥
稍息、集合、解
散。
4、师生一同练
注意力集中。
2、二到三节简
同上队列
习。
4、学生充分
2
单徒手操。
3、专项准备活
活动各关节。
一、广播操预备
节、一、二节:
预备节;
作方法和要
求。
听讲动作
4X818
中
四列横队,体操
方法和要
第一节;
伸展运
动;
队形。
正确的示
领
2、学生集体
第二节:
扩胸运
3、学生分组
4、找学生表
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
演。
重点:
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
5、学生认真听
5、教师将游戏规则。
6、教师做示
游戏方法和规则。
6、学生练习比
2
/3
9
必须按信号散
开,集合站队时
学生进行游戏
赛。
7、分组比赛。
要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,
活动。
拉人,冲撞他
人。
1、教师总结
1、认真听讲
二、小结;
本次课的
情况。
情绪饱满。
3
三、下课
结束部分
一年级体育课教案3
内容 1、排纵队、排横队;
快快集合;
1、通过这节课的学习,使学生熟练掌握广播操的要领及动作。
目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
组织:
1、教师语言要
1、学生站四
人数、检查服 ×
×
2、教师讲解课
2、学生认真
2、宣布课的内 ×
容和任务。
堂要求和任
听讲,注意关
10 小
立正、 ◎
2、复习广播操
的前三节。
同上队列四
3、专项准备活 列横队。
一、队列;
组织:
1、教师讲站
1、1学生认
同上队列四
队的要求。
真听讲要
排纵队,横队 列横队。
2、学生练习,
4
18 中
本要求:
排头要迅部速到位,其余学分生看齐边找好
间隔距离。
教师指导。
3、教师评定。
2、学生练 X
8
分组练习。
四、游戏:
1、教师讲解
听讲游戏
1、必须按信
游戏要求
和规则。
号散开和
集合站队,
本 散开后学
部 生必须离
分 开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
同上队列四列横队。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
3、分组比赛。
2 9 中
结
束 二、小结;
部
分 三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
1 3 小
一年级体育课教案4
内容 1、复习广播操三、四节;
一切行动听指挥;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
数
时
强
准
++++++
堂要求和任务。
听讲,注意关查。
10
备
部
稍息、集合、解散。
一、广播操三、
四节;
第三节:
踢腿运
4、教师讲解动作方法
1、学生认真
听讲动作方法和要领
18
本
动
列横队,体操队
形。
2、学生集体
X
8
第四节:
体侧运
5、教师做分
3、学生分组
解和完整
动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
(一
切行动听指
挥;
)
1、教师讲解游戏要求和规则。
1、学生认真 2 9 中听讲游戏 /
3
2、学生练习
1、须按规则
3、教师做正
3、分组比
的信号行
确评定胜
负。
2、听到信号或手势,才能行动。
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- 小学 年级 体育 教案