英语人教版七年级下册Don't eat in class 1a-2cWord文档下载推荐.docx
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③ Eatinthedininghall.
2.学会用英语表达一些标志的含义。
3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法
3.情感态度价值观目标:
能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;
无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;
2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。
3)情态动词must及haveto在用法上的区别。
2.教学难点:
掌握祈使句的用法,并能听懂、会说一些简单的祈使句。
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandrevision
教师进教室后,使用祈使句请学生们完成一系列动作:
Pleasestandup/sitdown. Closethedoor,please. Lookatmeandlistentome.Don’topenyourbooks. Don’ttalk. Let’sbeginourclass.
学生听教师的指令完成各种动作,教师也可将指令写到黑板上,让学生从视觉上考察祈使句的特点。
Ⅱ.Presentation
教师出示书上1a的图片,向学生提问。
指着图上奔跑的男孩提问
T:
What’stheboydoing?
S:
He’srunning.
T:
Whereisherunning?
He’srunninginthehallways.(板书,教读)T:
Canyouruninthehallways?
S:
No,Ican’t.
Sopleasedon’truninthehallways.(板书,教读)
(=Youcan’truninthehallways.)学生跟读数遍,明白祈使句和“can”的表达含意。
Whyisherunninginthehallways?
He’slate.T:
Oh,he’slateforclass.(板书,教读)
Youcan’tarrivelateforclass.(板书,教书)=Don’tarrivelateforclass.
…
Ⅲ.1a
Now,Lookatthepictureonyourtextbook.Eachofthestudentsisbreakingoneoftheserules.
Pleasefinish1a.
学生看图,完成1a的内容,检查答案并大声朗读校规。
Ⅳ.Listening
1.T:
Nowlet’slisten!
Whatrulesarethesestudentsbreaking?
Writethenumbersafternames?
2.学生们听录音,完成1b,选出四位学生都违反了哪条校规;
听之前,学生要读会英文名。
3.Checktheanswers:
Ⅴ.Pairwork
请两位学生朗读1c部分的句型;
要求学生两人一组对话表演,SA扮演外校转来新生,SB告知本校校规。
(学生可经过讨论,多说出他们想到的校规,不必只限于书上;
教师应给予帮助)
Ⅵ.Listening
1.Workon2a:
First,let'
sreadthesentencesin2atogether.
Now,let'
slistentotherecording.ChecktheactivitiesAlanandCindytalkabout.Sslistentotherecordingandchecktheactivitiestheyhear.
PlaytherecordingagainfortheSstochecktheanswers.
2.Workon2b:
MakeSureSsknowwhattheyshoulddo.
Listentotherecordingagain.CanAlanandCindydotheseactivities?
Circlecanorcan'
tabove.
Ⅶ.Pairwork
1.SupposeyouareAlanandyourpartnerisCindy.Talkabouttherulesin2a.
2.Letsomestudentscometothefrontandactouttheconversations.Homework:
1.Rememberthenewwordsandexpressions.
2.完成下列句型转换试题
1)Icanplaycomputergamesonweekends.(一般疑问句)
?
Yes, .
2) Hehastowearuniform.(变否定句)He wearuniform.
3)Ihavetowearsneakersforgymclass.(一般疑问句)
you wearsneakersforgymclass?
Yes,I .4) Theyhavetowashclothes.(提问) dotheyhave ?
5)Youcan’tgooutonschoolnights.(换一种表达) gooutonschool
nights.
6)Don’ttalkinclass.(同上) No .
板书设计:
Mainsentences:
1.Don'
tarrivelateforschool.Youmustbeontime.
2.—Whataretherules?
—Well,wecan'
tarrivelateforclass.Wemustbeontime.
3.Listentomusicinthemusicroom.
4.Wealwayshavetoweartheschoolrules.
5.Wehavetobequietinthelibrary.
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