2018人教部编版语文二年级下册全册单元测试题(附答案)Word文档格式.docx
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二、词语世界。
(25分)
1.比一比,再组词。
(10分)
处( )妆( )剪( )茁( )休( )外( )壮( )前( )出( )体( )
2.选词填空。
(3分)
静静地 惋惜地 渐渐地
(1)花骨朵( )长大了。
(2)李爷爷躺在床上( )养病。
(3)鹿弟弟( )对哥哥说,他的玫瑰白栽了。
3.在括号里填上恰当的词语。
(6分)
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光
( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝条
4.照样子,写词语。
叮叮咚咚:
生机勃勃:
三、句子森林。
(15分)
1.补充句子。
(1) ,万条垂下绿丝绦。
(2) ,忙趁东风放纸鸢。
(3) ,一岁一枯荣。
2.照样子,写句子。
(9分)
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上 。
(2)树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
, ?
(3)81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
格外 。
四、口语交际。
(5分)
马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到了马路上,如果你看到了,你会怎们说?
五、春晖课文亭。
(8分)
1.长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 。
你在生活中得到的最好的礼物是 。
2.《邓小平爷爷植树》中,等爷爷是在 ,种了一棵 。
(4分)
六、春日阅读轩。
(12分)
小猴子种树
从前,有一只小猴子。
它非常喜欢种树。
有一次,它的好朋友送给了它一棵桃树苗,小猴子如获至宝,立马种下了这棵桃树苗。
它想:
我这次一定不能像上次那样拔了桔树种梨树,拔了梨树种枣树。
小猴把桃树种在了太阳下。
过了一段时间,桃树被晒得奄奄一息了。
小猴子急得直跺脚。
这时,青蛙呱呱,呱呱地跑了过来,说:
猴哥,你把它放树下吧!
不然,这棵树可就要枯死了。
小猴子听了青蛙的话,觉得很有道理,便把桃树苗挖了出来,栽在了树下。
又过了几天,孔雀看见了桃树,很不满地对小猴说:
小猴弟弟,桃树应该种在太阳下面吸取阳光呀!
小猴听了,觉得也有道理,便又把桃树挖了出来,种在了太阳下面。
可是,由于小树苗多次被挖了出来,直接枯死了。
1.小猴这次种的是一棵 。
(2分)
2.一开始小猴把树种在了,听了的话,把它种在了 ,后来又听了 的话,把树种在。
结果。
3.小树枯死的原因是 。
你认为应该把树种在。
(4分)
七、小松树的写话屋。
认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。
人教部编版版二年级下册第二单元测试题
爱,就像一条涓涓的溪流,浇灌着世间万物。
我们每个人都需要爱,也应付出自己的爱,这样人与人之间才有纯洁的,长久的爱。
就让我们一起把爱奉献吧!
一、书写展示台。
抄写生字,给自己认为写得好的字画“★”。
(4分)锋 销 背 递
二、爱心生字吧。
(18分)
1.把词语和音节连一连。
ku à
m í
m ï
zh ū á
o
觅
株
魔 跨 熬
2.读拼音,写汉字。
(13分)
(1)妈妈做的饭cà
i wâ
i道特别香tiá
n,每次吃到都nã
nɡ 感受到妈妈的wēnnuǎn 。
(2)zuǒ 天,爷爷带我去河边遛wān ,微风吹来,那一圈
圈的bōwã
n吸引了我,有点shě 不得离开。
(3)我的家乡jǐnɡ 色秀美,每次回到故乡,就xià
nɡ回到了妈妈的怀抱。
三、开心词语园。
1.看谁组得多。
糕:
劳:
售:
2.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳:
又长又细:
3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
洒 酒
(1)爸爸喜欢喝( ),可是我不让他多喝。
(2)在马路上( ),是为了不让尘土乱飞。
具 真
(3)我们中华民族( )许多传统美德。
(4)大头儿子学习非常( ),老师经常表扬他。
4.在括号里填上合适的词语。
( )的露珠 ( )的道路 ( )的细雨
( )的绿毯 ( )的河水 ( )的景色四、泉水句子池。
1.我的记性好。
(1)予人玫瑰, 。
(2) ,急时有人帮。
(3) ,不如雪中送炭。
2.用上带点的词写句子。
(1)这糕要很多很多人才能做成,一定特.别.大。
特别:
。
(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像.一片柔软的绿毯。
,像 。
(3)这是一匹出色的马,你走不动了,就.骑着它回家吧。
,就 。
五、清新课文站。
(11分)
1.“乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”通过读文我们知道雷锋叔叔在
2.为什么说“这是一匹出色的马”?
3.读片段,完成后面的练习。
爸爸拿起面前的糕,说:
“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’
啊!
(1)用“
”孩子说的话。
(3分)
(2)你知道这糕叫“千人糕”的原因吗?
写一写吧。
六、雷锋阅读轩。
一棵树·
一座桥
一棵大树,享受着雨露的滋润,与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处,有一条小河。
河虽小,但水很深。
涨水时,人们过河非常危险,曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论,一个说:
“如果河上有一座桥,那该多好!
”另一个说:
“是啊,这样大家过河就方便、安全了。
大树沉思了一下,说:
“你们把我砍下来,做成一座桥吧。
”于是,大树被锯倒了,架成了一座桥。
从此,人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上,问:
“以前,你做大树的时候生活多好,现在为什么要做桥呢?
桥说:
“我虽然不能再长,但看到能帮助那么多人,就感到自己的人生非常有价值。
鸟儿说:
“为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?
”桥说:
“帮助了别人,其实我也得到了快乐!
1.在文中找出下面词语的近义词。
(4分)深思( ) 心惊胆战( )
2.通过读文,我们知道在帮助人的问题上,(4分)
小鸟认为:
大树认为:
3.联系短文谈谈你对“帮助了别人,其实我也得到了快乐!
”的理解。
(4
分)
七、小草写话屋。
看看图中有谁?
他们之间会发生什么事呢?
发挥你丰富的想象力,写几句连贯的话。
人教部编版语文二年级下册第三单元测试题
60分钟分值:
通过这一单元的学习,我们又认识了许多字宝宝,还学会了一些识字的方法,就让我们到“快乐识字吧”一显身手吧!
一、生字欢乐家。
(43分)
1.我是小小书法家。
我 们 真 快
乐
2.给下面加点字选择正确的读音。
(1)我们应当.(dānɡdà
nɡ)把同学当.(dānɡdà
nɡ)做自己的兄弟姐妹。
(2)用煤气罐炸.(zhá
zhà
)鱼一定要小心,否则它又爆炸.(zhá
)的危险。
3.给下列字选择正确的读音连线。
shǎnɡsh
ì
ɡã
xi āonì
zh ōu
隔
赏
饰
粥
腻
宵
4.读拼音,写汉字。
mí
nzú
sh āojīqi á
ncá
ibâ
ikã
r â
nà
okǎoyāt á
iwānɡǔtōu
5.我有新发现。
煎蒸煮
我发现这几个字有一个共同之处是 ,那么这几个字与 有关。
6.加偏旁,组成字。
财
贝
忄
灬
二、词语跷跷板。
赌( )盯( )团( )湾( )睹( )钉( )困( )弯( )
辣乎乎 硬邦邦酸溜溜 软绵绵
(1)石头摸上去( ),棉花摸上去( )。
(2)吃一口石榴( ),咬一口辣椒( )。
3.拍一拍下面的节日。
端午节 清明节 元宵节 春节重阳节 中秋节
4.想一想,再填空。
(7分)
子鼠、丑()、寅()、卯( )、辰( )、巳蛇、午( )、未( )、申猴、酉( )、戌狗、亥猪三、口语实践营。
说一说,写一写。
你长大后想干什么?
每个人都有自己的愿望,你的愿望是什么?
请说出来与小朋友们交流一下吧!
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