广东省广州市中考思品复习导学案 (华侨中学)学会承担责任Word格式文档下载.docx
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P
考点2:
承担责任不言代价与回报P
4.承担责任,往往伴随获得回报的权利。
承担责任的回报,更重要的是 ,如良好的 、他人的 、获得新的 等。
5、承担责任,不仅意味着付出 、 和 ,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
6、不言代价与回报是一种 ,也是有社会责任感的 ,更是最富有责任心的人共有情感。
考点3:
在承担责任中成长
7、承担对自己的责任 P
(1)对自己负责任的表现:
约定守时、 、 、自立自强,是对自己负责任的表现。
用合理、合法的方法,及时 ,同样是对自己负责任的表现。
(2)对自己负责任的意义:
对于人的成长来说,承担责任,是 的具体表现,是的必然要求,是 的重要标志。
8、承担关爱集体的责任,树立社会主义义利观
(1)集体利益与个人利益的关系:
集体利益与个人利益是 的。
只有维护 利益, 利益才有保障。
集体应充分
尊重和 个人利益,个人应积极 和 集体利益。
(2)关爱集体,人人有责。
关爱集体表现为:
①
②
③
(3)我们要树立把 和 利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的 ,正确认识和处理 、集体、 利益关系。
9、承担对社会的责任 P
(1)国家兴亡, 。
公民在做好本职工作的同时,要关爱社会,努力营造
“ , ”的社会氛围。
(2) ,服务社会。
10、做一个负责任的公民 P
(1)负责任的表现:
慎重许诺, 是负责任的表现;
也是负责任的表现。
(2)自觉承担责任,就是我 、我 、我 ,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
二知识网络结构图
责任的含义
产生和来源
(p>
不同角色有不同的责任(p>
正确认识责任
学会承担
责任
做负责任
的公民
自觉承担责任
不言代价
与回报
承担对自己的责任
(为什么?
怎样做?
)
承担对集体的责任
)(p>
承担对社会的责任
(为什么、怎样做?
专题八
(一)学会承担责任
姓名:
三、选择题(课堂上小测10分钟)
1.“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从“全国道德模范”身上,我们对责任有了进一步的理解。
下列对责任理解正确的是( )
A.责任全部来源于法律的规定B.承担责任获得的回报的是精神上的C.责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
2.自2012年6月至今,辽宁沈阳市陆续涌现出的一群90后年轻人,用他们见义勇为的行
动,让人们对90后刮目相看。
其中,有跳深湖救两人的孙庆吉,有为公交司机挺身而出的郭俊,有勇斗歹徒救孕妇的刘羽…他们这种见义勇为的责任感来自于( )
A.大学生的身份要求B. 个人承诺C. 道德原则 D. 法律规定
2014年感动中国人物段爱平身患淋巴癌,但是她仍没有离开工作岗位,每天想着要尽力再为村民做更多的事。
她的无私奉献获得一致好评。
据此回答3-4题。
3.段爱平承担责任得到的回报是()
A时间精力和金钱B 获得他人的、社会的赞许
C获得新的知识D 获得新的技能
4.对于段爱平勇担责任,下面认识中不正确的是()
A面对责任不言代价与回报,能使自身价值在奉献中得以提升
B奉献精神是社会责任感的集中表现
C没有任何回报与代价的责任还不如不承担
D我承担,我无悔,我不计较得与失
5.俗语“一人做事一人当”启示我们,做一个负责任的公民,就应
A.热心公益,服务社会B. 法不责众,随波逐流
C.信守承诺,勇担过错D. 国家兴亡,匹夫有责
2014年度全国“最美孝心少年”广东省的苗族姑娘向娜与爷爷相依为命,照顾病重的爷爷,上山拾柴,进山挖药,用她稚嫩的肩膀撑起一个家。
重担在肩,向娜从没叫过苦。
根据材料,完成第6—7题:
6.“最美孝心少年”向娜的经历告诉我们
①不同的角色有不同的责任 ②我对他人负责,他人对我负责
③要自觉承担责任,做责任的主人 ④未成年子女都要履行赡养父母的义务
A.①②B .①③C .②③D .③④
7.互联网时代成长起来的“微公益”,强调人人从微不足道的事情着手,用自己的善举去帮助需要帮助的人,将人们的爱心汇集起来,形成一股强大的社会力量。
“微公益”
①是承担社会责任的表现 ②提升了公民的创新意识
③传承了中华民族的传统美德 ④体现了社会主义核心价值观的要求
变式:
社会主义精神文明建设
A.①②③B .①②④
C.②③④D .①③④
8、“你所站立的地方,就是你的中国;
你怎么样,中国就怎么样”,如果你曾以 140个字理性表达诉求,或者参加过政府决策的听证会,那么你已经参与到时代的前行之中,成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁;
一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。
这句话启示我们( )
①应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 ②全面建成小康社会,人人共享,人人有责
③全民族发扬艰苦奋斗的精神,是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证④应发扬中华民族精神,万众一心实现中华民族的伟大复兴
公民享有的政治权利:
A.①②③ B. ①③④
C.①②③④ D. ①②④
9、十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军,用其 26年的钻研修成
“工人教授”;
十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚,凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头,成为从田埂上走出的现代产业工人。
他们的事迹给我们中学生的启示是( )
①成就任何一项事业都必须具有高度的责任感和使命感②确定人生目标要从实际出发,符合社会发展要求③实践中学习比学校学习更重要④要刻苦学习,努力培养创新精神与实践能力
实现理想的途径:
A.①②③ B. ①②④
C.②③④ D. ①②③④
10.某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题,被媒体曝光。
对此,该企业高度重视,立即决定召回问题车辆,并对用户深表歉意。
这表明该企业( )
①尊重事实,诚实守信②迫于压力,走走过场
③知错就改,勇担责任④依靠媒体,监督质量
A.①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
11.我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟,国家机关工作人员不在公务活动中吸烟,教师不在学生面前吸烟,医务人员不在病人面前吸烟。
这表明
①责任表现在社会生活的方方面面 ②社会身份不同不可能有相同的责任
③中学生没有控烟的责任 ④只有人人尽责,才能共建和谐美好的社会
A .①② B.③④ C .②③ D.①④
12.广州交警在沿江路天字码头查车时发现一轻生女子跳江,民警宋某立即跳入江中施救,最终在其他警察的协助下将轻生女子成功救起。
宋某后来说:
“知道珠江水急,但是当时来不及害怕,我穿着警服,必须这么做。
”民警宋某的事迹说明
①.承担责任没有任何回报 ②.责任是一个人应当做的事情
③.责任来自于职业的要求 ④.不同的社会身份却都有一样的责任
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
13.2014年6月10日上午9时许,湖北省潜江市浩口三小六(3)班女教师秦开美面对持刀歹徒,临危不惧,把自己当人质,勇救本班学生,被大家称为“最美女教师”。
秦开美的事迹说明
①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价
②我们不应该承担那些没有任何回报的责任
③不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现
④要认识自己扮演的角色,尽到自己应尽的责任
A.①②③B .①②④C .②③④D.①③④
14.右边的漫画给我们的启示是
A.承担责任要不言代价与回报
B.许多责任是无法选择的,要主动承担
C.助人者自助,我们要热心公益、服务社会
D.负责任就要慎重许诺,坚决履行诺言
15.“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成……这些“最美人物”的“美”让我们对责任有了进一步的理解。
下列观点正确的是
①人人尽到自己的责任,才能共建和谐美好社会②承担责任就是为了得到人们的赞誉
③要自觉承担责任,努力做负责任的公民 ④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A.①②④B .①②③C .①③④D .②③④四、问答题。
16.(12分)师昌绪是我国著名材料科学家、国家科学院和工程院院士。
上世纪五十年代,师昌绪在美国留学,学成后他排除万难回到祖国,把毕生精力献给了祖国的科技事业。
上世纪六十年代,我国空军战机发动机急需高性能的高温合金叶片,师昌绪率队开展研制工作,解决多项技术难题,制造出航空发动机涡轮叶,我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。
多年来,师昌绪院士致力于材料科学研究,在高温合金、合金钢、金属腐蚀与防护等研究领域取得了丰硕成果,主持研制出多项国家急需的战略材料及部件,丰富和发展了凝固理论、相变理论、性能评价方法;
;
造就和培育了大批材料与工程科学的杰出人才,为推动我国
科技事业发展做出了重大贡献。
为表彰他在当代科学技术前沿取得的重大突破、在科学技术发展中的卓越建树,国家授予师昌绪2010年度国家最高科技奖。
(1)师昌绪院士生前常说:
“作为一个中国人,就要对中国作出贡献,这是人生的第一要义。
”这句话体现了右边社会主义核心价值观24字中的 。
(2)从承担对社会的责任的角度出发谈谈我们应该怎样向师院士学习?
17.(12分)阅读材料,回答问题。
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将
24字核心价值观分成3个层面:
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
运用所学知识回答:
国家
富强
民主
文明
和谐
社会
公民
自由
平等
公正
法制
爱国
敬业
诚信
友善
(1)国家层面的价值目标提出的国情依据是 ,实现这一目标要坚持的方向和道路是 . 。
(2)请从责任的角度说明践行公民个人层面的价值准则的意义。
五、课后分层练习
基础部分
—我对谁负责,谁对我负责
(1
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