七年级语文假日培优资料教师用Word文档格式.docx
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苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:
苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;
婉约派词人:
李清照(女词人)5、李杜:
李白、杜甫。
小李杜:
李商隐、杜牧。
6、屈原:
我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:
潼关吏、石壕吏、新安吏;
“三别”:
新婚别、垂老别、无家别。
10、我国第一部纪传体通史是史记(又称太史公书),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称史记为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有:
12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:
史记、汉书、后汉书、三国志。
12、元曲四大家:
关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、聊斋志异是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、边塞诗人:
高适、岑参、王昌龄15、唐宗:
唐太宗李世民宋祖:
宋太祖赵匡胤秦皇:
秦始皇嬴政汉武:
汉武帝刘彻16、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
17、世界文学作品中四大吝啬鬼:
葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
18、中国吝啬鬼的典型:
严监生。
三、了解中国文学之最:
最早的诗歌总集是诗经;
最早的爱国诗人是屈原;
最早的田园诗人是东晋的陶渊明;
最早的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;
古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;
古代最杰出的女词人是南宋的李清照;
古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;
古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;
古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;
古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;
古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的西游记;
古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的三国演义;
古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的水浒传;
古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的红楼梦;
古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的儒林外史;
古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的聊斋志异;
古代最早的语录体散文是论语;
古代最早的记事详备的编年体史书是左传;
古代最早的纪传体通史是史记;
古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的陋室铭;
四、了解文化常识:
1、初唐四杰:
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国:
魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”:
红楼梦、三国演义、水浒、西游记。
4、“四大民间传说”:
牛郎织女、梁山伯与祝英台、孟姜女、白蛇传。
5、世界四大短篇小说巨匠:
契诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。
6、马致远的散曲代表作天净沙秋思,被誉为“秋思之祖”。
7、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品红楼梦(又称石头记),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
8、岁寒三友:
松、竹、梅。
9、花中四君子:
梅、兰、竹、菊。
10、文人四友:
琴、棋、书、画。
11、文房四宝:
笔、墨、纸、砚。
12、四库全书:
经、史、子、集。
13、诗经“六义”指:
风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
14、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
15、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:
第一。
16、“四书”“五经”是儒家的主要经典:
“四书”即论语孟子中庸大学;
“五经”指诗书礼易春秋。
17、三皇:
天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;
五帝:
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
18、五金:
金、银、铜、铁、锡。
19、五味:
酸、甜、苦、辣、咸。
20、五行:
金、木、水、火、土。
21、三教九流:
“三教”:
儒教、佛教、道教;
“九流”:
儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
22、古代科举考试(从隋代至明清):
A童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。
B乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(ji)员。
C会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。
D殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。
录取分三甲:
一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;
二甲若干名,赐“进士出身”的称号;
三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。
五、了解人的称谓:
(一)称字:
幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字。
如:
沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。
(二)称号:
一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士。
(三)称谥号:
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文忠。
(四)称籍贯:
以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。
(五)称官名:
以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。
(六)称官地:
以人做官的地方来命名。
如岑参:
岑嘉州柳宗元称柳柳州(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):
公、侯、伯、子、男(五等谦称:
1、自称:
愚、敝、卑、臣、仆2、帝王自称:
孤、寡、朕3、古代官吏自称:
下官、末官、小吏4、读书人自称:
小生、晚生、晚学、不才、不肖5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:
如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄6、其他自谦词:
尊长者自称:
在上晚辈自称:
在下老人自称:
老朽、老夫女子自谦:
妾六、自我检测
(一)常见借代词语(测试)1、桑梓()2、桃李()3、社稷、轩辕()4、巾帼()5、丝竹()6、须眉()7、婵娟、嫦娥()8、手足()9、汗青()
(二)填空题1、唐宋八大家是指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的三苏及欧阳修、。
2、苏轼称赞“诗中有画,画中有诗。
”3、我国第一位田园诗人是东晋的,他“不为五斗米折腰”。
4、我国最早的诗歌总集是;
我国古代最杰出的女词人是南宋的;
5、我国四大古典名著:
、。
6、花中四君子:
7、人的自称有、。
8、“四史”是指、。
(三)问答题你最喜欢四大名著之一水浒中的人物是谁?
为什么?
初一培优语文资料二作文写作指导
(一)(课时:
6课时)1、初中作文只考一种文体:
记叙文。
中考作文分值为60分。
二、记叙文作文写作要求:
1、作文分段,一般分五至六节,开头段不超过三行。
中考作文规定字数不少于600字,但优生最少要写800-900字,普通生最少要写700字,加上句子通顺,词语优美,有亮点,才能得高分。
2、作文中不能出现真实的地名、人名、校名,可用“xx”或小名代替。
编的名字要结合所写内容来编,有趣又能在文中起到暗示的作用。
3、作文标题一般空四格写题目。
4、过渡语句不能用“又一次”、“有一次”、“记得有一次”、“记得有一天”等简单的语句,可用简短的合乎意境的环境描写过渡,也可以用承上启下议论的语句过渡。
5、作文材料的内容应选取积极健康、上进励志范围,忌写打游戏、上网、入迷看电视、读言情小说等,也不能写小时候的事、小学的事情。
做到人有我无,人无我有;
人有我新,人新我奇。
只有材料新,典型性强,才能吸收评卷老师的眼睛和打分的笔。
6、写人应用描写性的语句,不能用记叙性的语句,注意细节描写,动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写。
同时写人要有陪衬人物,即通过对比来突出自己所要表现的人物。
7、叙事要简洁,表意清晰,情节避免平铺直叙,叙事忌重复啰嗦。
忌用“假如”、“请你听听我的故事吧”、等语句。
一波三折,曲折离奇,才能避免平淡。
8、文中日期、数字应用大写书写。
9、作文要有真情实感,真情不能用流眼泪等俗气的语言表达,更忌胡编乱造,假大空、不符合生活实际的语言叙事。
平时多积累素材,结合自己的学习生活经历来写,用真情打动人。
10、忌写前篇一律的作文。
进入初三后,主练习两三个结构形式的作文。
如小标题结构、题记式、日记式、书信式、镜头式。
11、作文语句不能过长,否则容易产生病句。
12、作文要注意点题,一般作文至少三四次。
开头和结尾各一次,中间叙事要点到两至三次。
13、不能写四不像的作文,中考主写记叙文,六个要素要明确。
14、文章结尾除了要注意点题,起到画龙点睛外,更应多写一些哲理性、意味深长突出主题的句子。
边叙边议,但议不能太多。
15、作文开篇入题要快。
切忌不能拖到第三段。
“切口小,入题早”,开门见山,话题点穿。
16、语言要美,善用修辞,该用就用,形象描绘,把抽象的概念和事物用具体的画面和形象描绘出来,加以表达,使语言具有画面感、立体感,从而增加语言的表现力。
善于化用课文中的诗句,引用名言诗句,增添文学色彩。
17、语句中适当的加一些新词语、成语,或古诗句,增加语言的力度和靓度。
18、标点符号使用要正确。
书写规范,字面分为5分。
三、学习编写记叙文提纲作文提纲,又叫作文计划。
列作文提纲,就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的形式。
如何列作文的提纲?
作文提纲一般包括三部分内容:
1、题目:
2、中心:
简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。
结构安排:
最主要部分。
3、结构安排:
包括开头与结尾;
如何安排材料;
(包括开头与结尾;
确定详略;
如何过渡;
表现手法;
点题等)如:
分析三份提纲NO:
1题目:
记一次劳动段落:
(1)开头。
(2)劳动经过。
(3)结尾。
这份提纲过于简单,毫无价值,这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
结尾三个主要部分。
NO:
2题目:
他进步了中心思想:
通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。
段落大意:
(1)以前小冬常常打架骂人(详写)。
(2)最近小冬做了两件好事(略写)。
为学校栽了两棵小树。
放学路上拾到一个钱包,交还失主。
(3)在班会上,老师表扬了他(详写)。
这份提纲的明显毛病是详略不当。
重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。
而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。
如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的从哪里可以反映出小冬有勇于改错”的精神呢?
3题目:
我的外公中心思想:
用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学中心思想:
层次安排:
(1)开头:
写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略)
(2)主体:
外公利用空闲时间看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主详写)。
外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主略写)。
外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主略写)。
(3)结尾:
写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
点评:
这份提纲列得比较好。
第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用;
第二、选材新颖,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习,还教育“我”从小认真读书;
第三,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样。
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