美术兴趣小组活动教案及活动记录文档格式.docx

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过

程

1讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;

三间色一一橙、绿、紫。

2红＋黄＝橙

　　黄＋蓝=绿

　　蓝＋红=紫

间色定义（用两种原色调合成的颜色叫间色）

2构图教师示范。

在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。

在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。

3学生练习，教师指导

4展示并互评画作 

活动效果

用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。

调色时注意水份的掌握

第4周

选用合适的颜色画出家乡的夜景。

1 

讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。

夜景欣赏图片

西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方

讨论启发：

夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……

3学生练习，教师指导。

用什么颜色来表现夜色的？

从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力

部分本次活动学生作品：

第6周 

蜡笔水彩图案

指导学生欣赏课本中的范画。

传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。

线条要流畅，点、面要有自由变化

3学生练习，教师指导。

注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。

用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂

通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案

第8周

美丽的圆形纹样

1、 

讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。

这幅纹样是什么形状的？

圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。

2、构图教师示范。

出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。

（板书：

直立式）

学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.

③依次板书:

旋转式、同心式、向心式、放射性

3、学生练习，教师指导

4、展示并互评画作 

1、学生作品效果良好：

（1）纹样画得饱满、整齐;

（2）色彩鲜艳、大胆。

2、个别同学纹理图案的处理上，细节不到位，应予以强调和纠正。

第10周

方形纹样的种类和制作方法

讲解方形纹样的基础技法：

（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。

（2）纹样：

有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。

同心式等。

2构图教师示范

3学生练习，教师指导。

选定一个方形纹样的形式，并画出骨架

使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力

第12周

蜡笔画创作

1.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。

　　2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。

　　3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象。

使学生了解和掌握蜡笔的绘制技法，从而能课下自主性的绘制蜡笔画作品。

第14周

色彩滴染

1出示几幅滴染作品

引导学生观察

作品在色彩上有什么特点？

2引导学生看书自学。

通过自学，你学会了那些滴染方法？

3布置实验要求：

请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变

化?

4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感

效

果

启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲望，利用丰富的联想和色彩滴染、渲染等方法来绘制个性化的美术作品。

第16周

幽默漫画卡通画

1.出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。

2.出示中外名作、范作、学生作品。

3.师生共同欣赏，师出示问题，与学生一起讨论分析。

4.师范演典型范画的绘制方法，学生观看、了解。

5.出示学生优秀范例作品

6.学生创作，师巡视指导

7.作品展示、欣赏、交流、评价。

8.师小结。

同学们基本掌握了幽默卡通画的方法，课下课收集一些漫画作品，还可以写漫画日记，创作连环漫画等。

第18周

消失的恐龙

1、你参观过恐龙的展览吗？

你知道各种恐龙的名称吗？

庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。

2、出示范作，了解恐龙的种类和特征。

3、师范演恐龙的绘制过程。

4、学生创作，师巡视指导。

同学们对恐龙的神秘性颇感兴趣，课堂上参与积极活跃，根据自己的恐龙爱好种类，绘制了个性化的、丰富的作品，效果不错。

第20周

黑白装饰画的学习、绘制

1、出示典型的黑白装饰画范例作品。

2、师出示问题：

黑白装饰画有什么特点？

学生讨论，交流。

师指生答，

3、师总结：

点、线、面多种形式的表现方式

是以黑、白对比为造型手段

极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果

带有很强的浪漫主义色彩和抒情性，元素很丰富，添加了很多变形的装饰线条、纹理、图案，给人以强烈的视觉冲击力、细腻的柔美的线条感、是三大构成的综合运用

4、欣赏艺术大师作品

5、学生创作，师巡视指导。

6、作品展示、欣赏、评价、交流。

7、师小结。

学生了解了黑白装饰画的特点设计构图方法，开始尝试绘制简单的黑白装饰作品，收效良好。

第22周

毛笔画

1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。

自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。

2认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。

认识用墨的基本方式——干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）

3欣赏艺术大师作品

4学生创作

欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制

第24周

大熊猫

1师生一起欣赏大熊猫的生活短片

2可爱的大熊猫有哪些特点？

3①学生临摹熊猫的画法，交流感受。

②展评学生的探究作品。

（肯定优点，指出不足。

）

③教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。

（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。

①画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于渗化。

②可以拟人化方法表现大熊猫，使画面情景化、故事化。

第26周

美妙的颜色

1.欣赏大师的作品：

给你什么感受？

请几名学生谈一谈

2.看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？

小组研究，你们能用什么方法，用三原色创作出美丽的花纹？

3.继续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。

尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。

4.学生创作

在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活

第28周

习作：

吹泡泡

1欣赏图片资料

2用绘画的形式表现吹泡泡的场景

3

（1）教师示范。

（2）提出作业要求。

（3）学生作画。

用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。

第30周

欣赏儿童画与漫画

教学目标：

知识目标：

学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。

能力目标：

培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。

德育目标：

培养学生真、善、美的思想品德。

教学过程：

1通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫

学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

备注

第周

（范文素材和资料部分来自网络，供参考。

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