部编人教版七年级上册道德与法治知识点期末复习提纲Word文件下载.docx
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②有梦想,就有希望。
5、少年应树立怎样的梦想?
①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
6、如何实现梦想?
①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
②努力,是一种生活态度。
③努力,需要立志。
④努力,需要坚持。
⑤努力也有方法。
【第二课学习新天地】
【关键词2】认识学习学习意义怎样学习P14-P24
1、如何正确认识学习?
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
我们的初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校③学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
(④⑤两点可回答“为什么要终生学习?
”)
2、学习的重要性/意义(为什么要学习?
①学习点亮生命学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
3、如何认识学习中的苦与乐?
苦乐交织
①学习中有快乐。
(对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时。
②学习中也有辛苦。
(学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,要善于运用不同的学习方式。
【第三课发现自己】
【关键词3】为什么要认识自己怎样认识自己对待他人评价P25-P31
1、正确认识自己的意义?
(我们为什么要认识自己)
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2、通过哪些途径认识自己?
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己;
3、我们应如何正确对待他人的评价?
?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
【关键词4】接纳自己欣赏自己做更好的自己P25-36
1、如何接纳和欣赏自己?
①接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;
既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;
既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
②接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
③要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
④欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
2、怎样做更好的自己?
①做更好的自己,就要扬长避短。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
3、如何发掘自己的潜能?
①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;
②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;
③通过积极合作,与他人共同完成任务,我们就可以更好地激发自己的潜能。
第二单元友谊的天空
【基础知识梳理】
【第四课友谊与成长同行】
【关键词1】朋友的意义友谊的特质友谊的澄清P37-P48
1.朋友(友谊)对我们有什么意义(作用/影响)?
①朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
②朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
③朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
④与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2、友谊具有哪些特质?
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
3、正确对待友谊需要澄清哪些问题?
友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
②
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
【第五课交友智慧】
【关键词2】建立友谊呵护友谊P49-53
1、如何建立友谊?
①建立友谊,需要开放自己。
②建立友谊,需要持续的行动。
2、如何呵护友谊?
①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
【关键词3】网络交友特点影响如何慎重结交网友P54-58
1、如何正确认识网络交往?
(或网上交往有什么影响?
①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,网络方便我们的学习、工作和生活。
②网络为我们提供了一个平台。
③网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
2、如何慎重结交网友?
①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②我们要有一定的自我保护意识。
(例如①对陌生人的邀请,不轻易接受;
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;
③遇到问题时,要学会求助。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
④要学会在现实中与同伴交往,增强真实而贴近的感受。
第三单元师长情谊
【第六课师长情谊】
【关键词1】教师的作用不同风格的老师P60-P64
1、老师的作用是什么?
①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②承担教书育人的使命。
2、当今对教师的要求:
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3、如何对待不同风格的老师?
①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。
【关键词2】良好师生关系教学相长亦师亦友老师的表扬和批评P65-P70
1、良好的师生关系的特点
教学相长,亦师亦友。
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态。
2、怎样建立教学相长的师生关系?
(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度
(2)学会正确对待老师的表扬和批评。
3、怎样正确对待老师表扬和批评?
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;
对待表扬,要再接再厉;
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
4、如何与老师建立亦师亦友的师生关系?
(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
【第七课亲情之爱】
【关键词1】家庭的含义、作用孝亲敬长P71-P75
1、什么是家庭?
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、怎样理解和认识家庭的作用?
①家是我们身心的寄居之所。
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家里有亲人、家中有亲情。
亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
3、我们为什么要孝亲敬长?
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
4、我们如何孝亲敬长?
①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。
如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。
③倾听。
与双亲长辈保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
认真争习,不辜负父母的期望,是一种感恩;
了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能度的家务劳动,和家人一起建设家庭,也是感恩。
【关键词2】亲情之爱、爱的碰撞、与父母沟通P76-P82
1、怎样认识家庭中的亲情之爱?
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不同。
③有时候家庭结构会变化,但家中亲情仍在,表现形式可能会发生变化。
2、进入初中后,我们与父母的关系发生了什么变化?
①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
3、我们为什么会与父母产生冲突?
作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
4、我们如何与父母沟通?
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。
如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
②试着去接纳父母的做法,理解父母行为中所蕴含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
③和父母沟通的技巧:
注意事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
【关键词3】现代家庭结构、家庭和谐P83-P86
1、现代家庭发生了哪些变化?
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小,家庭关系也越来越简单。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。
2、怎样让家更美好?
①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②家庭成员之间难免有矛盾和冲突,有效交流与沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和谐。
第四单元生命的思考
【第八课探问生命】
【关键词1】珍惜生命生命接续P88-P93
1、我们为什么要珍惜生命?
怎样理解“生命有时尽”?
①生命来之不易。
每个人的生命是在无数偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。
②生命是独特的。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的。
生命的时光一去不复返。
④生命是短暂的。
⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的
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