广播稿范例范文word版 11页.docx
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广播稿范例范文word版11页
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广播稿范例
篇一:
广播稿怎么写
广播稿怎么写
广播稿作为一种新闻稿,同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处,但是广播稿写出来不是直接给人看的,而是给人听的,因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。
这些不同之处主要源于一个“听”字。
声音具有易逝性,往往一听而过。
因此,人们听广播很难像读报纸那样,没明白可以回过头来再读一遍,甚至还可以一段一句慢慢读,听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。
这样,广播要取得最佳的收听效果,广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱点,作品要力求符合人们的听觉习惯。
写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。
一、内容宜精练概括,忌纷纭庞杂。
广播稿最好是一事一报,单一主题。
内容纷繁的报道,即使都很重要也很难叫人都记住,所以应善于择其要。
再丰富的素材,也要高度提炼浓缩,做到抓住基本内容,阐明基本观点,报道基本事实。
有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律,总喜欢全一点,常常出现多主题或主题分枝的情况,这样反而影响了宣传效果。
例如,最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师1995年度工资的稿件,主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题,这本来就够了,可作者却笔锋一转,又写了“目前,社会有人对教育重视不够,脑体倒挂,分配不均”等问题,在编辑这篇稿件时,只好把这一部分删掉。
二、篇幅宜短小,忌长篇大论。
广播稿应以短新闻为主,提倡多写二三百字的新闻,最多不宜超过五六百字。
因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。
洋洋千言的报道,听众往往记住这部分而忘了那部分,记住后面的而忘了前面的,真正耐心听到底的是极少数的。
三、结构宜时间顺序,忌倒叙、插叙。
在文章结构上,常常运用倒叙、插叙的手法,这在报刊杂志上很普遍,但在广播稿写作上却是一大忌。
因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。
这样写往往叫人听不明白,如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面,或者一个曲折的事件,然后概括一
句话:
这就是记者在某某工地见到的劳动场面,或者这件事就发生在某某农贸市场等等。
这样的写法往往使听众一开始就莫名其妙,听半天不知怎么回事,如果精力稍不集中,即使听完了也稀里糊涂。
1992年,笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿,全文不到三百字,开头写:
农历腊月廿三这天,宁远镇南祥街居民王化珍,正忙着为全家人赶做小年饭。
接着写进来一个送“门神”、“财神”的人,然后写王大娘如何赶走“财神”。
这篇稿件受到同行和听众的好评。
一些听众听后来信说:
“这篇文章短小精悍,顺序合理,听后感到还没听够。
”所以,广播稿一般情况下都要按时间顺序写,尽可能让听众一听就明白。
同时,段落也要力求简洁明了,每段都具有完整的意义。
四、语言宜通俗简短,忌生涩冗繁。
语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点,也是广播稿写作的最基本要求之一。
为了让听众听懂,写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句,多有单句少用复句,多用标准语言、常用词汇,少用文言、方言和冷僻生造字词。
为了让人听得清,避免造成同音近音歧义,应尽量多用双音节词。
如“但是”、“曾经”、“因为”,而少用单音节词,如“但”、“可”。
标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子,而少用含义不清或不完整的字、词或词组。
为了让人愿意听,广播稿的语言还要注意音节的抑扬顿挫,适当讲究平仄,避免播起来拗口,听起来别扭,如“孤山云峰映于水中”仄声字太少,语调缺少变化,感染力就不强。
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篇二:
新闻广播稿范文
新闻广播稿范文
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼!
~理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。
金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
长大后,才渐渐地明白:
“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。
”的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。
在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。
俗话说:
“有志者,事竟成”。
我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!
~
理想是石,敲出星星之火;
理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是路,引你走向黎明。
当然,理想也是一股动力,推动着我们前进永不气馁。
让我们为理想插上永恒的翅膀,让我们一起放飞自己的理想!
~
每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
”人各有志,而“既然已经选择了远方,便只有风雨兼程”。
勤奋是舟,勤奋是帆,勤奋是路,勤奋是大智慧。
勤奋所及,无不芬芳漫溢;大至人类社会的丰功伟绩,小到个人的每一个飞跃;远达漫漫人生的价值体现,近则只是在校的学业。
我相信,辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容!
青春是花,绚丽多彩青春是云,自由自在青春是风,轻快张扬青春像马,勇往直前青春像航船,乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想。
理想是美,因为理想高于现实,是人们的向往目标,追求方向,但最美莫过于对理想的追求。
人们常常回忆自己的过去,所回忆的过去都是对理想追求的过程。
既然那些只想财富与美女的人也不例外。
因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程,是自己战胜自然,战胜他人、战胜自己的过程。
在这过程中,人的本质才能得到体现,人的潜力得到挖掘,人世间的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云
小小的我在这小小的世界上有着小小的理想
朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光
轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条
梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃
感受每寸阳光照耀下肌肤的温存
感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语
能触摸的能感受的能聆听的
能梦见的能感怀的能够拥抱的
都是我存活至今为之感动的小小的幸福
它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了
因为对我来说那些已经可以称之为“理想”
是的,我的理想纯洁我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良但它们在我心中已经发芽生根与我共同成长
自己的学习计划和目标了。
真心地希望同学们每天都能开开心地生活,快快乐乐地学习。
陈:
是呀!
新学期开始了,我们又开始投入到多彩和-谐的学习氛围中,希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。
好好学习,为自己争光,为学校争光,为父母争光,为老师争光!
赵:
对!
“千里之行,始于足下”,同学们,为了实现我们每个人心中的梦想,我们要做到:
陈:
首先,要有进步的信心和决心。
如果你上学期在各个方面表现得都不错,请你千万不要骄傲,在新学期再接再厉,争取更大的进步。
如果你发现自己有不足的话,也不要灰心丧气,应该振奋精神,迎头赶上。
赵:
其次,要有明确的目标和计划。
有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标,再制订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。
陈:
另外,还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
许多同学尽管学习成绩很好,但在其它方面做得却不尽人意。
这样的学生不是好学生,这样的学生最终是没有竞争力的。
因此希望同学们在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活、学习习惯,这样你会终生受益。
赵:
说得好!
我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍,努力拓宽自己的知识面,开阔自己的眼界,汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
陈:
以上几点,相信大家一定会落实到实际行动中。
好好地加倍学习,努力完善自我,做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。
(音乐?
?
)
佳作欣赏
赵:
下面我们进入佳作欣赏板块:
首先请欣赏班带来的《》。
陈:
再来欣赏一篇班的《》。
赵:
春天是播种的季节,让我们播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。
陈:
春天是希望的季节,让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神,去迎接新的挑战。
合:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
“七彩童年”广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
赵:
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过七彩的童年。
陈:
快乐的时光总是那么短暂,最后,我们七彩童年广播站送给全校师生《相信自己》,让我们相信自己,为自己加油!
合:
本次播音主播:
陈帅行、赵恬宁。
编辑:
史春燕老师。
感谢大家的收听
篇三:
广播稿写作格式要求及范文
广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。
叶圣陶先生曾说:
“希望写广播新闻稿的,写完后好好念一遍”,“自己先来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳”。
可见,能否上口入耳是广播稿写作的要法。
所谓“上口”,就是念起来顺嘴,流畅自然;所谓“入耳”,就是听起来顺耳,一听就懂。
因此,广播稿语言要口语化;句子要简短;主题要单一集中,重点突出,注意上下文连贯衔接。
广播稿的内容没有多大的限制,可叙述可评论,可播新闻报道,可播启事通知。
与报上刊出,杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别,最大的不同在于其他文章是供阅读的,而广播稿是口念耳听的。
正是这一特点决定了广播稿的要求:
朗朗上口,声声入耳。
1.人生最重是精神最近,“钱”成了高三班同学们的热点话题。
这话题是由小宋帮助因病缺课的好友小赵补课引起的,到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金?
为此,高三班在上周五召开了主题班会,班会上,大家联系实际,各自发表意见,对于这个问题,展开了热烈的讨论。
一部分同学认为,我们要适应商品经济发展的形势,更新观念,再也不必谈“钱”色变了。
根据按劳取酬的原则,谁付出了劳动,谁就有权利获得相应的报酬。
小宋给小赵补课并且收到了“学习成绩跟上来了”的效果,这200元收下来没什么不可以的。
还有一部分同学保持中立,认为好友补课接受报酬,虽有道理,但是不近人情。
因此,他们主张收下也可以,不收也可以。
但是大多数同学的看法是:
劳动有价,情义无价。
更新观念的同时也要继承优良传统。
他们说,人是钱的主人,人之所以是人,是因为他有不同于其他动物的高尚追求。
钱并不是一切,人世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。
如果见钱眼开,为了钱不顾一切,连人与人之间的相互帮助也要收取报酬,那将是人类的最大悲哀。
因此,他们认为,小宋给小赵补课是同学之间的友情表现,这与出卖劳动力不是同一回事。
他们建议小宋退这笔钱。
讨论会后,笔者与小宋进行了交谈,小宋第一句话就表白了自己的想法:
“这zoo元我绝不会收!
”他还告诉我,当初给小赵补课,压根儿就没有想到什么报酬,只觉得帮助同学是一种友情。
最后,他说同学们的发言使他很受启发,并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。
只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言:
“在现代社会中,没有信念的阔佬,比没有贞操的贫妇更危险。
”再下面是小宋自己的话一一我宁肯不当阔佬,也决不放弃信念。
高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会,给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。
同学们都深有感触地说:
“人生最重是精神。
”
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