详解辽宁省凌源市届高三下学期抽测语文试题含答案.docx
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详解辽宁省凌源市届高三下学期抽测语文试题含答案
2019年5月
凌源市高中学生抽测考试
高三语文试卷
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作无效。
4.本卷命题范围:
高考范围
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
①工匠精神的精髓在于专注、精益求精。
当今,美术教育及创作领域当今也非常需要“工匠精神”,需要这种认真、专注、严谨的态度,它是提升美术创作品质、创作更多时代精品的重要保证。
②高校美术专业学生,是美术事业的新生力量。
在信息爆炸、新潮艺术观念涌动的今天,高校美术专业有些学生缺乏专注、钻研的精神与态度:
一些人更乐于追求快餐式的作品,甚至有时会鄙夷这种传统的价值观以及精神追求。
有的学生认识不到基本功的重要性,急功近利、盲目地追求所谓的“现代艺术”。
故而,在当今社会快速发展、艺术创作环境受到多重影响的情况下,在美术教育和创作领域强化工匠精神的培养,显得尤为重要。
③强化工匠精神,对培养学生的专注度、开发学生的创新能力以及激发美术教育工作者的教学热情都有很好的帮助。
工匠精神的培养,首先,应当融入课程设置以及基本功的锤炼:
优化课程配置,加重基础课程的比重,同时,加强对传统文化的研习,双管齐下,提高艺术技能和艺术修养;对新入学学生尤其应该夯实基础训练,通过这些基础课程的严格考核,提高学生的审美与造型能力。
其次,还应汲取传统工匠师徒传承的长处:
整合教师资源,增加个别辅导,重视口传心授、言传身教,从而提高学生对艺术的领悟力,激发其创造力。
④与美术教育一样,美术创作领域同样需要融入“工匠精神”。
美术创作领域的工匠精神,不仅体现在绘画技能的继承发展方面,更呈现在美术创作所渗透的创造力和求真精神中。
⑤当下,部分美术作品缺乏文化内涵,更像是缺少灵魂的“复制品”,作品形式趋于世俗化、商业化、数码化,艺术性和感染力强的作品不多。
一些创作者忘记了艺术创作应表达内心真实情感的初心,在进行艺术创作时,首先考虑的不是艺术性,而是市场认不认可、接不接受,目标是快速成名,快速获益。
在这种情况下创作出来的艺术作品,无疑是违背艺术创作规律、缺乏艺术感染力的,不仅对艺术资源造成浪费,也不利于社会正能量、优秀文化的传播。
⑥想要解决这些问题,首先,创作者应不断提高手头功夫,而不是离开绘画基础去寻找艺术创作的“捷径”。
其次,创作者应有坚持本心进行艺术创作的定力,坚守艺术的审美价值,去除浮躁心态,拒绝畸形市场的诱惑,在创作主题、造型、色彩、画面布局等方面都认真对待,踏踏实实稳扎稳打地完成每一幅创作,而不是一味迎合部分市场的需求。
⑦无论是美术教育还是美术创作,都应秉承极致、求精、务实的“工匠精神”。
美术工作者们应当有时代的担当,培养时代新生力量,勤于创作具有文化内涵与时代精神的美术作品,从而推动社会发展。
(节选自曾传兴《注重“工匠精神”培养》,《人民日报》2018年11月18日)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.今天,高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面,即鄙夷传统价值观和精神追求,追求快餐式作品;轻视基础,急功近利。
B.培养高校美术专业学生工匠精神的途径有两个:
一是将其融入课程设置以及基本功的锤炼;二是对新生夯实基础训练,严格考核基础课程。
C.美术创作与教育领域工匠精神表现的侧重点不同,前者侧重于绘画技能的继承发展方面,后者侧重于作品所渗透的创造力和求真精神中。
D.培育美术创作领域工匠精神需要创作者从两方面着手:
即提高手头功夫;保持艺术创作的定力,坚守艺术审美价值,拒绝畸形市场诱惑。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章开宗明义,在第①段就提出了当今美术教育领域非常需要专注、严谨、精益求精的“工匠精神”这一论点。
B.文章将事实论证与道理论证结合起来,既列举了当今美术教育与创作中背离工匠精神的种种现象,也指出了解决的方法。
C.第②段列举事实,阐述高校美术专业一些学生忽视工匠精神的原因,其中信息爆炸、新潮术观是外因。
D.文章的论证部分采用了并列式结构,从美术教育和美术创作领域分别阐述培养工匠精神的必要性和具体有效的途径。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.在高校美术教育中,汲取传统工匠师徒传承的长处,有利于帮助学生掌握美术基本功,但不利于激发学生的艺术创造力。
B.美术创作者缺少工匠精神,其作品往往缺乏文化内涵和灵魂,形式趋于世俗化、商业化、数码化,艺术性和感染力都不强。
C.美术创作者应该提高技能,抵制市场诱惑,在创作主题、造型、色彩、画面布局等方面一丝不苟,方能创造出精品。
D.美术工作者要秉承“工匠精神”,有时代担当,努力培养新生力量,勤于创作时代精品,从而推动美术事业和社会的发展进步。
【答案】1.D2.A3.A
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和理解概括能力。
解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对辨析,寻找细微的差别确定答案。
此类题目一般采用排除法或者直选法。
本题要求选出“关于原文内容的理解和分析,不正确的一项”。
,A项,“高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面”说法扩大范围,根据原文应该为“高校美术专业有些学生缺乏┄有的学生认识不到基本功的重要性,”。
B项,“一是将其融入课程设置以及基本功的锤炼;二是对新生夯实基础训练,严格考核基础课程”概括不全,依原文还应该有“还应汲取传统工匠师徒传承的长处”。
C项,“前者侧重于绘画技能的继承发展方面,后者侧重于作品所渗透的创造力和求真精神中”理解有误,两者都要包含,原文说“不仅体现在绘画技能的继承发展方面,更呈现在美术创作所渗透的创造力和求真精神”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的分析把握能力,同时考查对文本内容的理解和辨析能力。
解答此类题,要通读文章,梳理文章结构,理清论点与论据之间的关系,同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
本题要求选出“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”。
A项,“在第①段就提出了当今美术教育领域非常需要专注、严谨、精益求精的‘工匠精神’这一论点”概括不全,结合原文,论点应当表述为“当今美术教育及创作领域非常需要专注、严谨、精益求精的‘工匠精神’”。
故选A。
【3题详解】
本题考查筛选整合信息,把握文中观点态度能力。
解答此类题,要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
本题要求选出“根据原文内容,下列说法不正确的一项”。
A项,“有利于帮助学生掌握美术基本功,但不利于激发学生的艺术创造力”理解有误,是可以激发学生艺术创造力的,根据原文“重视口传心授、言传身教,从而提高学生对艺术的领悟力,激发其创造力”。
故选A。
【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读,把握中心论点或论题,找出文中所用论据,分析论证方法,明辨论据与论点之间的关系,不仅要明辨中心论点与论据之间的关系,更要明辨各个分论点与论据之间的关系,最后提炼整合。
同时还要注意论述类试题设题常见陷阱:
以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴,等等。
对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间,然后再进行判断。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
给心灵装上爱的程序
[美]史蒂文·卡维
某日,一位神色黯然的客户走进一家安装人类程序的软件公司,请求工程师帮他排除烦恼。
因为最近一段时期,在他与别人交往的时候,他的系统经常死机。
他讨厌身边的每个人,说亲朋好友们都在莫名其妙地远离他!
软件工程师听完他的倾诉,启动了他的人体机器,进入他的心灵认真检查,几秒钟后,工程师安慰他说没出什么大毛病,只是他的心灵存储器中丢失了love.exe程序。
于是,工程师耐心指导客户按步骤在心灵中安装爱的程序。
工程师:
首先请打开你的心灵,现在,你在心灵的位置了吗?
客户:
是的,我进入了“我的心灵”,但是这里有几个文件正在运行,在它们运行的同时我可以安装love.exe程序吗?
工程师:
请问是哪些文件?
客户:
稍等,是我以前安装的“怨恨文件”、“往日伤痛文件”、“自卑文件”和“嫉妒文件”,这些文件正在运行。
工程师:
安装没有问题。
只是你必须马上将“往日伤痛文件”从你的操作系统中删除,这样,love.exe程序才可以无障碍地自动安装起来,并且将永久性地保存在你的内存中,完全不会妨碍其他程序的运行。
同时,在love.exe程序安装的过程中,它会利用自身携带的一个叫做“自信”的文件覆盖掉你系统里的“自卑文件”。
最后,你还要把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的运行窗口关闭,因为这两个文件的运行会阻止love.exe程序的正常安装,你能关闭它们吗?
客户:
对不起,关闭无效,请帮我一下吧!
工程师:
好的,请返回你的“心灵主菜单”,调出一个名为“宽容”的文件来,你可以根据自己的安装需要,反复调用多次,直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”彻底从你的心灵中清除。
客户:
好极了,我完成了!
现在我看到love.exe程序正在安装呢。
工程师:
请注意,几秒钟后,你会从桌面接收到一条新信息,它提示你:
“当前系统重新配置了你的心灵,配置完毕!
”你看到了吗?
客户:
我看到了,这意味着love.exe程序已经安装完了?
工程师:
是的。
不过你刚才仅仅是在本地机器中安装了love.exe程序,只有将你本地机器中的love,exe程序同其他的人类机器的心灵连接在一起,你的love.exe程序才能不断升级。
客户:
不好了!
我的安装桌面显示一条错误信息!
工程师:
请念。
客户:
“程序无法在网络中运行”,这是什么意思?
工程师:
不必担心,这只是一个一般常见错误。
是说目前love.exe程序只是在你的心灵外部运行,还无法真正运行在你自己的心灵世界中。
这是一个复杂的过程,用非技术性语言解释就是:
在你爱别人之前,必须先要爱你自己。
客户:
那么下一步我应该如何操作呢?
工程师:
不用着急,请进入名为“自我认可”的目录中。
客户:
好啦,我已打开了这个目录。
工程师:
请点击该目录的以下文件,它们是:
“宽容文件”,“自信文件”,“实现自我价值文件”以及“仁爱文件”,将它们全部选中后,复制到“我的心灵”的文件夹中,拷贝完毕后,你的心灵系统将自动删除某些不兼容的文件,如“自私文件”、“伪善文件”等,同时修复程序运行中出现的故障,最后不要忘记将“自我苛刻文件”从当前目录中删除!
客户:
我成功了!
现在桌面显示“我的心灵”已经安装了正版的love.exe程序(系统提示“微笑文件”启动了,同时,“热情”、“友好”以及“满意”三个文件正在“我的心灵”中运行呢!
工程师:
恭喜你,系统已经顺利安装了love.exe程序!
故障解除了,但最后,我可要提醒你一句。
客户:
什么?
工程师:
记住,爱是一种免费软件,你完全可以慷慨大方地把爱的各种指令赠送给那些你遇见的人,爱会在人类灵魂间传播、共享,当爱的指令把一个人的心灵同另一个人的心灵链接在一起的时候,love.exe程序会自动在彼此心灵间升级。
用非技术性语言解释就是:
只有当你把自己的爱给予别人的时候,你才能得到别人的爱!
客户:
多谢,我会的!
(选自《环球时报》,有改动)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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