新课标高一语文寒假作业4《语文》必修三Word版含答案Word格式文档下载.docx

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我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：

五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；

脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；

只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。

她一手提着竹篮。

内中一个破碗，空的；

一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：

她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了？

”她先这样问。

“是的。

”

“这正好。

你是识字的，又是出门人，见识得多。

我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？

我很悚然，……

1．“年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。

”句中的“如此”指什么？

这句话在全文中有什么作用？

答：

。

2.“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是什么？

3.文中画线的句子能否改成“她一手提着一个放着空的破碗的竹篮，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿”？

为什么？

4.A“她那没有精采的眼睛忽然发光了”一句的含义是什么？

B描写鲁四老爷书房的陈设对塑造鲁四老爷的形象起到了什么作用，请简要分析。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成下面各题。

梁惠王曰：

“寡人愿安承教。

”

孟子对曰：

“杀人以梃与刃，有以异乎？

”曰：

“无以异也。

“以刃与政，有以异乎？

曰：

“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

兽相食，且人恶之。

为民父母，行政不免于率兽而食人。

恶在其为民父母也？

仲尼曰：

‘始作俑者，其无后乎！

’为其象人而用之也。

如之何其使斯民饥而死也？

“魏国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。

寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？

“地方百里而可以王。

王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。

壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。

彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。

彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？

故曰：

‘仁者无敌。

’王请勿疑！

5.翻译下面两个句子.

（1）杀人以梃与刃，有以异乎？

（2）可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。

6.下列加点词语解释不当的一项是（）

A．彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母（耽误）

B．地方百里而可以王。

（土地方圆）

C．壮者以暇日修其孝悌忠信（孝顺父母）

D．王无罪岁，斯天下之民至焉（年成）

7.下面各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（）

A．①为民父母，行政不免于率兽而食人②然后践华为城，因河为池

B．①夫谁与王敌？

②微夫人之力不及此

C．①使不得耕耨以养其父母②以五十步笑百步，则何如？

D．①王如施仁政于民②师不必贤于弟子

7.下列句子中断句正确的一项是（）

A．魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身/东败于齐长/子死焉西/丧地于秦/七百里南/辱于楚。

B．魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身东/败于齐/长子死焉/西丧地于秦/七百里南/辱于楚。

C．魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里/南辱于楚。

D．魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身东/败于齐/长子死/焉西丧地于秦/七百里/南辱于楚。

8.下列说法有错误的一项是（）

A．文章由小及大，从举例入手，运用了对比手法和排比句式，逻辑谨严，层层深入，议论风发，气势磅礴。

B．本文是孟子和梁惠王的对话，孟子认为，以得民心之仁道，征伐失民心之无道，则无敌于天下。

C．孟子首先批评了梁王只图自己享乐，不管人民死活，然后讲到行仁政能使国富民强，天下无敌。

D．孟子重点批评了梁惠王因丧师失子，兵挫地削而施暴政，用棍棒和刀子杀人，不顾人民死活的做法。

（二）阅读下面一首诗。

水调歌头

重上井冈山

毛泽东

久有凌云志，重上井冈山。

千里来寻故地，旧貌变新颜。

到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。

三十八年过去，弹指一挥间。

可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。

世上无难事，只要肯登攀。

10．概括本词写景的特点。

（4分）

________________________________________________________________________

11．“过了黄洋界，险处不须看”抒发了作者怎样的感情？

（6分）

（三）名篇名句默写。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）丛菊两开他日泪，_________________。

（2）_______________，不尽长江滚滚来。

（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

________________，_________________。

（4）冰泉冷涩弦凝绝，___________________。

____________________，此时无声胜有声。

（5）长风破浪会有时，_________________________。

（6）沧海月明珠有泪，____________________。

此情可待成追忆？

___________________。

三、13.阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

邻居吴老先生 

叶圣陶

一天早晨，太阳很好，可没见同院的邻居吴老先生出来，像往常一样晒他的手提皮箱。

一打听知道他病倒了。

说是病其实不大贴切，胸口有些闷，就懒得起来。

他那儿子任夫先生，一个公务员，对我解释道：

“只为昨天表兄来了，随随便便说了一句话。

“什么话呢？

“家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错，地方上跟日本人处得很好，日本人常常说，你们这儿的人是最出色的中国人。

就是这么一句话。

“他老先生听了怎么说？

“他听了闭上眼睛皱着眉，不说什么。

半晌才看定了我，‘我决意做迁川第一世祖了’，他说。

最出色的中国人，日本人口里评定的，咱们不能跟他们一伙儿住。

我是老了，无所谓，四川也好，就住四川吧。

往后有人问你贵处哪儿，你就说鄙籍四川。

千万不要把家乡的名儿说出来，打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭，我不好意思再说我是某地方人。

”他老人家说了这么些话，到夜就没有吃晚饭。

“他老先生原是最巴望回去的，听说成渝铁路又将动工他高兴，听说盟国在计划发展民航事业他高兴，今儿胜利等不到明儿动身似的。

“你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱，只怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁。

“他老先生真的就横了心，不想回去了吗？

“我想也不过说说罢了。

昨天他说了，我当然顺着他，说做四川人也好。

到那一天把日本人赶了出去，我们还不是钻头觅缝想办法，最好挤上头一班下水船？

我们为什么不回去？

你想，人家是动也没动一动，死守在本乡本土，当顺民，当小汉奸，到了那个时候，你们哪儿还说得嘴响？

我们可完全不一样，我们是吃尽辛苦，跑了几千里路，跟着政府内迁来的，我们是义民——谁说的，一下子想不起来了。

总之没有错，我们是义民。

地方上什么事啊务的，还不该由我们来承担？

就是说两句公众话，我们当然也特别有力量，我们为什么不回去？

我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中，自己是寄寓在四川，可没有想到将来回去可以享受特殊权益，像任夫先生说的。

我想这个想头有些妙，一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的，狠狠地挺了一挺。

两天过去，吴老先生好了，可是从此以后，太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱。

廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我一回说一回，石斛这东西滋阴，清内热，煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走，哪怕多花些脚力，川石斛，在下江是太名贵了，这些话，现在也不再说了。

他改变了不出门的习惯，正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会，四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看。

回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子，往往说：

“成都确也不错，成都确也不错。

”有时还加上说：

“只是菜吃不惯，吃了足足六个年头还没有惯，样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜，简直是跟舌头鼻子为难。

门前有挑着树苗卖的，随便讲价讲成了，他老先生买了两株橘树苗。

他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度，两株该距离多少远将来才可以各自发展。

种停当了，他坐下来，自言自语道：

“开花，总得七八年，结果，总得十来年吧。

不过没关系，反正有人闻它的香味，吃它的橘子，就是了。

从橘子谈到了四川的果子。

他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃，尤其是枇杷，一层厚皮包着颗核儿，单单忘了长肉。

他说他们家里有两株大枇杷树，每年结上五六担，红毛白沙，个儿有核桃大，甜得胜过冰糖，冰糖没有它那股鲜味。

他说现在是采枇杷的时令了。

他沉默了一会儿，突然朝我说：

“叶先生，古人说到处为家，你看是不是有些道理？

“人不比树木，树木生根在地里，移动不得，人当然可以到哪儿住哪儿。

”我迎合着老先生的意思。

“你看，这儿四川这么多的人，打听他们的祖先，都是旁的地方来的。

他们来了，住下了，一样在这儿成立了家室，长养了子孙。

”老先生说。

任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土。

吴老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿来的文句：

“其俗柔靡，人轻节义。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 

）（）

A．因为从家乡来的表兄随便的一句话，吴老先生气得大病了一场，并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿。

B．作品前半部分借助“我”与任夫先生的对话，交代了故事发生的背景和起因，并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。

C．吴老先生融入当地生活，决意“做迁川第一世祖”，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定，但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺。

D．作品注重用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里，表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。

E．作品通过人物的言行、心理及环境描写，形象描绘出抗战时期的社会众生