质量标兵事迹材料Word格式文档下载.docx
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卷烟副司机xxx、包装副司机xxx也与司机默契配合,圆满完成了车间下达的各项任务。
51#机组就是这样一支“心往一块想、劲往一处使”的优秀的团队。
第二篇:
教学质量标兵事迹材料2
教学质量标兵事迹材料
本人李万文在教学工作中,兢兢业业,无私奉献,坚决拥护中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,时刻贯彻、执行党的教育方针、政策,以《中小学教师职业道德》要求和约束自己,配合校长,做好学校一切工作,拟推荐为我校教学质量标兵,现将其有关事迹作如下总结:
一、认真做好教育教学及总务工作。
在教育教学工作中,我严格按照上级主管部门的要求,以身作则,身先士卒,带动全体教师做好自己的本职工作,并做好教学财务管理工作,贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;
坚持勤俭办学的方针,确保教学工作的正常运行。
此外,为了确保农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施,保证农村义务教育专项资金及时、规范和使用,学校和区教育局收到专项资金后,严格执行国家有关财务规章制度规定,按资金的开支范围及开支标准,合理使用资金,规范资金支付行为,确保专款专用。
还加强对学校资金支付的管理和监督,并对学校使用农村义务教育中央专项资金的情况进行日常管理和检查。
二、全力做好班主任工作。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,王老师通过活动观察了解班风、学风,既了解了全班主要的优缺点并分析
其原因所在,也了解了家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点,又研究了学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解了个人的生活环境,掌握了哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对他“既亲近又崇拜”,既认定他是值得信赖的老师,又把他当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
三、其它方面。
在学校日常工作中,我紧密配合校长,做好学校一切事务和工作,处理好各种人际关系和突发事件,并虚心向老教师求教,集思广益,以保持和谐的师生关系、生生关系,同事关系,使全体师生都树立爱校如家、以校为家的思想。
经过我和全体教师的共同努力,校园环境得到了进一步的转变和改善,校园内老化的电线得到更换,各种安全隐患得以排查,各种上拨经费合理运用于教育教学工作中,但我在工作中难免会有遗漏和不足,随着工作经验的不断丰富,相信我一定会把各项工作做得更好、更完善。
清源镇周府庄小学
XX年7月8日
第三篇:
凉州区发展街小学质量标兵事迹材料
凉州区发展街小学质量标兵事迹材料:
把青春献给教育事业“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。
”从教十几年,风风雨雨,备尝各中酸甜苦辣,李金香老师深深体会到“教师”的光荣所在,也深刻熟悉到要当好一名教师,就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表,时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己,用爱托起明天的太阳。
她专心、用情、用聪明,把青春献给教育事业。
一、专心
李金香老师参加工作十二年来,一直担任班主任,并从事数学教学工作,她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的责任,她兢兢业业地投入到这项工作,全身心地奉献于自己的教育事业。
以人格魅力感染激励学生。
从教十二年,她严于律已,以身作则,在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。
要求学生做到的,自己首先做到;
要求学生不做的,自己果断不做。
劳动,她既是指挥员,又是劳动者;
运动会,她既是组织者,又是服务员;
自习课,她既是巡视者,又是辅导员。
在班级各项活动中,她通过自己的人品、才艺,带动学生,达到润物无声的效果。
学生喜欢她,同仁佩服她,领导信任她,在凉州区发展街小学质量标兵评选中,她以高票数当选。
以公平严格的制度治理学生。
她与班委会一道建立健全班级各项规章制度,使学生有制可依,有章可循,职责分明。
她把执
行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程,推动班级工作沿着思想工作有规章约束力,规章制度有思想动力的良性循环方向发展,保证班级治理的有效性。
她所带的班级,治理井然有序,都是年级的榜样。
以持之以恒的劲头治理班级。
坚持治理落实到位,天天常规检查、每周班级总结,让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。
她对待学生一视同仁,为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。
她引导学生制定明确具体,切实可行的目标,培养学生自主、自治、自立的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用。
她所带班级行为习惯好、学习气氛浓,均荣获渝中区或**市先进班级的荣誉称号。
二、用情
李金香老师认为:
教师工作的切入是爱心,爱心可以产生巨大的合力。
关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现,也是班主任工作取得成效的要害所在。
她对学生在生活上给予关怀,在学习上给予帮助,在思想上给予扶持和点拨。
在担任六年级毕业班的这连续几年,她几乎天天最早来,最晚走。
每一个月,都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话,进行心理疏导,鼓舞斗志,让学生满怀自信布满干劲地面对高考。
六年级最后一个月的每一天,她都陪伴学生度过晚自习的漫漫时光,或在教室解答迷惑,或在办公室解开困惑。
当忙完这一切回家时,已过下午七点。
功夫不负有心人,在08年的凉
州区城区统考中,全班73名学生,全部取得优异成绩,其中得
a的有31人,得b的有21人,得c的有20人,得d的有2人,取得了十分骄人的成绩。
如此用情的工作,得到学生爱的回馈。
在她生日那天,收到了全班学生的一份厚礼——厚厚的留言册!
上面记载着73名学生最真挚的祝福和问候。
那天,当着全班同学,她哭了,告诉学生:
无论面对多大的人生挑战和挫折,老师都将和你们在一起。
这一番话发自肺腑,也感动和激励着所有的学生们。
三、用聪明
李金香老师懂得:
教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体,是教育机智与教育原理的高度统一。
她努力用聪明使自己成为一名创新型的教师。
在教学工作中,一方面,她努力深钻教材,不断在教学实践中总结经验,提高教学能力,所带班级成绩一直名列年级前茅。
另一方面,她积极参加高层次学习,1999-XX年在职函授大专并参加本科全国高等教育自学考试。
XX年至今,参加了甘肃省“十一五”规划课题“建构‘自主复习课模式’的探索与研究”和甘肃省“十一五”规划课题“培养创新能力,促进个性发展”的研究工作。
以及凉州区重点课题“合作探究在课堂中如何运用”的研究工作,并在教学实践中逐步探索研究。
XX年所写论文《儿童美术才能的发现与培养》和《分数的基本性质》教学设计发表与《凉州教育》。
她深深地热爱教育事业,以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。
为使学生具有可持续发展性,培养能适应变化、有自主能力的未来人,她不懈奋斗着!
第四篇:
质量标兵汇报材料
果明显、工作开展尊敬的上级领导:
我,现成型//机台主手操作岗位,半年来以公司、分厂的各项方针、目标为指引,在车间、班组的正确领导下开展各项工作,狠抓机台各项管理,文明建设,落实目标管理责任制,较好地完成上级交给的各项任务,主要工作如下:
一、牢固树立质量第一,安全为先的思想意识。
目标管理成效明显,质量指标高标主完成,我机台人员始终坚持质量第一的思想理念,平时积极参加分厂、班组组织的各项工艺培训、质量分析会,对其它机台出现的病疵,针对本机台认真分析、吸取教训,熟记成型工艺要决,掌握并运用到实际操作之中,不明之处及时请教工艺大组长,真正做到防范于未然,其中三、四月份质量综合二次合格率均在99.75以上,高标准完成上级下达的各项任务!
二、切实做好“5s”工作,努力提高现场文明水准。
有人说“上班来,做好质量、产量就行了,搞“5s”只是形式主义,我不这么认为“5s”工作与质量息息相关,同时质量管理也包括“5s”活动,搞好“5s”是做好质量的前提,也是一个企业的形象!
本机台人员密切协作,分工明确,接班后对机台周围及角落都进行彻底清扫,由辅助负责,主手二段分别做好首检、自检工作,当班之内进行保持:
物料严格按要求摆放,全机台养成良好的素养,同时利用物料脱节、机修时段彻底清理设备卫生,有效地保证了生产现场的清洁有序!
加强现场标准化操作,努力提高段面分析合格率,一年来,公司大力推行工艺整顿、质量过程控制、效以来,通过一系列学习、培训,我机台人员
一、思想彻底转变,由过去的要我做,变成现在的我要做,机台人员的积极性、主动性、创造性进一步增强,生产效率、工艺质量水平明显得到提升,加强自我行为规范,尤其在设备精度上,对一切影响质量安全的,急时叫修,始终坚持每周一次的设备信息反馈制度,及时发现问题,及时整改,有效确保设备的完好率,工艺参数的合格率、准确率,现场操作始终严格按照工艺要求,努力控制在公差范围,对前工序的不合格制品一律拒绝使用,及时联系大组长处理,切实加强自检、首检、互检工作,产品质量进一步稳定提升,段面分析总分均能达到优秀以上!
二、真正做到以人为本、以质量为核心,全面做好各项工作,生产过程中,时刻注意安全生产,当质量和产量发生冲突时,以质量为先,同时做好二段、辅助的思想工作,和他们讲明优质优价的概念,进而形成全机台人员人人想质量,人人做质量的良好氛围!
半年来,我c1机台在取得成效的同时,也暴露出一些问题,例如,在标签追溯等方面做得还不够,这些问题也是我机台今后努力的方向,同时希望车间班组多多指导,我们将紧密团结在班组周围,奋发图强、继往开来,为分厂车间的各项工作作出自己应有的贡献!
第五篇:
师德标兵事迹材料
黄尾中心学校:
李鑫
三尺讲台,一片爱心。
放飞希望,乐此不疲。
也许这句话最能体现老师们付出的汗水和奉献的心情。
我走出师范的校门已经十三年了,十几年来,笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;
讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。
在平凡的教育工作岗位中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事。
以崇高的人格魅力、朴素的人生追求和不懈的进取之心,践行着“师爱为魂,以德为本,学高为师,身正为范”的师德标准,为教育事业默默奉献,无怨无悔!
凭着对教育事业的热爱和执着,赢得了学生和家长的爱戴,得到了学校领导和同行们的认可。
一、爱岗敬业、恪尽职守。
教育家陶行知说:
“捧出一颗心来,不带半根草去。
”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,无私奉献,爱岗敬业。
我用执著的坚守与辛勤的耕耘诠释着对教育事业无限的忠诚。
从教十三年以来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真去完成。
面对一群渴求知识而又充
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