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通讯是一种运用多种表达方式,具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。
它和消息均是主要的新闻报道形式,但是比消息详细深入。
从报道对象看,通讯选材相对较严,消息选材范围宽。
从结构上看,通讯灵活多变,而消息相对稳定。
从表达上看,通讯以叙述描写为主,表达比较灵活自由,而消息以叙述为主。
从报道时效上看,通讯不如消息快。
3、特写:
新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。
它强调视觉印象,以描绘为主要手法,往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面,绘声绘色,给人以特写镜头般的印象。
4、深度报道:
关于深度报道,一般认为它不是一种独立的体裁,而只是一种报道方式,它是完整反映重要新闻事件和社会问题,追踪其来龙去脉,揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。
第二、要知道新闻的结构:
一篇完整的新闻有以下五部分构成:
1.标题:
标题力求富有吸引力,要吸引读者的眼球,要突出报道最重要的内容,让读者从题目就可以了解到报道的主要内容。
因此,题目要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引读者的地方表现出来,同时语言要简洁。
有时为了吸引读者的注意,标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力,如果感觉对报道的主要内容体现得还不够,这就需要在标题下面再加上一条副标题,交代所报道的主要内容。
如主标题是“让爱洒满校园”,提炼并升华了该篇新闻报道的主旨,副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”,则点明了报道的主要内容,让读者一目了然。
2.导语:
导语就是新闻的第一段或第一句话。
它是由新闻中最新鲜、最重要的事实或精辟的议论在开头简明扼要地概括出来。
这样,让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况,捕捉到自己感兴趣的地方,产生进一步了解事情经过的兴趣,激起读者强烈的阅读期待。
导语常采用以下几种写法:
(1)叙述式。
简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。
(2)提问式。
把新闻中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。
(3)描写式。
对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
(4)评论式。
是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。
(5)引用式。
引用新闻中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3.主体:
主体是新闻的主要部分。
它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点:
(1)主干突出。
新闻的主体是主干,典型材料要用在主干上。
要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
(2)内容充实。
回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。
导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。
(3)结构严谨,层次分明。
要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:
一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;
二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;
三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。
4.背景:
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义。
背景材料一般有三类:
一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;
二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;
三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解新闻的内容。
背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。
5.结语:
结语是新闻的最后一段或一句话。
阐明新闻所述事实的意义,使读者对新闻的理解、感受加深,从中得到更多的启示。
新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的新闻,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
第三、要把握住新闻的特点
1、真实是新闻的生命,是力量的所在。
新闻真实的基本含义就是新闻报道的事实必须同客观事实相符合。
其具体要求是:
新闻来源必须真实可靠,报道内容必须准确无误,包括新闻事实发生的时间、地点、有关的人物、事件的过程、原因、结果,以及新闻中所用的数字、资料和描写细节,都必须确有其事,实实在在,完全符合实际情况,不得加以主观想象、拔高、夸张或隐瞒。
2、内容新鲜,有价值。
新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义。
新闻只有新,才能引起读者的注意,先睹为快。
新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物。
那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。
3、要迅速及时,有时效性。
迅速是新闻的价值,报道速度迟缓便会降低新闻的价值,“新闻”变成了“旧闻”。
时效,就是速度要快,内容要新。
对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映。
4、简明扼要,篇幅短小。
简短是新闻区别于其他文体的主要标志。
所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。
第四、学校新闻报道必须把握的七个主要因素
1、新闻性。
既然是新闻就要有新闻价值,这就要求我们对学校周围发生的事物必须有新闻敏感或新闻判断力。
2、重要性。
包括两个方面,一是事件本身重要,比如我们学校管理方面的重大举措和取得的重大成就等;
二是事件本身虽然不大,但可能引起的效应很大、从小事谈起,以小见大,引申的涵义很深或延伸思考的问题很多,这样内容的稿件也很重要,并且也是学校新闻报道最多的,因为学校发生惊天动地、催人泪下的事情很少。
这样的稿件如果写得透彻、有理有据,会更加感人至深,对工作的指导性会很强。
3、特殊性。
就是要写这件事的理由,为什么不写别的,而偏偏写这件事。
就是要抓住新闻点,选取最有价值的一点,不泛泛而谈。
4、关联性。
指的是新闻中的事实与读者心理上的接近的程度。
人们总是关心同自己有关的事物,越是同切身利益密切相关的事物就越能引起注意。
5、导向性。
也就是指的有思想性,这就要求我们在题材内容的选择上要与我们倡导的要一致。
教学工作是学校的核心工作,可试着加大对教学报道的比重。
不只局限于对学生日常活动的报道,要捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容并加大报道的比重。
6、知识性。
这一点说起来容易做起来很难,这要求我们必须有广博的知识做基础,同时还要强烈的求知愿望,更要有打破沙锅问到底的精神,如果我们对所报道的事物还是一知半解,又怎能写出让人看懂的东西呢。
所以说在学习知识方面不能浅尝辄止,而要剖根探底。
7、趣味性。
这主要是指在写作手法上要注重创新,力求灵活多样,否则,再好的新闻背景也达不到应有的效果。
第五、如何提高自己的新闻宣传素质。
1、多阅读:
阅读报刊杂志上的信息、通讯、评论。
2、多思考:
比较别人发表的新闻,思考身边有无同类体裁,提高新闻感悟能力。
3、新闻报道要写深、写活、写透,就不能走马观花、浅尝辄止,就需要多观察:
身边新鲜人,新鲜的事,新鲜的现象,带来了什么影响,多问几个为什么,深入采访,占有大量的材料,才能写出新鲜活泼、有事实、有观点、有分析,能帮助读者认识事物、启迪思想、指导行动的好新闻作品。
深水之中有大鱼啊。
4、多实践:
通过写作来提高,多与老师、报刊负责人交流。
5、重视自己给自己修改稿件:
检查最精华的部分是否表达出来,语句是否通顺,有无错别字等。
万事开头难,写新闻只要入了门就是成功的一半。
至于学写作技巧和写作水平只有靠自己循序渐进、逐步提高。
图片的拍摄处理
作为一名教师,我们有义务宣传我们的教育事业,对优秀的学校、校长、教师、学生进行宣传。
除了写好文字稿件外,图片拍摄也是十分重要的,一图胜千言。
现在我市大部分学校都配置了普通的数码相机。
我们没有高超的技术、高档的相机,可是凭借自己的努才,就是采用简单模式进行拍摄,也是能拍出很好的作品的。
学校的拍摄工作大约也就是以下几种。
一是上级领导来检查工作、来开现场会;
二是学校的会议。
如,开学典礼、学术会、报告会、座谈会等;
三是对教师、学生的特写。
拍摄时,大场面用横像拍,特写用竖像拍,大型活动则用组图拍摄。
在拍摄前要注意的问题:
一是要有思想准备,就是要认真对待这项工作;
二是要做好器材准备,首先要保证有充足的电力,二是要有充足的储存空间;
三是要关注开会的过程,开的什么会,什么时间,什么人参加,拍摄的中心任务是什么。
一、如果是拍摄会议。
拍摄前则应注意的是以下几点:
一定要提前到会场,看是室内还是室外。
然后一是看光线,是否要用到闪光灯,二看主席台领导的位次,三是看一下话筒的位置,席卡上有话筒的,就是主持人和要讲话的人,要先选择好拍摄最佳的角度。
拍摄会议中注意以下几点:
会议拍摄一般要拍摄全景、中全景、侧全景、主席台上的领导合影、主要人物的特写、参加会议人员的特写。
1、拍摄时要注意把会议标题拍摄完整,主题突出醒目,要让读者知道是在开什么会,实在拍不全会标的,就拍会标的关键词。
2、必须要重点突出参加会议的领导。
可以选择在主要领导进入会场、讲话、颁奖时靠近拍摄;
颁奖时除了要突出领导外,还要注意气氛和场面。
3、对会议的主要领导和主要场面要多拍摄几张,务必做到万无一失。
光线把握不好的,先拍摄,然后再打开闪光灯拍摄,速度要快。
4、遇到颁发奖项等内容时要尽量靠前,要使用连拍,普通相机就多按几次快门。
拍摄时要跟着领奖的人一块上台,在主要领导的旁边,站左边还是右边,得看当天的情况,自己悟吧。
第一轮领奖结束后,快速查看图片,不行的话,再跟第二轮领奖人一起上,不要不好意思,做好工作才是第一位的。
5、在重要场合,要保持高度的敏感性和观察力,相机随时处于开机拍摄状态,经典就在一瞬间。
如何让瞬间变成永恒,就是要时时做好准备。
二、如果是为学校拍摄宣传专题则要注意以下几点:
一要有中心,要能表现出人和事;
二要抓好典型;
三要精心安排,作好计划、构思。
三、运动图片的拍摄技巧。
一是采用追随法,一定要一边追随一边按动快门,要保持同步;
二是要提高快门速度凝固动作,要体现运动的快感,可以根据运动项目的特点提高快门速度,拍摄百米冲刺要比拍摄长跑速度快,所以要相应的提高快门速度。
另外,相机要设置成自动白平衡、自动感光,以获取更加自然的图片;
用闪光灯时,对于内置式闪光灯,不要直对着人脸,不然拍出的图片就太白了,而且常常在背景上投上浓重的阴影,因些要避免强烈的直射光,有条件的还是选用分离式闪光灯。
还是那句话,我们不专业,就使用自动档,只要用心去悟也是能拍出好的片子的。
拿到片子你要仔细揣摸,你要给大家传达什么信息,不能表达意思的,就不要上传了,传上来我也不会采用。
不要为了发稿而写稿、拍照,要有创新,有新意。
构图的瞬间要把握好,要配合好光线和环境,尽量捕捉被摄者无意识的一瞬间,以记录真实感情。
再有就是做到眼勤、手勤,要多拍,
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