甘肃省重点中学协作体高三语文下学期适应性考试试题文档格式.docx
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C.生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾,其目的是协调人类社会关系。
D.生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题,因此它也是一个哲学问题。
2.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()
A.要实现生态文明,人类必须重建人与自然的协调关系,构建人与人的协调关系,创建人类文明构成的协调关系。
B.构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
C.生态觉悟在反思人与社会关系后产生,它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
D.自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。
3.根据本文内容,下列推断不合理的一项是()
A.西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”,是因为西方传统生态理念陷入困境,需要引进东方智慧。
B.人类要走向生态文明,必须从理论上认真研
究生态哲学。
C.生态文明不只是一个理论和认识问题,还是一个实践问题。
D.人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
1-3BCA
【解析】试题分析:
1.A项不符合“生态文明”概念的内涵,从语法角度看,也是有语病。
即“生态文明是……客观规律”,本备选项也颠倒了次序,先强调尊重自然,然后才能谈到人、社会。
C项是讲“生态文明”的作用,D项是讲“生态文明”的范畴。
2.偷换概念,“生态觉悟”包涵“生态哲学”,两者概念内涵不一致,不能将属于“生态哲学”的表述说成是“生态觉悟”。
原文语句“生态哲学是走向生态文明的理论准备,是人与自然关系反思后的生态觉悟,以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
”
3.强加因果。
考点:
筛理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
筛选并整合文中的信息。
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下题。
秦王欲伐齐,患齐、楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰:
“大王诚能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦、楚嫁女娶妇,长为兄弟之国。
”楚王说而许之。
群臣皆贺,陈轸独吊。
王怒曰:
“寡人不兴师而得六百里地,何吊也?
”对曰:
“不然。
以臣观之,商於之地不可得,而齐、秦合。
齐、秦合则患必至矣!
”王曰:
“有说乎?
“夫秦之所以重楚者,以其有齐也。
今闭关绝约于齐,则楚孤,秦奚贪夫孤国,而与之商於之地六百里?
张仪至秦,必负王。
是王北绝齐交,西生患于秦也。
两国之兵必俱至。
为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。
苟与吾地,绝齐未晚也。
“愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地!
”乃以相印授张仪,厚赐之。
遂闭关绝约于齐,使一将军随张仪至秦。
张仪佯堕车,不朝三月。
楚王闻之,曰:
“仪以寡人绝齐未甚邪?
”乃使勇士宋遗借宋之符,北骂齐王。
齐王大怒,折节而事秦,齐、秦之交合。
张仪乃朝,见楚使者曰:
“子何不受地?
从某至某,广袤六里。
”使者怒,还报楚王。
楚王大怒,欲发兵而攻秦。
陈轸曰:
“轸可发口言乎?
攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。
今王已绝于齐而责欺于秦,是吾合齐、秦之交而来天下之兵也,国必大伤矣!
”楚王不听,使屈匄帅师伐秦。
秦亦发兵使庶长魏章击之。
春,秦师与楚战于丹阳,楚师大败;
斩甲士八万,虏屈匄及列侯、执珪七十余人,遂取汉中郡。
楚王悉发国内兵以复袭秦,战于蓝田,楚师大败。
韩、魏闻楚之困,南袭楚,至邓。
楚人闻之,乃引兵归,割两城以请平于秦。
《孟子》论曰:
或谓:
张仪、公孙衍,岂不大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
孟子曰:
是恶足以为大丈夫哉!
君子立天下之正位,行天下之正道。
得志则与民由之;
不得志则独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是之谓大丈夫也。
(选自《资治通鉴》第三卷)
4.对下列各句中加线词的解释,正确的一项是(
)(3分)
A.大王诚能听臣,闭关绝约于齐
诚:
的确。
B.君臣皆贺,陈轸独吊
吊:
悼念死者。
C.今闭关绝约于齐,则楚孤
绝:
穷尽。
D.是吾合齐、秦之交而来天下之
来:
使……到来,招致。
5.下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是(
A.群臣皆贺,陈轸独吊。
愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地。
B.以臣观之,商於之地不可得而齐、秦合。
C.是吾合齐、秦之交
而来天下之兵也,国必大伤矣。
D.张仪佯堕车,不朝三月。
楚王不听,使屈匄帅师伐秦。
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(
A.面对秦国主动向楚示好、请求楚国与齐国绝交的提议,陈轸头脑冷静,洞察了其中的阴谋,力排众议,勇敢地向楚王陈述自己的意见。
B.楚王因为贪小便宜,利令智昏,痛失齐、楚交好的大局,导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。
C.张仪回国后故意不上朝,吊足了楚王的胃口;
楚王一错再错,派人辱骂齐王,把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。
D.孟子认为张仪为了秦国的大一统事业,能屈能伸,尽了自己最大的努力,顺利实现了分化齐楚两国的目的,称得上是真正的大丈夫。
7.把下面句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)夫秦之所以重楚者,以其有齐也。
(2)攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。
4-6DAD
7.①秦国之所以重视楚国,就是因为我们有齐国作盟友。
②攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它,与秦国合力攻打齐国。
这样我们从秦国失去的土地,还可以子啊齐国
得到补偿。
【解析】
试题解析:
4.A.诚:
如果。
B.吊:
表示哀痛,例如“中心吊兮”(《诗•桧风•匪风》),而不表“形影相吊”的“安慰”之意。
C.绝:
断绝。
5.B项,前一句符合要求,后一句说的是齐王;
C项,前一句符合要求,后一句说的是韩国、魏国的做法;
D项,前一句说的是张仪,后一句符合要求。
判断此类型题要看准主体对象。
6.“从文中表现可知,张仪诳楚不是大丈夫所为。
认为他是“大丈夫”的,只有“或谓”,即“有的人认为”。
14.文言文句翻译强调字字落实:
直译为主,不增不减。
落实关键词语,找出得分点。
一般的实词中的一词多义、词类活用和句式中的特殊句式为考查的重点。
①“所以”:
之所以,“以”:
因为
②“因”:
趁机,“赂以一名都”介词结构后置,“亡地于秦。
取偿于齐”。
译文
秦王想征伐齐国,又顾虑齐国与楚国有互助条约,便派张仪前往楚国。
张仪对楚王说:
“大王如果能听从我的建议,与齐国废除盟约、断绝邦交,我可以向楚国献上商於地方的六百里土地,让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。
秦、楚两国互通婚嫁,就能永远结为兄弟之邦。
”楚王十分高兴,允诺张仪的建议。
群臣都前来祝贺,只有陈轸表示哀痛。
楚王恼怒地问:
“我一兵未发而得到六百里土地,有什么不好?
”陈轸回答:
“您的想法不对。
凭借我的见解,商於的土地不会到手,齐国、秦国却会联合起来,齐、秦一联合,楚国即将祸事临门了。
”楚王问:
“你有什么解释呢?
“秦国之所以重视楚国,就是因为我们有齐国作盟友。
现在我们如果与齐国毁约断交,楚国便孤立了,秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢!
张仪回到秦国以后,一定会背弃对大王您的许诺。
那时大王北与齐国断交,西与秦国生出怨仇,两国必定联合发兵夹攻。
若替您算计的话,不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交,派人随张仪回去。
如果真的割让给我们土地,再与齐国绝交也不晚。
”楚王斥责道:
“请你陈先生闭上嘴巴,不要再说废话了,等着看我去接收大片土地吧!
”于是把国相大印授给张仪,又重重赏赐他。
随后下令与齐国毁约断
交,派一名将军同张仪前往秦国。
张仪回国后,假装从车上跌下,三个月不上朝。
楚王听说后自语道:
“张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够?
”便派勇士宋遗借了宋国的符节,北上到齐国去辱骂齐王。
齐王大怒,立即降低身份去讨好秦国,齐国、秦国于是和好。
这时张仪才上朝,见到楚国使者,故作惊讶地问:
“你为何还不去接受割地?
从某处到某处,有六里多见方。
”使者愤怒地回国报告楚王,楚王勃然大怒,想发兵攻打秦国。
陈轸说:
“我可以开口说话吗?
攻秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它,与秦国合力攻齐国。
这样我们从秦国失了地,还可以在齐国得到补偿。
现在大王您已经与齐国断交,又去质问秦国的欺骗行为,这就是我们促使齐国、秦国和好而招来天下的军队了,国家一定会有大损失!
”楚王仍是不听他的劝告,派屈匄率军队征讨秦国,秦国也任命魏章为庶长之职,起兵迎击。
春季,秦、楚两国军队在丹阳大战,楚军大败,八万甲士被杀,屈匄及以下的列侯、执珪等七十多名官员被俘。
秦军乘势夺取了汉中郡。
楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国,在蓝田决战,楚军再次大败。
韩、魏等国见楚国危困,也向南袭击楚国,直达邓。
楚国听说了,只好率军回救,割让两座城向秦国求和。
《孟子》论之曰:
有人说:
“张仪、公孙衍,他们难道不是大丈夫吗?
他一怒而使各国恐惧,安居时又能使兵火息灭。
”孟轲说:
“那岂能称得上大丈夫!
君子处世堂堂正正,行天下之正道,得志便带领百姓,同行正道,不得志便洁身自好,独行正道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,这说的就是大丈夫。
”
(二)古诗阅读
阅读下面的宋词,完成小题。
(11分)
谢池春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。
阵云高、狼烟夜举。
朱颜青鬓,拥雕戈西戍。
笑儒冠自来多误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。
漫悲歌、伤怀吊古。
烟波无际,望秦关何处?
叹流年又成虚度。
8.全词主要采用了哪一种手法?
请结合诗句赏析。
(5分)
9.本词为我们塑造了什么样的词人形象,请结合诗句简析。
(6分)
8
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