新部编版三年级语文下册期末试题及答案审定版三篇Word文档格式.docx
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五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
zhījué
dà
chīyì
jīnɡɡuānɡlià
nɡyǎnlè
i
dǎsǎowè
ikǒuɡuǎnlǐliú
lè
ijì
suà
n
二、比一比,再组词。
(10分)
移(______)探(_______)迅(_______)努(_______)喘(______)
宜(______)叹(_______)讯(_______)怒(_______)端(______)
三、读一读,连一连。
美丽的家具
裸露的小村庄
咆哮的土地
大量的洪水
锋利的树木
各种各样的斧头
四、想一想,选词填空。
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……既……又……
1.画上的人物(______)有从乡下来的农民,(_______)有做各种买卖的生意人。
2.(_______)人太多,(_______)骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。
3.(______)画上的人小,(______)每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
4.《清明上河图》(______)使我们看到了八九百年以前的古都风貌,(______)使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
枝杈弯下来。
(把句子写具体)
_______________________________
2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(仿写句子)
爱心浇灌片片绿叶,________,________。
3.照样子写句子。
例:
羽毛焐得热腾腾的。
(1)爷爷在地里干活,累得___________。
(2)______得__________。
六、阅读短文,回答问题。
上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:
“董老师,我们多么惦念您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
(_________)
(2)形容精神饱满的样子。
2.“笑眯眯”是对老师(
)的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心里
3.文中作者把老师比做(_____),把自己比做(_____)。
A.园丁
B.红烛
C.花朵
D.小树苗
4.文章的最后一句话是(
)
A.比喻句B.拟人句C.排比句
5.请把你喜欢的句子用“
”在文中画出来。
6.请描述一下你的老师上课时的样子。
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七、习作。
在你的生活中,肯定发生过许多触动心灵的事,或使你受到感动,或使你得到教训,或让你感受到人间真情……回想一下,选取其中一件写一写,题目自拟,不少于300字。
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参考答案:
一
知觉大吃一惊光亮眼泪
打扫胃口管理流泪计算
二
移动打探迅速努力喘气适宜感叹讯息怒气两端
三
四
既又因为所以虽然但是不但而且
五
枝杈谦虚地弯下来,给人们行鞠躬礼。
清风送来阵阵清爽花儿飘来缕缕清香气喘吁吁的弟弟看笑话笑前仰后合的
六
1.循循善诱神采飞扬
2.C
3.AD
4.C
5.略
6.略
guānchá
dāchuá
nshè
ngkāidià
oyú
xì
ngqù
shuì
jià
ozuǐbaxǐhuān
拨(_____)惜(_____)优(_____)银(_____)园(_____)
拔(_____)错(_____)忧(_____)很(_____)圆(_____)
兵来将挡近墨者黑
不入虎穴水来土掩
眼见为实焉得虎子
近朱者赤耳听为虚
似乎忽然终于居然
1.他平时成绩不太好,可是这次考试(______)考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球,(______)下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了,(______)不太喜欢这幅画。
4.你(______)来了!
我们已经等了很久了。
小蚂蚁们从草丛里走出来,东张西望寻找食物。
(仿写一句,把事物当作人来写)
______________________________________
2.我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?
(换一种说法,使句子意思不变)
3.____________的蚂蚁____________地赶到运粮地点。
4.蚁王____________说:
“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息!
”(加上表示蚁王此时心情的词)
四块糖的故事
一天,育才小学校长陶行知先生看到学生王友用泥块砸班上的男生,当即制止了他,并让他放学后到校长室去。
放学后,王友来到校长室,却没有看见陶校长,就在那里等他。
过了好半天,陶校长才回来,他掏出一块糖送给王友,说:
“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。
”王友惊疑地接过糖。
接着,陶校长又掏出一块糖放到他手上,说:
“这第二块糖,也是奖给你的,因为当我不让你打人时,你立即就住手了,说明你很尊重我。
我应该奖励你。
”
王友更惊疑了,他的眼睛睁得大大的。
接着,陶校长又掏出第三块糖,放到王友手里,说:
“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不遵守游戏规则,欺负女生。
你砸他们,说明你很正直,很善良,有跟坏人斗争的勇气。
”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说:
“陶……校长,你……打我两下吧!
我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀……”
陶校长满意地笑了。
他随即掏出第四块糖,塞到王友手中,说:
“为你正确地认识错误,我再奖励你一块糖,可惜我只剩这一块糖了,我看我们的谈话也该结束了吧!
说完,陶校长拍拍王友的肩膀,把他送出了校长室。
1.因为王友____________,所以陶校长让他放学后到校长室去。
2.根据短文内容完成表格,写出陶校长奖励王友糖的原因。
写作要求:
在这个学期中,你对哪个人最熟悉,你对哪件事印象最深刻,你对哪次活动兴奋不已,你对哪处景物特别喜欢,选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。
字迹工整。
题目自拟。
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