读书报告会心得体会Word文件下载.docx

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读书不仅可以实现“腹有诗书气自华”，而且还可以促进自己的专业成长，读书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。

书籍是学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。

每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。

各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载理想之帆，乘风破浪，向着美好的明天远航吧！

　　二、成功源自于自己的坚持。

聆听了各位名师的典型发言，领略了名师成长的足迹。

例数各位作报告的教师，我深

　　深的感受到：

他们的今天源自于自己以往的坚持，他们曾经洒下了无数的汗水，泪水，但他们从未放弃自己的理想。

省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的：

“早晚要干的事就早干，必须要做的事就做好。

”有了这样的严格自律精神，工作还能干不好吗？

当你就要放弃的时候，请再坚持一下，也许你很快就会见到风雨后的彩虹。

　　三、细节决定成败。

会上，各地市代表做了关于教学细节的专题研讨。

对于整堂课来说，只有各个细节抓好了，处理好了，才能打造高效的品德课堂。

老师要将关注的目光放在教学细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学设计和策略；

精心设计组织课堂语言，展现教师评价语言的艺术美，打开学生的心灵之门；

捕捉课堂精彩细节，展现生成资源的魅力；

巧抓生活细节，培养学生健全心理，只有做好这一个一个的细节，才能让课堂充满智慧和魅力。

　　四、课堂是预设加生成，教师要解放自己的教案，为生成性的内容创设空间。

学生是一个个鲜活的个体，他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的信息，变节外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。

　　五、活动设计要贴近学生生活。

纵观几节课，他们在设计过程中，充分尊重了学生的兴趣爱好，从孩子的角度出发

　　来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。

如：

王瑜老师的《我会想办法》一课中，为了调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办？

商场与妈妈走散了怎么办？

遇到不会做的题怎么办”,这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上学生讨论的很投入，参与度高。

　　这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所为，我更加明确坚定了自己的努力方向。

借用一首小诗，与大家共勉：

　　我不去想是否能够成功，

　　既然选择了远方，

　　便只顾风雨兼程；

　　我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，

　　既然目标是地平线，

　　留给世界的只能是背影。

　　篇二：

　　参加读书报告会心得体会3月18日至19日，我有幸参加了全市小学《品德与生活（社会）》专题研讨暨教师读书

　　会。

本次会议虽然时间

　　短，但是密度大，效率高，我的收获也是沉甸甸的。

狄金森

　　的诗作做的报告，给我留下了深刻的印象。

读书是一种生活，是一种态度，是一种需要，是

　　一种境界。

　　没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样——把人带往远

　　方。

是啊，没有一艘船能像一本书。

读书不仅可以实现“腹有诗书气自华”，而且还可以促进

　　自己的专业成长，读书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。

书籍是学校中的学校，

　　对于一个教师而言，读书就是最好的备课。

每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就

　　是一种真正的备课。

各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载理想之帆，乘风破浪，向

　　着美好的明天远航吧！

例

　　数各位作报告的教师，我深

对于整堂课来说，

　　只有各个细节抓好了，处理好了，才能打造高效的品德课堂。

老师要将关注的目光放在教学

　　细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学设计和策略；

精心设计组织课堂语言，展现教

　　师评价语言的艺术美，打开学生的心灵之门；

巧

　　抓生活细节，培养学生健全心理，只有做好这一个一个的细节，才能让课堂充满智慧和魅

　　力。

学生是一

　　个个鲜活的个体，他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上对待同一问

　　题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的

　　信息，变节外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。

纵观几节课，他们在设计过程中，充分尊重了学生的兴

　　趣爱好，从孩子的角度出发来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。

王瑜老师的《我会想办法》一课中，为了

　　调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办？

商场与

　　妈妈走散了怎么办？

遇到不会做的题怎么办”,这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上

　　学生讨论的很投入，参与度高。

这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所为，我更加明确坚定了自己的努力方

　　向。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，

　　我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，既然目标是地平线，

篇二：

读书心得报告表格金溪中学学生阅读报告年月日班级________姓名________书名

　　______________________作者_________出版社

　　__________________________________我对此书的喜爱程度：

非常喜欢较喜欢一般喜欢本书内容概况：

　　________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________

　　_______________________读了这本书，我想写出心得体会：

（字迹规范工整）

　　______________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________教师评价：

优秀良好一般篇三：

读书心得体会读书心得体会

　　听过了部长们的读书报告会，我也要写出我的读书心得体会。

我最喜欢读的书就是《哈

　　利波特》系列的书。

　　无论是拯救波特于水深火热之中热情宽心一心维护波特的海格，还是慈祥和蔼的老校长

　　邓布利多，严厉正直的副校长麦格教授，还有不知怎的总是看哈利不顺眼，不断找他茬儿的

　　斯内普教授，忠厚善良的男孩罗恩和聪明伶俐的女孩赫敏。

当然还有趾高气扬、一心与他作

　　对的男孩德拉科·

马尔福。

这些形形色色的性格各异的人组成了一个完全无法想象的天马行空的魔法世界，吸引着

　　每一个对魔法世界充满向往的人。

我们被这神奇的魔法吸引，对着世界上周围的“麻瓜”们，十二岁的我当时也是这样想

　　的：

“我应该也是一个拥有魔法天赋的魔法师，怎么就没有一个像海格一样的勇者来拉着我来

　　进入美丽神奇的魔法世界。

在波特的带领下，我经过了霍格沃茨学校的一道道关卡，推开了

　　古堡的一间间房门，努力揭开一个个迷团，久违了的这种娓娓道来、穷极想象的刺激和快乐

　　让我爱不释手。

最令人拍案叫绝的是作者无边无际的想象力：

光轮XX的飞天扫帚、带羽毛

　　的魔杖、闪电形的疤痕、咧嘴唱歌的分院帽数也数不尽的神器物品将我带入了一个全新的世界，我痴迷于这个一切都是新的美好的

　　世界，在读完了波特系列的全部的书以后，我明白了原来真正哈利波特所讲的并不是这个奇

　　怪美丽的世界，而是一种乐观持久的生活态度，也正是由于这种代表了积极、勇敢、健康、不屈的美好品质的存在，才将我们拉入了这个神秘的世界，面对全世界最邪恶的巫师丝

　　毫不怯懦的白胡子老头邓布利多，勇敢的与伏地魔的成员殊死搏斗的不畏生死的小天狼星，

　　以及全书的主角-哈利波特，为了全部巫师和“麻瓜”们生命与自由，他抛开生死，与全世界

　　的邪恶势力作斗争，他不为自己年幼时打败过伏地魔而骄傲，不为自己父母双亡而畏缩不前，

　　他勇敢的率领自己的队伍，并在最后抛开自己的生死让伏地魔杀死自己，最终毁掉伏地魔最

　　后一个圣器，并在学院大礼堂没用不可饶恕的咒语，只是用平和的心打败了伏地魔，拯救了

　　世界。

　　人们总是羡慕拥有魔法，你可曾想过，我们是不可能拥有哈利的魔法，但另一种魔法不

　　是一直藏在我们身边的吗？

美国的盲人女作家凯勒就是一个具有神奇魔法的人。

她天生是盲

　　人，但并未因此而自暴自弃，而是努力过着与别人不同的每一天，并力求活出精彩。

她的作

　　品畅销世界，更以帮助别人为自己的任务，难道这不是一种堪称神奇的魔法吗？

如今许多的

　　企业家都资金雄厚，但他们并不以为傲，而是每每以慈善家、社会活动家的身份出席各种支

　　援贫困山区的活动。

他们拥有的魔法就是没有将名利过分看重，以平常心来关心周围的人，

　　没有让金钱掩埋了自己的善良。

他们的名字都会被世人所铭记，那因为他们有一种平淡如水

　　的生活态度，面对每个起起落落，都不刻意追求或在意。

我们也有神奇的魔法，我们的魔杖

　　就是自己的信念与双手，我们的魔法衣就是自己的青春与生命，我们最神奇的魔法就是平淡

　　看一切，用我