作文审题 岸壁效应 沃土无根Word格式文档下载.docx
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写作点拨
这个文题由两则材料组成。
第一则材料说的是岸壁效应,第二个材料说的根雕共识。
在审题时,如果能从这两则材料中找到共同点,那将是最准确的切入角度。
这两则材料对同学们来说都比较新鲜,而且较难一下子找到共同点,因此审题时有一定的难度。
我们可以从两则材料中仔细挖掘写作角度。
首先,第一则材料中说,船在靠近岸壁一侧航行时会产生岸壁效应,那么船在远离岸壁时会不会产生这种效应呢?
根据材料中的效应原理可知,只有在岸边行驶才会有这种效应,而在远离岸壁的情况下,船是不会偏向的。
基于此,我们就可以说,只有敢于远离岸壁,到更广阔的空间去,方能平稳远航。
第二则材料的中心与第一则材料有相通的地方。
沃土无根,只有敢于在千难万险中扎根,才会成为精美根雕的良材。
人生又何尝不是如此,当人们在温室的舒适环境中生长时,永远得不到磨炼,最终也不会成才。
相反,当环境更加恶劣时,才更能磨练自己的意志,而这正是成才的必由之路。
原文亮相
岸壁花开,刹那芳华
(“刹那”二字游离中心,不能凸显中心)
屠瑞军
漫数细雨闲花的寂寞,你从《倾城之恋》的氤氲中走来,在《半生缘》的柔情里,你品悟滚滚红尘的无奈;
你从旧上海的纸醉金迷中走来,引领我绽放生命的美丽。
(开篇漫数爱玲生平艰涩,但句式紊乱,表意不明,与话题游离甚远,须简洁入题以阐明中心。
)
爱玲,教我如何说你呢?
什么样的文字又能形容得尽你呢!
是一尊破碎的瓷器,在世俗的卑污中独守一份清高,还是一株清莲,经历了命运的捉弄之后绽放灵魂的孤傲?
(直陈爱玲的不俗,却没能点透主题。
应当根据第一段提出的观点,进行纵深层次的挖掘以凸显材料内涵,呈现思维厚度。
欣羡你,因为你洒脱。
阴冷的家庭,灰色的童年……人生的种种不幸被你飘逸地一笔带过。
淡然,洒脱,你遭遇到战争,却只思爱情,只写时代的回忆。
于是,你遗留给青石板一路的零碎,盛放给夜上海一生妖娆的妩媚。
正因为你的洒脱,我读不出那段不堪的沧桑,嗅不到你点燃的茉莉香片清苦的余味。
因为你,我不再抱怨生活的琐碎,不再因为人情的冷暖而惆怅。
(本段试图从爱玲的洒脱角度论证中心,却没有分析其行为蕴含的意蕴,需要从扣题角度进行修改。
欣羡你,因为你冷傲。
你是灯红酒绿的世界里一道独特的风景,在旧上海暧昧的胭红的天空下唱出一季繁华,一生凄凉。
你笑看红尘,直呼李鸿章之名;
你不畏权势,力拒加入“大东亚共荣圈”。
别人只能仰望着你,你心中的花冢究竟埋藏着多少不为人知的寂寞?
在滚滚红尘中,又有谁能和你相提并论!
因为你,我不再屈身世俗,不再谄媚丑恶,不再追逐稍纵即逝的浮名。
(本段试图从爱玲的冷傲角度论证中心,仍没有点透话题、照应中心,修改的立足点在于紧扣分论点进行阐释说理。
欣羡你,因为你坚强、执著。
醉心于爱情,钟情于生活,哪怕是面对着背叛,你依然笑得从容。
爱情是如此的高调,固然“牵手之后必然是永久的放手”,也让你失去了几分生命的孤傲。
爱情的世界里根本就没有谁对谁错,你是如此坚忍,如此执著。
青春被画下浓重的一笔,奢华,热烈,你却依然淡淡地拒绝,独啜这一份苦涩,这一份寂寞。
因为你,我不再因旅途的漫长而彷徨,不再因目标的遥远而绝望。
(本段从爱玲的坚强、执著角度论证中心,与主题若即若离。
生活中有你,生命从此不再黑暗;
旅途中有你,人生从此与众不同。
因为有你,我不再渴望旅途中的风雨小些,我不再渴求生命中的阳光灿烂些,我不再追求生命中的目标辉煌些。
(用两个独句段收束全文,虽句式整齐,看起来很有气势,却没有与题目勾连,没能圆合中心,如此结尾,确实给人游离中心之嫌。
【考场评分】
内容16分+表达14分+发展14分=44分
升格靓文
岸壁花开,芳华人生
你从《倾城之恋》的氤氲中走来,用淡然的笔调漫数细雨闲花的寂寞;
你在《半生缘》的柔波里叹息,携一分傲岸品啜喧嚣红尘的荒凉无奈;
你从旧上海的纸醉金迷中走来,在我的心湖荡起层层涟漪,引领我走出孤绝,绽放生命的美丽。
(排比开篇,独辟蹊径;
文笔温婉,清新怡人,而“引领”一词暗点话题,言明一代才女对“我”生命的引导意义。
哦,爱玲,用什么样的文字来形容你呢?
(怜惜、叹惋,抑或仰慕?
情感充沛的追问引出话题的阐述)是一尊破碎的瓷器,在世俗的卑污中独守一份清高,还是一株清莲,经历了命运的捉弄之后坚守灵魂的孤傲?
但于我而言,你是岸壁心花。
浸润着你的芳香,红尘岁月中我的人生不再黯淡。
(明示中心,言明爱玲于“我”的人生作用。
欣羡你,因由你的淡然、洒脱。
阴冷的家庭,灰色的童年……人们眼中的种种不幸却被你飘逸地一笔带过。
你说你不写战争,也不写革命,只写爱情,只写时代的回忆。
然而正因为你的洒脱,我读不出那段不堪的沧桑,嗅不到你点燃的茉莉香片清苦的余味。
岸壁之花绽放,我不再因生活的琐碎而抱怨,不再为人情的冷暖而惆怅。
(欣羡你,因你“一分淡然,一分洒脱”。
抓住爱玲生命中的飘逸,紧扣话题剖析,留给世人深刻的思索。
欣羡你,因由你的孤绝、冷傲。
因为孤绝,你在这灯红酒绿的世界里站成一道独特的风景;
因为冷傲,你在旧上海暧昧胭红的天空下唱出一季繁华,一生凄凉。
别人只能仰望着你,你心中的花冢究竟埋藏着多少不为人道的寂寞?
笑看红尘,你直呼李鸿章之名;
不畏权势,你拒绝加入“大东亚共荣圈”。
“年华弹指老,刹那芳华。
”在这个物欲横流的世界,你沉溺在悲伤却不失美感的歌中,有谁堪与你一比?
岸壁之花粲然,我不再屈身世俗的丑恶,不再追逐稍纵即逝的浮名。
(欣羡你,“因为你的冷傲”。
于爱玲“一季繁华,一生凄凉”中,融典型事例、人生感悟于一炉,文采纷呈中紧扣中心,启迪人心。
欣羡你,因由你的坚强、执著。
钟情于生活,醉心于爱情,哪怕是面对着背叛,依然可以笑得从容。
固然“牵手之后必然是永久的放手”,然而爱情是如此的高调,竟让你也失去了几分孤傲。
或许爱情的世界里根本就没有谁对谁错,胡兰成的离开只是一种必然,而我却愈加欣羡你的这份坚忍,这份执著。
青春被画下浓重的一笔,奢华,热烈,你却依然淡淡地拒绝。
离群索居,独啜这一份苦涩,悉品这一份寂寞。
岸壁之花璀璨,我不再因旅途的漫长而彷徨、不再因目标的遥远而绝望。
(欣羡你,因为你的坚强、执著,峰回路转,在爱玲的青春悲歌中“画下浓重的一笔”,纵深开掘,再显话题。
我很庆幸,生活中有你的文字、你的身影,我的生命从此不再黑暗;
我很庆幸,旅途中有你的洒脱、你的孤傲、你的执著,我的人生从此与众不同。
(缘于生活,悟于人生,在水到渠成中点明题旨,含蓄隽永,韵味无穷。
我不再渴望旅途中的风雨小些,我不再渴求生命中的阳光灿烂些,我不再追求生命中的目标辉煌些。
因为风雨兼程的旅途,有心花粲然。
(心花常伴,人生自有不同。
文章紧扣中心,收束有力,“理”“趣”交融,熠熠生辉。
【靓文点评】
习作最鲜明的特色在于主旨明确,思路清晰,构思精致巧妙,文笔流畅完美。
采用第二人称,紧扣“岸壁花开”引领“我”的行程这一主题,在鲜明的极具个性色彩的语言勾勒中剖析人物,再现一代才女无奈、洒脱、孤傲的品性,清新、婉约的笔调中缓缓地流淌着细腻、幽深的情感。
同时,文章首尾圆合,紧扣话题,入情、入境、入理、入微的解读中渗透深邃的思索及丰赡的文学积淀。
文章通过矫正,处处圆合中心,既走出了初稿的青涩、散漫,也有效地克服了主题偏颇的弊端。
同时,“岸壁花开”,点亮全篇,也点亮了读者的心房,确显不凡匠心。
内容19分+表达20分+发展19分=58分
【升格妙悟】
本文通过学生的互评及的二次修改,得到了有效的完善。
在修改过程中文章紧紧扣住中心,联系观点,有效地避免了话题游离、中心不够突出的问题;
在使用材料时,注意了必要的补充,并进行了适当的分析,使得文章观点明确、论述深刻。
同时,根据话题中心的需要,调整了相关段落的语序,使得材料的逻辑性更强。
而文章结构和章法上巧妙的处理,更使得文章首尾圆合。
整体和谐的美感中给人无穷的回味,彰显了文章隽永语言的深厚张力。
[文题回放]
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
船舶航行中有一种岸壁效应。
船在靠近一侧岸壁航行时,船首由于受到岸壁的反射作用会产生指向河心的岸推力,而船尾由于过水断面变小则会产生指向岸壁一侧的岸吸力。
这两种力会使船航行时船体极不稳定,容易打转倾覆。
对船而言,岸边原本是最安全的停靠点,然而船如果一味靠岸航行,结果却最不安全。
生活中也常常有这样的岸壁效应,“岸壁”在给人们提供保护的同时,也会影响人们更好地前行。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文;
不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;
书写规范,正确使用标点符号。
[审读材料]
关键在于理解“岸壁”的寓意,准确把握材料中对象之间的关系,理解关键语句。
“岸壁”比喻什么?
“船”比喻什么?
从“船”和“岸壁”的关系
从“岸壁”角度
从“船”角度
“岸壁”可以看作是安逸优越的生活环境、美好的环境。
“船”可以理解为人或人生。
以果溯因法:
为什么船会倾覆?
1.一味靠岸航行,结果却最不安全。
船一味依靠(依赖)岸壁,舍不得离开。
由物及人:
许多人一生都是这样靠岸航行的,他们害怕失去岸,害怕失去能够依赖的各种安逸舒适的环境。
关涉到——环境与人生
[审题存在问题]
1、理解材料不准确,抓不住重点
2、审题有偏颇,事是而非
不要一味追求、逆流而上、挫折成就人生、凡事要适度、适可而止、抵御前进中的诱惑、找准自己的位置、把握分寸、理想的方向、学会变通、学会取舍、距离产生美,保持距离。
3、话题太宽泛
许多考生脱离材料泛泛而谈,肆意联想,没有紧扣材料。
如“适度”我们可以把话题具体化,适度做什么,适度依赖,依赖要适度。
勇往直前、苦难成就人生,则要点破题安逸的环境不如逆境。
溺爱不可取(溺爱、过度保护易让人产生依赖与惰性,碌碌无为)
【注意】如果单纯写溺爱或爱的方式没有涉及其给人带来的危害强调摆脱溺爱,则属偏题。
[参考立意]
最佳立意:
1、从“船”和“岸壁”的关系来看
(环境与人生)|
安逸优越的环境可以成就人生也可以毁灭人生
人生当搏击,不能眷念“温柔乡”
人生可以有凭借,打不可把凭借当做依靠
走出保护搏击风雨成就人生
生活无所谓顺逆,关键在于你如何利用
生于忧患,死于安乐
摆脱依赖,学会独立,成长靠自己、
不做温室的花朵,直面人生风雨
选择曲折,拒绝坦途
不多在臂弯里寻求保护;
告别依赖勇于挑战自强不息
次佳立意:
1、从“岸壁”的角度:
A、太过于安逸的环境易让人滋生惰性,使人庸碌无为。
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