幼儿园小班体游教案10篇Word文档格式.docx
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捡到一个蓝果子呢?
③小兔子要怎样走路?
(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
)
④“小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗?
3、进行游戏《运果子》
①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;
②小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个。
4、结束游戏。
小班体游小猫睡觉醒不了
活动目标:
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备:
准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程:
1、导入:
教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开:
(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。
(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。
(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束:
带领幼儿散步。
小班体游能干的小企鹅
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”,巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
1、企鹅头饰、沙包人手一个,小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干,鸡妈妈房子一座。
3、场地布置:
树林、小路。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
一、准备部分:
引出课题,激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们听!
这是什么声音?
冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样?
”“有一
种小动物不怕冷,大冬天的还喜欢在雪地里玩,喜欢在冰水里游泳,你知道是谁吗?
”“今天我们要来学做小企鹅,也像它一样不怕冷,好吗
?
”“我来当妈妈,你们做我的小宝宝!
”“愿意跟妈妈去玩吗?
”“企鹅怎么走?
”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走,还会怎么走?
”“对了!
还会跳着走,我们一起来试一试!
”(学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地)(幼儿跟教师一起做动作。
)“小小企鹅不怕冷,跟着妈妈来做操,伸伸臂――伸伸臂,扭扭腰――扭扭腰,摇一摇――摆一摆,蹦一蹦――跳一跳,扑通!
扑通!
跳进水,快快乐乐洗个澡!
二、基本部分:
设计游戏情节。
游戏一:
企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。
附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡妈妈连忙去造了一座新房子。
今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?
”“天气这么冷,为了让蛋宝宝不受凉,我们可以把它藏到腿中间,然后再一下一下地往前跳着走,把蛋送到安全的地方藏起来。
”“谁愿意来试试?
1、个别幼儿示范练习,教师讲解并小结。
2、幼儿集体练习。
“每只小企鹅拿一个蛋,夹好后试一试,夹得牢不牢。
”“在送蛋宝宝的路上,坏狐狸会来偷蛋,所以你们要非常小心,妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!
’,你们就马上把蛋宝宝用双手捂住,千万不能发出声音,让狐狸发现的话他就会来偷蛋,等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’,我们再接着送蛋宝宝回家。
”“鸡妈妈造新房子的地方比较远,要经过小树林和小路,一路上小企鹅们可要小心了,别撞到树和小路边的石头,好吗?
”)
游戏二:
运砖。
“蛋宝宝已经安全送到了,真累呀!
我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子,咦!
怎么墙壁上有这么多漏洞呢!
可能是砖块不够吧!
我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧!
”幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。
“这些砖块的形状都一样吗?
都有什么形状呢?
再看看房子漏洞的形状一样吗?
”“动动你的小脑筋,看谁能把房子上的漏洞补得最好!
”“我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块,一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块,用腿夹住它,把砖运到鸡妈妈家。
“哎呀!
好累呀!
休息休息!
咦!
怎么有这么多的小车!
用小车来运砖的话应该会轻松许多吧!
”“每人找一辆小车,把砖块装到小车上,把砖块送到鸡妈妈家。
”(指导幼儿按形状不同,补好“漏洞”。
并启发幼儿用小推车当刷子,粉刷墙壁,增强游戏性。
三、结束部分:
放松活动。
“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝,还帮它补好了房子,真开心呀!
那么开心的时候,你是用怎么样的表情和动作来表示的呢!
”鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴,以达到放松的目的。
“回家的时间到了,我们拿上自己的小车,和鸡妈妈再见,跟妈妈原路返回。
(再次练习推、拉的动作)
小班体游我做解放军
一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米;
纸棒每幼儿一根;
录音机;
磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
开始部分:
歌表演《春天》基本部分:
一、练习在平行线中间走
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;
2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。
3、集体飞行
二、游戏:
打大灰狼
情景表演:
兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。
解放军一个跟一个走回小路;
(游戏可进行2次)
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
小班体游小乌龟运粮食
1、学习手脚着地爬的动作。
2、听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;
大鼓一只。
2、设置情景:
树林、山洞。
3、房子一座。
一、扮演角色,活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。
我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗?
宝贝们,快叫妈妈一声!
(妈妈)哎!
我的小宝贝们真乖。
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!
二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领:
双手膝盖着地、一二一二向前爬。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、乌龟妈妈:
宝贝们,妈妈告诉你们一个好消息,我们的新家造好了。
妈妈带你们一起去参观一下吧!
2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。
3、在家听音乐休息。
四、乌龟运粮食。
冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了,宝贝们,妈妈带你们一起去运粮食吧!
2、途中设置情境:
遇蛇。
引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地,运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色,挑自己喜欢的粮食运回家。
鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。
五、运粮食回家。
我们终于到了,我们把粮食放到家里去吧。
引导幼儿把粮食送到房子里去。
2、吃饼干庆祝。
小班体游好玩的滑板
设计意图:
小班是幼儿动作发展最关键的时期,我班幼儿对体育活动十分感兴趣,滑板又是幼儿最喜欢的体育器械之一,在认识滑板的同时,我们以趣味的“小蝌蚪”形象初步让幼儿学习做滑,幼儿参与性很强,户外活动中会大叫“我是小蝌蚪”。
在幼儿逐步掌握坐滑的本领后,我设计了本次活动,运用了“小青蛙”情景化的教学手段,学习趴着滑的动作,激发幼儿学习的欲望。
1.掌握和巩固滑板的动作要领,发展幼儿四肢协调能力。
2.乐意大胆的参与活动。
1.幼儿以认识过滑板。
2.幼儿每人一个滑板,平衡木二个,大球一个
一.准备活动:
1.幼儿有序地进场,坐在滑板上。
2.“小蝌蚪”模仿操。
3.“小蝌蚪”学习本领。
二.游戏活动:
1.“小青蛙”找食物,学习趴在滑板上滑动的动作。
2.小青蛙抢皮球,比一比谁滑得快。
3.小青蛙钻桥洞。
4.小青蛙找食物,学游泳。
三.结束活动:
1.幼儿将滑板摆放整齐。
放松游戏:
找乖乖
小班体游小兔子乖乖
.活动目标:
1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
师:
“今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。
你们想怎样给妈妈过生日呢?
2、准备动作
伸展运动(2X8)下蹲运动(2X8)
体转运动(2X8)跳跃运动(2X8)
“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。
3、学习新动作:
兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?
等一下,妈妈要来问问小兔。
b.提问:
妈妈是怎样去菜地的?
c.师讲解、示范兔跳动作。
“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。
今天,妈妈来教你们学这个新本领:
兔跳。
“请小兔们跟妈妈一起做:
两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;
落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。
②幼儿练习兔跳动作,师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。
b.分角色练习。
“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害?
4、幼儿游戏,师指导并提出要求。
“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:
A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。
B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙。
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。
②师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?
记住,要把菜放到相应的篮子里。
5、以“兔妈妈过生日”结束。
“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴。
现在我们一起把菜抬回家,和妈妈一起过生日。
评析:
活动目标达成达成待提高未完成
学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
尝试懂得并遵守游戏规则。
感受参加集体活动的乐趣
尝试会跟着优美的音乐,配合做跳的动作
环保教案评析:
参与了解自己家中的生活垃圾
幼儿产生对身边的事关注的思想和感情
养成良好的卫生习惯,知道将垃圾要丢进垃圾桶内。
小班体游小皮球
1、幼儿学会玩皮球,喜欢玩皮球。
2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣,并乐于参加游戏,体验合
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