学1617学年下学期高二期中考试生物文试题附答案文档格式.docx
- 文档编号:12976942
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:146.70KB
学1617学年下学期高二期中考试生物文试题附答案文档格式.docx
《学1617学年下学期高二期中考试生物文试题附答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学1617学年下学期高二期中考试生物文试题附答案文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
ABCD
5.基因型为AaBbCc的玉米,用其花药进行离体培养,获得玉米的基因型种类有
A.1种B.2种C.4种D.8种
6.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是
A.由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体不一定是二倍体
C.单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大
D.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个
7.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦的培育原理依次是
①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变
A.①②③B.①④②C.①②④D.①④③
8.各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是
A.通过人工诱变,能定向培育新品种,有效避免育种的盲目性
B.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,且育种进程缓慢,过程复杂
C.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移
D.采用单倍体育种技术易获得纯合子
9.下列关于遗传病的说法正确的是
A.遗传病发生的根本原因是遗传物质的改变,如先天性心脏病就是一种遗传病
B.通过遗传咨询和产前诊断等手段,能在一定程度上有效预防遗传病的产生
C.人类基因组测序只需测定23条染色体DNA的碱基序列
D.遗传病患者都携带致病基因
10.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。
以下疾病属于多基因遗传病的是①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病
④青少年型糖尿病
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是
A.单基因突变可以导致遗传病
B.染色体结构的改变可以导致遗传病
C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响
12.下列各项中属于种群的是
A.一个池塘里全部的鱼
B.一个公园里的草坪
C.一片森林中的全部雌性金丝猴
D.一块菜地里的全部油菜
13.基因库是指
A.一个生物个体所含有的全部基因
B.一个种群中全部个体所含有的全部基因
C.一个物种的所有个体所含有的全部基因
D.一个生态系统中全部生物含有的全部基因
14.有关物种的叙述正确的是
①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A.①②③ B.②④ C.①④ D.②③
15.下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是
A.共同进化指生物与生物之间共同进化
B.只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C.生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
16.调查某校学生中关于色盲的各种基因型及比例为:
XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%,则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是
A.6%、8%B.92%、8%C.78%、92%D.8%、92%
17.下列有关遗传和进化的叙述,正确的是
A.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B.农药的使用诱导害虫产生抗药性突变
C.如果某种群数量大量减少,则该种群一定发生了进化
D.隔离的实质是基因不能自由交流
18.甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝),如图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果(B﹣黑色、b﹣灰色、B1﹣黄色)。
下列推测正确的是
A.三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离,也存在生殖隔离
B.鸟类迁入新岛屿后会与其天敌和无机环境共同进化
C.甲、丙两个岛屿的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化
D.乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变,产生B1基因
19.下列属于人体内环境的是
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、唾液淀粉酶和氨基酸
A.①③B.③④C.①②D.②④
20.下列对人体体液范围的描述正确的是
A.细胞内液和消化液B.尿液、汗液
C.血液、组织液、淋巴D.细胞内液和细胞外液
21.血细胞直接生活的环境是
A.细胞外液B.血浆C.组织液D.淋巴
22.稳态的生理意义是
A.使体温维持相对恒定
B.使体液的pH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
23.神经纤维静息时和产生兴奋后,细胞膜内外电位分别是
A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负
C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负
24.下列有关人脑功能的说法错误的是
A.大脑皮层S区受损患者不能写字
B.语言功能是人脑特有的高级功能
C.脑中高级中枢可对脊髄中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
25.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处Na+内流
26.如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是
A.a和b处B.b和c处
C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处
27.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体
A.能运动,针刺有感觉B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉
28.下列哪项不是胰岛素的作用
A.抑制肝糖原的分解B.降低血糖浓度
C.促进肌糖原的分解D.促进血糖氧化分解
29.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。
有关叙述错误的是
A.X表示下丘脑,是体温调节的中枢
B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少
C.幼年甲状腺激素分泌不足,会影响脑的发育
D.Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素
30.许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵,如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内,可促其产卵,这主要是利用垂体中含有的
A.性激素B.促甲状腺激素C.促性腺激素D.肾上腺素
31.下列关于人和高等动物的神经调节和体液调节的叙述中,错误的是
A.神经调节和体液调节相互影响B.神经调节的作用范围较广
C.体液调节的速度较慢D.体液调节的作用时间较长
32.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是
A.吞噬细胞B.红细胞C.淋巴细胞 D.血小板
33.下列哪种现象属于特异性免疫
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.体液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花病毒的抗体能防御天花病毒
34.B细胞和T细胞共有的特点是
A.产生抗体B.产生记忆细胞
C.导致靶细胞破裂D.与抗原特异性结合
35.下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
A.①④⑤B.①②③C.③④⑤D.②③⑥
36.下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是
A.血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中
B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
C.垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节甲状腺激素的分泌
D.神经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活
37.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性
38.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡箔小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将
A.向左弯曲生长B.向右弯曲生长C.不生长D.直立生长不弯曲
39.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了
A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素
40.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用,下列有关说法不正确
A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
C.在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D.赤霉素可促进种子休眠
41.下列关于生长素的叙述,不正确的是
A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
C.一般为低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D.既可以组成细胞结构,也可以给细胞传达调节代谢的信息
42.如图所示,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧生长素含量为m,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是
A.小于2m
B.大于m,小于2m
C.大于2m
D.无法确定
43.下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是
A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D.在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
44.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
45.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。
下列叙述错误的是
A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有两重性的特点
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
二、双项选择题(本大题包括10个小题,在每小题给出的四个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1617 学年 下学 期高二 期中考试 生物 试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)