幼儿园英语老师家长会发言稿Word文档格式.docx
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我们要和孩子共同成长。
我们要重视良好的学习习惯的培养
(1)英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境。
在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复。
听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分。
有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好。
在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。
作业麻烦你们一定签上字,我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦,而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真,认不认真翻翻孩子的书,练习册,本子,很容易就知道了。
有些同学学习态度不端正,他们非常聪明,就是不认真,少数同学老爱欠交作业,老师吹好几遍不交,叫班干部盯住也不交。
养成了爱欠交作业的坏习惯,就失去了很多巩固知识的机会,对今后的学习肯定是非常不利的。
有了家长们的督促,也许他们欠交作业的可能性会少许多。
翻翻书,书上白白的,看出听课肯定不认真,老师讲到重要的都会写出来,反复提醒他们记笔记,可有些同学不动笔偷懒,作业质量差,乱写,或者不写完,书上有的也懒得翻书,乱写一通。
现在很多孩子生活太优越了,变得懒惰了,不好学了。
在学校如果孩子没有好好学,课后又没有巩固,单词看不懂,句子也读不懂,笔试部分做不好,听力就更不用讲了,因为没有老本吃,对他们来说,英语都像陌生人一样。
关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。
我非常想把我的学生个个都交好,但是我们感到我无法办到,课堂上我们无论多么努力,掌握了的同学很积极,恨不得每次都叫到他,不熟练的同学照样不管事。
英语单词很容易忘记,所以要经常复习,我喜欢和学生聊天,了解情况,有些同学非常自信地告诉我英语不难,最好学了,她们在家做得非常棒,家长也非常用心。
我们了解到凡是用心的家长,孩子大都表现都比较好。
孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。
千万不能纵容自己的孩子第一次说:
英语好难,我不喜欢英语,我不想学了,就任由他去。
你让你的孩子知道,再困难也要攻下来,学习英语开始也许有些难度,次数多了就会容易了。
很多家长跟我说,他们不懂英语,我们知道,样样都懂的人并不多,但是我们可以创造条件买点学习工具,点读机,录音机,光碟等等,现在条件这么好。
单词可以根据孩子的实际情况,基础好的可以每天多记几个,懂读,懂写,知道意思。
当天完成了,复习前面的,否则记住了后面,忘记了前面的。
对于基础稍微差一点点的一天记三五个。
假如实在记单词有难度的就让他们认,看到英语就知道什么意思,盖住汉语意思,让他边读,边说中文,或者打乱来抄下英语写出中文意思。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”孩子是非常有良心的,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报,孩子会更出色。
。
孩子不能完全放手交给老师,在家用心管和不管区别是非常大的。
幼儿园英语老师家长会发言稿篇二 各位家长:
大家上午好!
首先非常感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会,这是对我们学校和班级工作的大力支持,谢谢!
今天这个家长会,是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。
而我呢,在这,不讲什么条条框框的大道理。
因为我比较年轻,我认为,在座的各位都比我更有阅历,更有经验。
我在这呢,只是跟各位聊聊,交流交流。
第一,我想解决在座家长的一个困惑。
我相信,大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策,而昨天也正式出台政策就是XX年英语将正式退出新高考。
那在这,各位就不禁要问,英语还有用吗?
还有必要学吗?
而我的回答是肯定的,当然不是因为我是英语老师,我才这样说。
首先,大家可以看到现在是个国际化的社会,在当今社会,与外界的交流,最广泛运用的官方语言依然是英语,在各种国际大会时用的最多的还是英语。
像我们的李克强总理,在5日出访埃塞俄比亚时,与当地总理就是直接用英语交谈的。
而我也相信,各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去,看看更广阔的世界,而这时,懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。
不说以后孩子为了更好的分数,为了更好的学校而学英语,就为自己个人的发展,学习英语也就相当于学习了一门技能。
其次,现在大学里很多专业都还是要求英语基础的,甚至有些科目直接是英文版的。
孩子的专业影响以后孩子的就业,如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业,现在这个时候,你还会对他说,英语不用考了,学了没用的话吗?
再次,我讲一件真事。
这个五一假,我一个在银行工作的姨妈来三亚玩,期间,她谈起前段时间错失了个很好的机会。
原来香港的东亚银行的长沙分行里,有个职位她极有可能进去,但唯一令人遗憾的是她不懂英语。
言语之间,不无失落。
在这呢,我也就是想告诉各位家长,在这样的困惑面前,作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度,因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。
如果你都不重视,孩子就更不会重视了。
不管怎样,学习知识不会有错,也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。
第二,我想给大家念个故事,也许有些家长曾经看到过这个故事,但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会,幼儿园的老师对母亲说:
“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
回家的路上,儿子问母亲老师都说了些什么?
母亲鼻子一酸,差点流下泪来。
因为全班30位小朋友,惟有自己的儿子表现最差;
惟有对自己的儿子老师表现出不屑。
然而,她还是这样告诉了自己的儿子:
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈了,因为只有宝宝进步了。
”
那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排名49名,我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍,你最好带他去医院查一查。
回去的路上,母亲流下了泪水。
然而,当她回到家里,十分亲切的对坐在桌前的儿子说:
“老师对你充满信心。
老师说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,你一定会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。
说这话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。
第二天一早上学时,儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中,学校又一次召开家长会。
她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而,这次却出乎她的预料,直到会议结束,都没听到。
母亲反倒有些不习惯。
临散会,母亲去问老师,老师告诉她:
“按你儿子现在的成绩,考重点中学还不太把握。
母亲怀着欣喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她,路上她扶着儿子的肩膀,心理有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子:
“班主任对你非常满意,老师说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。
儿子高中毕业的那年。
那是第一批大学录取通知书下达的日子,学校打来电话让儿子到学校去一趟,母亲此时有一种预感,儿子有可能被清华大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说:
“妈妈,我一直都知道,其实我并不是一个非常聪明的孩子,是您这些年来始终的鼓励„„”
这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事,我想各位家长也能明白我的意思,就是对孩子要进行赏识教育,不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点,多鼓励鼓励孩子,并且真正花心思在孩子身上。
有很多家长会说,一直都忙,没时间管。
这我们能理解,但孩子是你的,不是学校的,作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子,而家长也是孩子的第一教师。
有调查证明,作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的,这个孩子的成长也会不一样的。
这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事,比如坐在孩子身边玩手机,看电脑等,这也是不行的。
同时,在陪伴孩子时,多夸夸孩子,但也不要为了夸孩子而夸孩子,太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
第三,我建议各位家长,多多培养孩子的阅读习惯。
前段时间,我们接受了一个来自北京的教育专家的培训,他说他没有手机,也不让孩子接触任何什么Ipad、Iphone等电子产品。
不过,在这样一个信息化的时代,不让孩子接触这些,确实有些难做到,但是我们可以在另一方面多多培养孩子的其他习惯。
读书能修身养性,我们可以陪着孩子一起读。
阅读,对一个人的影响不是一时的,而是一生的。
在这呢,英语就有个阅读要求,而这个读,是读出声的。
就是每周的必须要完成的作业,家长也许都知道,每周学生回去要到家长那将所学过的课文从头至尾读一遍给家长听。
在这呢,我希望家长不要忽视这十几分钟,即使你听不懂也希望你能耐心听孩子读完。
这不仅是对所学知识的巩固,也是锻炼孩子的口头表达能力。
毕竟英语是门语言,要说出来才行。
以上,是我这次想跟各位家长交流的,如有说得不得当的地方,请各位家长海涵。
谢谢!
幼儿园英语老师家长会发言稿篇三 尊敬的各位家长:
下午好!
我是刘老师,小朋友都叫我miss刘,我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。
很高兴能在这里和大家分享一下幼儿英语这门课程。
说起英语这门课程也许大家并不陌生,在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了,大家多多少少都懂一些英语,可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。
这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样,不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的,如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。
现在的社会拼的不是知识,而是竞争力!
而好的学习方法就是竞争力!
为什么有的孩子成天在玩,但学习就是很好?
而有的孩子整日埋头苦读,甚至全家齐上阵,陪他写作业、给他请家教,可最后孩子的成绩还是上不去。
是他们学习不够努力吗?
是他们的父母不够称职吗?
还是他们真的很笨?
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