中地大京发中国地质大学北京继续教育学院Word格式文档下载.docx
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2017年3月30日
中国地质大学(北京)校长办公室2017年3月30日印发
2017年学校工作的总体要求是:
认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面贯彻党的教育方针和全国高校思想政治工作会议精神,坚持党的领导,围绕世界一流大学和一流学科建设要求,坚持立德树人根本任务,提高办学质量,坚持内涵式发展,全力落实“十三五”规划目标任务,进一步加快建设高水平研究型大学,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
重点抓好以下工作:
一、全面加强党的建设
1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。
开展习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传,积极推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑。
2.贯彻落实高校思想政治工作会议精神。
完善党的领导管理体制,加强思想政治工作和大学生思想政治教育,落实立德树人根本任务。
坚持用社会主义核心价值观引领教育实践、引领师德建设,塑造尊师重教的良好氛围。
加强马克思主义理论学科建设,将巩固和加强马克思主义指导地位与继承和发扬中华优秀传统文化相结合,增强教育的实效性。
进一步改进思想政治课的领导体制、工作机制、教学内容和方式方法,创新网络思想政治教育,以提高针对性和亲和力。
3.切实加强党的领导。
牢固树立“四个意识”,积极接受配合做好教育部党组巡视工作,对巡视发现的问题,强化政治责任,坚持即知即改、立行立改和全面整改,努力将巡视工作成果转化为不断加强党的领导、党的建设和促进学校改革发展的动力。
制定年度党委中心组学习规则,推动各级中心组加强理论学习。
充分发挥党委领导核心作用,加强党委领导下的校长负责制贯彻落实力度。
严格党内生活,健全党建工作责任制。
完善干部选任的工作程序,加强基层党组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设,在优秀大学生、中青年教师和学术骨干中积极发展党员。
4.深化全面从严治党。
进一步落实全面从严治党主体责任和监督责任,强化“党政同责”和“一岗双责”。
深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》。
有效运用监督执纪“四种形态”,加强对重点领域和关键环节的检查监督,始终保持惩治腐败的高压态势。
5.加强人才和干部队伍建设。
坚持党管人才的方针,加强高层次人才培育制度建设,坚持内培与外引双管齐下,构建拔尖人才培养支持体系。
严格干部选拔任用程序,继续做好干部换届工作,推进干部任期制和轮岗制,加大培训和交流力度,强化干部监督管理。
加强党外代表人士队伍建设,做好民主党派和无党派人士工作,充分发挥统战工作为学校发展建设凝聚智慧力量的作用。
全面做好离退休干部和关心下一代工作。
二、大力推进改革创新
6.实施学校“十三五”发展规划。
进一步强化规划的统领和约束作用,将执行落实规划实施放在学校工作的突出位置,建立重引领、促发展、可操作、易考核的规划执行落实机制;
完善各级各类规划的咨询评议工作,建立健全规划执行中的重大决策咨询协调机制,加强重点领域专项规划、学院规划与学校总体规划的衔接,进一步增强执行落实的系统性与协同性,提高规划执行落实的效率与效益。
7.全面深化综合改革。
按照学校综合改革总体方案要求,重点围绕治理结构、人事制度、科研体制和教育教学等方面改革要求,组建深化综合改革工作的领导机构和工作班子,制定实施专项配套方案,分解细化相关任务,制订相应的时间表和路线图。
8.大力加强依法治校。
落实学校法律顾问服务协议,提高法律服务能力和师生员工的法律意识;
进一步加强以学校章程为核心的制度体系建设,修订完善规章制度,构建健全、规范的内部制度体系。
加强法治思维、法治能力和公正平等的教育环境建设,完善各类议事规则和决策程序,加强中国特色现代大学制度建设;
坚持和完善信息公开制度,加强治理体系和效能建设,完善相应的校内外评估、监督机制。
三、积极提升教育质量
9.深化本科教育教学综合改革。
积极做好本科教学工作审核评估工作,通过评估深化改革、完善制度,促进教学水平再上新台阶。
继续加强本科教育教学的基础地位,优化课程体系和教学内容。
加强教风、学风建设,完善教学过程管理监控和工作规程。
深入实施专业综合改革计划,推进教学团队、课程教材和实践资源的建设,提高专业建设水平。
加快重点课程、主干课程、国家规划教材、学科特色教材和北京市级精品教材建设。
持续加强思想政治教育课程、文化素质类课程和创新创业教育类课程建设,不断提高教学水平和育人质量。
10.积极推进研究生培养制度改革。
切实做好研究生学位点评估工作,优化培养类型和结构,调整生源结构、突出学科特色和优势,推进硕士生招生考试改革,更加注重对专业基础、综合素质和创新能力的考察。
完善博士招生选拔办法,推进选拔“申请-审核”制度,健全研究生导师责权机制,加强导师队伍建设,促进师生强强结合,强化导师在前沿引导、方法指导和学术规范教导的责任。
促进研究生创新能力培养,加强分类培养与教学改革,拓展国际性学术视野,推进校企联合培养,开展国际化合作教育,完善质量监督评价体系,细化学位授予标准,建立健全分流淘汰机制,开展学位授权点建设与评估,促进动态调整,力争更多标志性成果的产出。
四、持续增强创新动力
11.全面启动“双一流”建设。
制定一流学科发展建设路线图,加强学科建设资源配置能力和考核评价体系建设;
制定实施以团队建设为核心的平台建设方案和实施管理方案,完善团队考核评价方式与资源分配举措,集中力量建设国内领先、国际先进的特色学科、优势学科。
12.增强科技创新能力。
加强国家重点研发、重大专项和重点基金的培育工作,进一步提升项目申报数和批准率。
有计划有针对性地支持和组织“杰青”“优青”和创新群体的培育和组织申报;
加强优势学科和团队联合攻关的机制建设;
加强国家重大基础项目的组织筹备、成果培育和国际化推广工作,提升《GeoscienceFrontiers》办刊水平,扩大国际影响力。
突出质量导向、兼顾规模效应,加大对师生在国际高水平期刊发表论文的支持力度。
13.完善科研保障措施。
加强对国家级项目、课题和省部级重大、重点项目跟踪管理。
强化教育部、国土资源部、科技部、北京市重点科研平台建设年度报告和考核制度,做好科研平台立项建设、开放运行管理以及中期验收评估工作。
完善专利申请、成果转让和技术转化奖励制度,加强知识产权保护和成果转化促进力度,加大对研发新技术、新产品的支持。
发挥科学研究院的科研特区和人才培养示范基地作用,聚集教学科研单位共同发展的联动效应。
五、着力加强师资建设
14.完善高层次人才培育机制。
加大高层次人才尤其是海外优秀人才的引进力度,加强人才工作的政策保障与资源投入力度。
进一步扩大具有海外博士学历的教师比例,努力发现和培育具有推进学科交叉、融合和团队构架能力的教学科研领军人才,加快形成高层次人才的聚集效应和规模效应。
15.强化教书育人职责。
明确教师基本职责,实施新教师教学准入制度,启动教师教学发展中心建设,健全研究生导师责权机制。
加强以教书育人为首要职责的教学名师建设,完善三级教学名师培养体系,组织年度校级教学名师的评选和北京市教学名师推荐和申报,评选优秀教学团队。
加强以中青年骨干教师为主体的人才梯队建设,继续加强对师资博士后人员的支持力度。
16.深化人事分配制度改革。
进一步规范和完善教学科研人员专业技术职务聘任制、中层管理干部选拔聘任制、管理人员聘任制和后勤服务人员劳动合同制。
推进人员分类管理,突出业绩贡献和能力水平导向,制定符合岗位特征的多元化绩效考核评价体系和公平、完善的薪酬保障体系。
加强岗位聘任和职员职级管理长效机制建设。
六、积极扩大开放合作
17.深化“国际化”发展战略。
实施导向明确的分类管理,规范、完善对外合作交流管理体系。
加大引智工作力度,加快师资队伍和人才培养的国际化,拓展与国外高水平大学、科研院所交流平台。
加强对“一带一路”战略的研究,巩固和深化与丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路沿线国家和地区高校的传统合作优势,继续协助办好纳米比亚大学孔子学院,优化留学生结构,稳步扩大留学生规模,做好SEG重点国际会议的服务保障工作和对外交流平台建设。
18.积极创造国内合作机遇。
深入落实教育部、国土资源部和国家海洋局共建协议,继续加大地勘一线紧缺人才培养力度,提高对国家重点战略和国土资源行业的服务水平。
积极深化京津冀协同发展战略,把握教育资源整合机遇,加强对首都和京津冀地区的主动服务能力,积极做好国际海洋学院规划和基础设施建设工作。
实施“十三五”对口支援青海大学规划,深化定点扶贫青海省化隆县工作。
加强校友会、基金会建设,积极争取社会资源支持学校发展。
七、建设和谐智慧校园
19.加快建立健全、规范内部控制体系。
提高重大决策水平和重要工作、重大事项管理能力,提高依法办学、照章办事、自主管理的能力水平;
加强对国内外具有广泛影响和公信力的大学评价研究,积极引入先进、科学的第三方评价标准体系,提高学校的自我发展评价能力,建设准确、科学、规范的自评体系。
20.提高基础条件保障能力。
构建财务管理、服务和监督体系,通过信息化应用提高服务水平,改善工作环境,化解“报账难”问题。
加快信息化建设速度,建设智慧校园。
做好基建修缮工程、“三公”经费、干部经济责任审计工作。
加强师生安全宣传教育,落实校院两级维护安全稳定责任,做好重大活动、节假日和敏感时期的安全保卫工作,完善大型活动审批管理程序和突发事件应急处置机制。
切实推进校园生活区改造项目,完成校园绿化美化、节能减排工作,建设和谐校园。
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