学生成绩管理系统的设计与实现大学本科毕业论文Word文件下载.docx
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论文介绍了系统开发的背景和国内外校园数字化管理的发展现状并对高校学生成绩管理的业务要求做了分析,详细阐述了系统需要解决的问题。
通过对高校成绩管理的需求分析,对系统的体系结构、工作流程、系统功能、数据结构等方面进行了总体设计,采用基于B/S体系结构,ASP技术开发Web页面和Access数据库管理系统结合的开发方案。
系统主要由后台数据库、用户登录、信息管理、成绩管理等四个模块组成。
实现了学生的信息修改和成绩查询功能;
实现了教师的信息修改、成绩查询及成绩录入功能;
实现了管理员对学生、教师、班级及成绩的管理功能。
本课题设计实现的系统已成功运行达到了预期需求的开发目标。
系统的开发应用体现了当今学生成绩管理技术的自动化、信息化的发展方向,提高了管理人员的工作效率和管理水平,使学校的管理更高效、更系统、更科学。
关键词:
信息管理系统;
学生成绩管理;
B/S体系结构
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Abstract
Inrecentyears,highervocational educationinournewcountryappearvigoroussituation,alluniversitiesandcollegesenrollmentscaleexpandconstantly,schoolhavemoreseriousmanagementburden.Thestudentscoremanagementmostlyhasdependeduponthehandworkorthe single computerto thestudentscoremanagement.11liscauses theworktobecomeextremelymiscellaneousandinefficient.Sohowtodevelopasuitable
systemtoheightenthelevelofstudentscoremanagementhasbecomeanimportantproblem.Therefore,theresearchonhowtodevelopanadvanced,secure,multiplatformandefficientWcbapplicationsystemismoreandmoreimportant.
Thisarticlehasdeeplythebackgroundofsystemexploitationandtheevelopmentconditionsofinternalandexternalcampusdigital managementandthedemandoftheuniversitystudentscoremanagementservice,anddetaileddepictstheprincipalproblemthanthesystemneedstosolve.Basedonsystemrequirementanalysis,itdescribestheoverallofthefunctionsandthedesignsystemarchitecture,thesystemflow,thesystemdatastructures.Indevelopmentplan,thearchitecturebasedonB/Sisadopted,andASPtechnologydevelops
Webpage,andAccessasdatabaseserver.Itcontainsfourmodules;
theyarebackstagesupporter’sdatabase,userlog-in,informationanagement,andscoremanagement.Thestudenthasthefunctiontoupdateinformationandinquirescore.Theteacherhasthefunctionto
updateinformationand inquirescoreandinputscore.Andtheadministratorhasthe
functionstomanagestudent,teacher,class,andscore.
Thestudentscoremanagementsystemhasrunsuccessfully,itCanbeexploitedasitsgoal.Theuseofthissystemshowsthemanagementtechnologyofcurriculumofstudentsdevelopsintoautomationandinformalization.Ithastheadvantagesofenhancingworkingefficiencyandimprovingthemanagement,andwillmakethemanagementhigheffect,normalandscientific.
KeyWords:
Information Management Systeml;
StudentScoreManagement;
Browser/ServerArchitecture
目 录
第一章绪论
1.1背景分析
1.2国内外发展现状及趋势
1.3论文的意义
1.4 本文的主要作用
第二章企业管理存在的问题
2.1Browse/Server三层体系结构
2.2ASP 简介
2.3ADO 访问WEB数据库
2.4ACCESS 技术简介
2 .5WEB服务器系统软件IIS
第三章系统需求分析
3.1用户的需求
3 .2功能的需求
3 .3系统运行环境的需求第四章系统设计
4 .1用户登录模块
4 .2成绩管理模块
4 .3信息管理模块
4 .4数据库设计第五章系统实现
5 .1学生成绩管理系统工作流程图
5 .2用户登录模块实现
5 .3成绩管理模块实现
5 .3.1成绩查询
5 .3.2成绩录入
5 .3.3成绩添加、修改、删除
5 .4信息管理模块实现
5 .4.1信息查看
5 .4.2信息查询
5 .4.3信息修改、删除、添加结论
参考文献
第一章 绪论
高校是教学和科研的重要基地,同时还是培养人才的重要场所。
随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,学校的教学管理受到了极大的挑战。
Internet技术持续迅猛的发展为传统的教学管理提出了新的模式。
以现在计算机技术、网络技术为基础的数字化教学管理要依靠自身的人才优势,加强对信息资源的开发和利用,做好学校信息化的基础工作,使学校朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。
这种新的管理模式,具有对于管理极为宝贵的特性,可以为新型管理模式的建构提供理想的基础。
现如今学院对学生成绩的旧的管理模式是局域网管理模式,也就是数据集中在部门服务器上,只为本部门的管理人员提供使用。
虽然这种方式解决了单机管理模式的数据冗余和不一致的问题,但是只有部门工作人员才能够为学生提供成绩查询、成绩录入等服务。
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,学生的成绩信息也成倍增长。
这使得部门工作人员的工作量也急剧增加,出现的错误也会随之增加。
因此学校的成绩管理面临新的需求,即在疏通各部门尤其是各系部之间信息渠道的基础上,建立全校共享数据库。
由授课教师来完成成绩录入,而学生可以自行查询成绩。
这样除了减轻教学管理部门人员的工作负担,还可以减少信息错误的发生,同时为其他部门甚至全校教职工提供信息服务。
再次开发的学生成绩管理系统则是以校园网为基础的管理系统,利用网络能快速、及时、准确的传递信息的作用,使部门的“信息孤岛"
过渡到紧密相关并在全校范围内都可用的数据。
通过网络可以使管理部门能够更方便的管理学生的成绩信息;
也使得教师能够方便的上传、校对学生成绩;
还可以使学生能够快速查询成绩。
这样管理部门对信息的管理和控制方式变成双向的,不但减少管理方面的工作量,而且可以做到信息管理规范化,从而得到科学的统计和快速的查询。
MIS(ManagementInformationSystem)管理信息系统系统,是由人、计算机及其他外围设备组成的能够进行信息收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。
它是上世纪
兴起的新科学,是利用了计算机及网络通讯技术,通过加强对信息的管理,以及对拥有资源的做调查,并建立准确的数据。
然后经过加工处理后编制成各种信息并提供给管理人员,使其能够做出正确的决策,达到提高管理水平和工作效率的效果。
信息管理系统起源于上世纪60年代末。
1968年美国就有一些关于信息系统和信息管理的文章发表。
而到上世纪70年代初出现一批MIS的博士生。
从此MIS开始迅速扩展,一些美国院校也纷纷设立MIS计划。
同时数字化校园的概念也由麻省理工学院提出。
到1984年明尼苏达大学成了扩展MIS的带头羊,并应用于教育师资的管理。
可以说从上世纪70年代末至80年代初是MIS走向成熟和全面发展的时代。
而经过多年的努力,高校已经构建出一个较成熟的数字化校园模型。
从1979年开始美国举办全国的MIS会议,并且每年举办一次。
我国重点高校的学者也被邀参加。
美国的MIS会议已经是世界
MIS的顶峰会议,每次会议都有大约一千人参加,并且几年就会发布一次指导性教学计划。
从上世纪90年代开始MIS进入了二次创业、完善、创新阶段。
而Internet的出现给MIS注入了活力,使得MIS成为热门。
据调查,上世纪90年代以来西方发达国家大部分高校都已经完成了对校园数字化的建设工作。
但与国内不同的是他们更多的关注数
字资源的提供,而较少强调高度的系统集成。
他们更关注学生的活动本身,以及协同科研的能力,管理系统的作用在数字校园中要相对弱化。
我国高等学校大规模的信息化管理大多开始于上世纪90年代,要比西方发达国家晚了
10-20年。
在沿海地区和较发达的城市,高校信息化的建设近年来也发展的十分迅猛,信息技术已经广泛地被应用于高校的教学、科研以及管理等各个领域,并取得很好的效果。
如清华大学和北京大学就已建成了以高
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