高三政治第一轮复习教案——政治生活Word格式文档下载.docx
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2、组织学生从各种媒体的报道
定,明确我国是人
我国人民民主的广泛性和真
中,从对所在社区的考察中,收
民民主专政的社
实性。
集公民依法行使民主权利的相
会主义国家。
人民民主专政的专政职能。
关资料。
引述宪法对
坚持人民民主专政的必要性。
3、引导学生观察身边的政治生
公民政治权利和
坚持人民民主专政的时代内
活现象,帮助他们树立主人翁责
义务的有关规定,
容。
任感,增强权利意识与义务意
说明公民有序参
我国公民的政治权利和义务。
识。
与政治生活的意
公民参与政治生活必须遵循的
4、本课理论性比较强,教师应
义。
基本原则。
根据时代的变化和学生身边的
了解 政治生活的主要内容。
事例,引导学生理解把握知识。
运用 积极有序地参与政治生活。
二、课时安排:
2课时三、教学内容:
1.了解国家的含义及根本属性。
(1)从本质上讲,国家是经.济.上.占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
(2)阶级性是国家的根本属性。
(不.是.唯.一.属.性.,.社.会.属.性.不.能.掩.盖.其.阶.级.性.)
2.理解我国的国家性质。
我国的国家性质(国体)是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
领导阶级:
工人阶级 阶级基础:
工农联盟 根本标志:
工人阶级的
领导
3.理解人民民主专政的本质和特点
(1)人民民主专政的本质是人民当家作主。
(2)我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。
4.理解人民民主的广泛性和真实性。
(1)我国人民民主的广泛性表现在民主主.体.和民主权利的范.围.具有广泛性。
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
(2)我国人民民主的真实性表现在:
①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;
②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
注意:
民主的阶级性
理解国家、民主等政治现象的关键在于牢牢地把握其阶级性的本质属性,即明
确作为阶级统治工具的国家和作为国家制度的民主都是为统治阶级利益服务的,世界上不存在超阶级(全民、永恒、完全、绝对)的国家和民主。
5.理解坚持人民民主专政的必要性。
(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本,作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法;
(2)是社会主义现代化建设的政.治.保.证.(主要体现为“两个只有”),人民民主是社会主义的生命。
只有加强人民民主专政,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代
化建设的积极性,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。
(3)坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求:
①扩大社会主义民主;
②实行依法治国;
③强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能;
④发展和繁荣社会主义文化;
⑤改善民生,构建社会主义和谐社会;
等等。
6.理解我国公民的政治权利和义务。
公民的权利是法定的、神圣的、不.可.非.法.剥.夺.的;
公民的义务也是法定的、庄严的、不.容.推.卸.的。
我们政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。
1)政治权利和自由
u含义:
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
u内容:
(1)选举权与被选举权
①含义:
公民依法享有选举国.家.权.力.机.关.代.表.和.被选举为国.家.权.力.机.关.代.表.的权
利。
这里“选举权与被选举权”的对象是国家权力机关代表,即人大代表。
而非其他国家机关工作人员或领导人,也非基层群众自治组织成员。
②地位:
是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
③法律资格:
A、年满十八周岁;
B、中华人民共和国公民;
C、没有被剥夺政治权利。
思考:
下列人物有没有选举权和被选举权?
A、违法犯罪的人
B、美籍华人
C、中国驻联合国大使
(2)政治自由
①法律依据:
我国宪法规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”
是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。
③如何行使:
自由是做法律所许可的一切事情的权利。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
任何政治权利都是相对的、有条件的,是权利与义务的辩证统一。
(3)监督权
我国宪法规定“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告
陷害。
②含义:
公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
③基本方式:
批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。
④监督对象:
国家机关和国家工作人员
u我国公民必须履行的政治性义务
(1)维护国家统一和民族团结;
原因:
国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
(2)遵守宪法和法律;
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。
(3)维护国家安全、荣誉和利益;
维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国主义精神的具体表现。
(4)服兵役和参加民兵组织。
是保卫祖国的需要。
7.说明我国公民参与政治生活的基本原则。
公民参与政治生活的基本原则是:
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则
表现:
①公民在享有权利与履行义务方面一律平等;
②任何公民的合法权利都受到保护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
①包括公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
这里的“平等”
是司.法.上的平等,而不是立.法.上的平等。
②平等不是绝对的平均主义,不是说享有相等的权利和承担同等的义务。
平等不是相等、同样、相同。
③“平等”意味着反对一切特权。
④我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定,是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然存在着不平等。
(2)坚持权利和义务统一的原则
权利与义务的关系:
在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行能确保权利的实现。
具体要求:
一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利。
我们既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利。
另一方面,我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。
关于“权利和义务关系”的认识误区:
错误认识 指正
等同论:
权利即义务,义务即是权 权利与义务是有严格界限的,不能将二者等同起利 来
权利和义务是统一的,不能将二者割裂开来
割裂论:
权利和义务是可以分离的
先后论:
先享有权利,后履行义务
这种理论实质上来说割裂了权利与义务的关系
侧重论:
享有权利比履行义务更重
要
均等论:
享有多少权利就履行多少义务
权利与义务是统一的,不能说哪一个更重要
公民享有的权利与履行的义务不可能完全等量
(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则
①在我国,国家与公民个人的利益在根.本.上.是.一.致.的.。
②国家尊重和保障公民个人的合法权益。
公民在行使权利与履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来。
③当个人利益与国家利益产生矛盾的时候,个人利益要服从国家利益,这是公民爱国的表现。
国家与公民个人的利益在根本上是一致的,但并不总是一致的,往往会发生冲突。
8.了解政治生活的主要内容。
(1)行使政治权利、履行政治性义务;
作为中国公民,依法先例政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基.本.内.容.。
(2)参与社会公共管理活动;
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重.要.内.容.。
(3)参加社会主义政治文明建设;
发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
参加社会主义政治文明建设是政治生活的有.机.构.成.部.分.。
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用(是政治生活不可或缺的一部分)。
关注我国在国际社会中的地位和作用是政治生活不.可.或.缺.的.一.部.分.。
9.理解公民积极有序地参与政治生活的意义。
(1)意义:
①依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。
②能否有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,这也是对我们政治素养的检验。
(2)有序与无序政治参与区别在于,
①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督;
②是否依法行使政治权利,履行政治性义务;
③是否正确处理权利与义务的关系。
(可变通为如何有序地参与政治生活)四、课堂作业:
课时训练、高考专题训练
五、教学反思:
第二课我国公民的政治参与
内容目标 学习要求 教学建议
评述具体事例,比较不同选举方式的特点;
表达公民依法行使民主选举权利的
正确态度。
列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式,体会公民参与民主监督的责任和价值。
列举当前公民参与决策的民主形式;
对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。
了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。
了解选举方式受社会进步、经济展
状况的制约。
了解公民要珍惜自己的选举权。
理解公民参与民主决策的方式。
理解公民直接参与民主决策的
重大意义。
了解村民委员会和居民委员会的性质、作用。
了解发展基层民主的意义。
了解公民依法行使民主监督权
的渠道和方式。
理解公民行使监督权的意义。
运用正确行使公民的监督权。
1.针对直接选举、间接选举、等额选举、差额选举、竞选的规则,根据本地区地方换届选举情况,评价、比较、权衡
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