和谐校园作文600字Word格式文档下载.docx

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每个同学都喜欢帮助他人，一起分享快乐。

我就有被帮助过，那种感觉真令人难忘，偶尔想起，温暖还能留在心间，而且意犹未尽。

　　事情是这样的：

那次上体育课，老师让大家带作业本，我忘记了带本，使劲儿的在书包中翻找，却没有一本像样的作业本，眼看组长就要到我跟前了，怎么办，我心里好着急。

这时，我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本，使我解决了当时的不堪。

事情就是这样简单渺小，甚至算不了什么，但给我的感受就是要学会为他人送去关爱，哪怕只是一点点。

　　创和谐校园，建温馨班级。

我们就是因为融入了集体，融入了班集这个大家庭，才学会了分享、谦让、关爱他人，才有力量为班集做贡献，和同学团结和睦。

　　【篇二：

构建和谐校园】

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

你心中的和谐校可能是一部风情万种的小说，也可能是一幅多姿多彩的画卷。

而我心中的和谐校园是一座宏伟的摩天大厦，它的建立，需要无数坚不可摧的基石。

　　构建和谐校园大厦需要的第一种基石是取之亲密同学之间的友谊石。

它们颗颗簇拥，相映生辉，代表着亿万炎黄的赤诚之心，大家人人献力量，共同创繁荣，相互支持，相互提醒，相互帮助。

这是构建大厦的坚实根基。

　　构建和谐校园大厦需要的第二种基石，是取之辛勤老师之间的文化石，他们为我们默默的付出，但不求回报，希望各位同学能够快乐成长，他们是中华民族坚强不屈，正义和平的化身，是摆渡的桨把我们从河的这一边载到河的另一边，把我们引向正确的人生道路上。

代表着和谐校园需要我们有较高的知识文化水平，有手握正义的利剑，心中还有一杆公平的称，迈步走向民富强国的美好明天。

这是构建大厦的深厚根基。

　　构建和谐校园大厦的第三种基石，是取之学校各位领导心中的引路石。

它观沧海、眺宇宙、搏风浪，具有最广博的胸怀，最坚毅的性格，引导学校的发展，指导老师的工作，教导学生的学习。

代表着和谐校园需要我们有海纳百川的宽容，有与时俱进的远见卓识，他们指引我们立德成志、追求卓越、勤奋守纪、向善求真、勤学善思、求实创新。

只有这样，才能有人际和睦，校园和平，人类与社会和睦相处的远景。

这是构建大厦的宽广根基。

　　同学们，构建和谐校园大厦的基石就在你的手中，其实构建和谐校园大厦，你我他都是最好的基石，让我们从学校各位领导心中采来的引路石，从亲密同学之间采来的友谊石，让我们自己成为一颗色彩斑斓的文化石吧：

不仅为了你我他今天的安宁与幸福，更是为了子子孙孙千秋万代的安宁与幸福。

　　【篇三：

快乐和谐的校园】

　　校园是那样快乐，那么美好，简直是孩子们的人间天堂。

　　早晨，同学们来到学校，津津有味地读起了书，书声琅琅传遍校园的每一个角落。

课堂上，同学们全神贯注，踊跃发言，认真地听着课，从不自由讲话。

　　下课啦，同学们像被关在笼子里的鸟，纷纷走出教室，在操场上尽情的玩耍。

瞧，那边几个小女孩围着圈儿做游戏呢！

听，那边有传来一阵阵欢笑声，哦~~原来是那几个调皮幽默的男孩子在讲笑话呢！

　　“呜呜——”是谁在哭呢？

唔，是低年级的小同学把脚给扭伤了。

一位大哥哥经过这里，看着这位小男孩，不由自主的放下手中的作业本，抱起小男孩，扶着他走进教室。

　　同学们都喜欢助人为乐。

记得有一次，我忘记带数学本啦，同桌把数学本的最后一页撕下来给了我，他却写在一张白纸上，结果弄丢了，被老师说了几句，心里十分委屈。

　　同学们经常带些零食到学校吃，但是他们从来都不把废包装袋丢在学校的无论哪一个角落，总是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。

　　校园的绿化也十分好。

春天，百花齐放，争奇斗艳；

夏天，绿树成荫，凉丝丝的；

秋天，树叶飘零，菊花开得旺；

冬天，青松挺立，金黄的腊梅挂满枝头，美极啦！

　　同学们互相帮助，互相关心，共同生活在这个快乐和谐的大家庭中，倍感幸福！

　　【篇四：

和谐校园】

　　我们从小在校园文化的熏陶下逐渐成长，拥有一个美丽和谐的校园是大家共同的心愿。

　　在校园，就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。

在校园春季运动会中，我们举行了一场别开生面的拔河比赛。

虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般夺得了好成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！

赢了靠的是什么？

是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上夺得荣誉。

所以在非常紧要的关头，大家齐心协力。

心往一处想，劲往一处使，动作协调终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。

这就是团结的力量！

　　在“捐助四川”活动主题中。

让我们小学生多一份爱心，让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习，让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。

同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元。

5元。

10元，甚至一百元。

虽然我们捐的钱不多，但滴水成河，也能让许多孩子读上书。

一张张灿烂的笑容，一颗颗火热的心，一幕幕和谐的镜头。

在校园中随处可见。

校园中洋溢着爱的奉献。

早在两千多年前，我国的老子。

孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。

实现社会和谐，构建美好社会，是中华民族几千年的追求，也是当代人的社会理想。

学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到人才的培养，而且关系到未来和谐社会的建设。

多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。

　　作为小学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学，与同学团结友爱。

互相帮助，让民族之花开遍祖国的每一个角落！

　　【篇五：

走进和谐的校园】

　　“和谐”，一个多么诱人的字眼，一个多么重要的词语啊，在我们的周围，也有许多和谐的故事。

　　在社区里有社区和谐，在家里有家庭和谐。

可我今天要说的是校园和谐。

在我身边的校园有许多和谐的故事。

　　镜头一：

我们听到5、12四川大地震，无数的同胞为了救人，被无情的大地震夺去了生命，同学们的犹如晴天中一声霹雳。

原来快乐的心情，伤心悲哀。

当我们得知四川的经济，需要捐款的时候，我们擦干眼泪，纷纷从家里拿出，存了好几年的钱和压岁钱捐给同胞们，还异口同声地说：

“明天我再捐！

”甚至还有的做了一个募捐款箱，挨家挨户地去叫人们捐款。

　　镜头二：

在美术课上，这种和谐是经常见的，老师让三四个同学一起完成一个作品。

各自分好工，他干嘛，然后齐心协力认真的完成作品。

别看这只是一件小小的事，却体现出同学之间团结一致，一起往一个方向冲刺，那就是终点。

　　镜头三：

一个女同学病了，在上课是突然呕吐，同学们和正在上课的老师吓了一跳，大家很快从惊讶中醒过来，没听老师下指令，就行动起来。

女同学的同桌把她扶到了医务室，周围的同学也跟这帮忙，拿来扫帚把地扫干净，男同学拿来拖把把地拖干净，距离远的同学只能坐在位子上，好奇地看着。

这就是我和谐的校园。

　　和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快，安宁、温暖和力量。

和谐是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯智慧下井然有序的车流，是怀有一颗感恩的心，是对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的森林，也是所有自由栖息成长的生命。

　　“和谐”是中国人民的象征，我们不能破坏它，让我们拥有受人尊敬的和谐吧！

　　【篇六：

　　金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。

我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小，我们的校园不禁又优雅的环境，壮观的景色，还特别和谐呢！

不信，你去瞧瞧……

“咚咚咚！

”放学了，我像离弦的箭一样飞出了教室，来到车棚。

真倒霉，早上上课时老走神，都不知道老师讲什么，要回家赶快复习时，车又“瘫痪”了，只能牵着回家了。

“你怎么了？

”原来是婧仪叫我，我不好意思地说我车坏了，她亦然下了车，帮我修理，修了一会儿，她說不行，这种故障她不会修，我连说谢谢，他却不上車，和我一起牵着车走，她說：

“朋友有难处，我不能丟下你！

”我眼睛湿润了，暗暗下了決心：

以后朋友有难，我一定要和他们一起解决。

体育課上，我和蘊奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球挂在了树上，怎么办？

对了，请人帮忙，同学们纷纷跑来帮忙，我们众志成城，齐心协力，过了十幾分钟，球终于掉下来了，树下响起了一片欢呼声……

我们学校举行了“阳光伙伴”，由六年級的同学参加。

每次放学，只见他们放下了书包，立刻投入训练，她们脚绑脚向前方艰难地跑去，就算摔倒了也不喊疼。

我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包，脚也擦伤了，在流著血，可他们却不管，一心想为学校争光，经过不懈的努力，终于获得了全是第五名的佳绩，可他们却对这个成绩不太满意，一心想取得更好的成绩。

　　一个和谐的校园需要我们师生共同努力，任前方荊棘丛生我们也将持之永恒！

　　【篇七：

创建和谐校园】

　　环境与学习是有紧密的关系。

良好的环境对学习起促进作用。

所以，创建和谐校园至关重要，人人有责。

近来，我校开展了以“创建和谐校园”为主题的征文活动。

同学们也都积极投入其中。

　　晨读再也没有了叽叽喳喳的吵闹声，教室里静的甚至可以听见针掉在地上的声音。

以前，在那种情形下有谁都会浪费时间，浪费光阴。

校园小路上的环境也发生了很大变化。

现在我们再也看不到在天空“翩翩起舞”的小纸片了。

路面被打扫的干干净净，更别提什么飞舞的纸片了，也没有了难洗的口香糖了。

学校的花坛里多了几棵小树，几丛花草，别小看这些小东西，它给我们的校园增加了许多乐趣与生机，真可以说得上是画龙点睛。

看起来让人爽心悦目……

　　由于环境的改变，同学的学习热情也大增。

现在，在图书里学习的人越来越多，大家读书的激情被调动起来了。

而这与环境的改变是分不开的。

　　所以，创建和谐校园的任务任重而道远，大家要从我做起，从点滴小事做起，为了自己，为了我们大家，把建设美好环境，把创造和谐校园当着一项功课来认真看待，尽力做到最好。

　　我们确信：

在大家的共同努力下，我们的校园会更美丽，更清爽。

　　【篇八：

讲文明知礼仪。

建和谐校园】

　　尊敬的各位领导。

老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

我是四

（2）班的杨轶凡，今天，我演讲的题目是：

“讲文明知礼仪，建和谐校园”

　　春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。

　　首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。

　　讲文明知礼仪要从自身做起。

古人云，身有礼则身修。

礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。

得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。

正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。

　　讲文明知礼仪要从小培养。

“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。

讲文明知礼仪，是做人的起点。

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。

呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入