初中历史《国际工人运动与马克思主义的诞生》教学设计Word文档下载推荐.docx
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教材分析:
19世纪中期,随着资本主义经济发展,资本主义制度在欧美主要国家确立、巩固。
与此同时,无产阶级和资产价级的对抗日益尖锐。
在反对资产阶级的斗争中,诞生了马克思主义。
从此,无产阶级动运动有了强大的思想武器,社会主义运动蓬勃发展起来,巴黎公社建立起人类历史上第一个无产阶级专政的政权。
本课内容分三目:
英国的宪章运动、马克思主义的诞生、巴黎公社。
遵遁“实践——理论——实践”的逻辑主线。
英国的宪章运动为马克思主义诞生创造了基本条件;
马克思、恩格斯适应时代的需要,创立了马克思主义理论;
在马克思主义的影响下,巴黎人民对无产阶级专政理论进行了伟大实践。
教学目标:
知识与能力:
通过阅读资料、观看图片等,使学生了解和掌握19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动;
马克思、恩格斯的早期革命活动;
马克思主义的理论来源;
《共产党宣言》的发表及作用。
过程与方法:
通过本课学习,使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。
引导学生回顾本课主要内容,帮组学生形成系统的知识体系,总结和巩固所学历史基础知识。
情感态度与价值观:
通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件,培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述,培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
教学重点和难点:
重点:
马克思主义的诞生。
难点:
一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理”;
二是巴黎公社主要历史意义。
学情分析:
初三的学生经过两年的学习已经具有了一定的独立思考能力和初步的辩证分析问题的能力。
且学生已经从各科学习中对马克思有所了解,教师可以利用这些调动学生学习的积极性,引导学生学习。
教学方法:
本节课主要采用了分组讨论、相互探究及多媒体展示的方法。
围绕教学目标,通过合作探究的方式,发现问题解、分析问题和解决问题。
以活动的方式展开教学,综合运用了多媒体演示、互联网搜索等教学手段。
教学过程:
导入新课:
播放歌曲【XX搜索】《国际歌》,学生听歌曲。
提问:
这是什么歌曲?
它是由什么人在什么背景下创作的?
学生回答:
讲述:
巴黎公社是19世纪工人运动的一个高潮,今天我们要讲述的便是19世纪工人运动发展的历史和指导工人运动的科学理论的产生。
导入新课。
一、英国的宪章运动——实践
播放【XX搜索】工业革命影响的视频。
自主学习:
1、工业革命对英国有何影响?
2、英国宪章运动的原因、时间、政治纲领、中心要求、结果、性质。
小组展示:
交流各小组的学习成果。
释疑解惑:
针对学生自学展示中出现的有争议的问题,汇总后进行点拨。
英国宪章运动的起因有哪些?
学生对此的回答不是很全面。
工业革命创造了巨大的生产力,使资产阶级越来越富有,但是直接生产了这些产品的工人过着怎样的生活呢?
出示【XX搜索】材料说明工人生活状况。
面对很差的待遇,进行了反抗,最初的斗争形式是破坏机器,捣毁工厂。
(出示【XX搜索】材料卢德运动说明)。
后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器,而在于资本家的剥削和压迫。
于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位,19世纪三四十年代,欧洲发生了多次这样大规模的工人运动,(出示【XX搜索】早期三大工人运动视频,了解早期三大工人运动)。
而英国的宪章运动就是比较有代表性的一次。
合作探究:
出示【XX搜索】《人民宪章》的内容,讨论其进步意义与局限性。
点拨提升,以教导学:
本环节通过小组讨论的形式,群策群力,各小组彼此交流观点,最后教师归纳总结:
斗争矛头直接指向了资产阶级的政权和法律,争取工人的政治权利,具有强烈的政治性。
它的公布标志着“宪章运动”的开始。
但其内容也有一定的局限性,如:
此内容中只要求21岁以上的男子有普选权,而妇女则不具有这项权利等。
宪章运动虽然失败了,但是在这次运动中,工人阶级作为独立的政治力量登上了历史的舞台。
它为马克思主义的诞生创造了条件。
(二)马克思主义的诞生——理论
展示【XX搜索】马克思、恩格斯的图像
(1)1844年,马克思和恩格斯在_______相会,从此开始了长期的合作,共同创立了______理论。
(2)马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。
(3)1848年,_________的发表,标志着马克思主义的诞生。
马克思主义诞生的历史条件有哪些?
马克思主义诞生的历史条件需要有阶级基础、经济基础、理论来源及实践基础。
首先是阶级基础:
欧洲工人运动的兴起为马克思主义的诞生奠定了阶级基础;
其次是经济基础:
随着工业革命的开展,资本主义社会的各种矛盾日益暴露出来,出示【XX搜索】图片;
再次是理论来源:
包括德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法的空想社会主义;
第四是实践基础:
马克思、恩格斯深入工人运动实践,不断总结斗争经验。
出示【XX搜索】
恩格斯走访工人区的图片。
1、为什么历史的责任落到了马克思、恩格斯的身上?
2、展示【XX搜索】《共产党宣言》以及部分条款,并思考:
为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生?
1、马克思和恩格斯之所以能创立科学共产主义理论是因为具备了客观条件以及他们的主观努力。
马克思和恩格斯在当时一方面积极投身于工人运动,了解工人阶级的状况,揭露批判资本主义制度;
另一方面,批判的吸收19世纪人类思想的优秀成果,创立了科学共产主义。
2、在马克思主义的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。
推动了工人运动的发展;
为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础;
(三)巴黎公社——实践
播放【XX搜索】视频巴黎公社
(1)背景:
1870年,法国在普法战争中失败,_______________组成的国防政府对外投降,对内准备镇压人民
(2)经过:
①______________(时间),巴黎工人发动起义
②_______________(时间),巴黎人民选举产生巴黎公社
③1871年5月,____________(展示【XX搜索】巴黎公社殉难处图片),巴黎公社失败。
(3)性质:
。
(4)诗篇:
欧仁•鲍狄埃的《
》
巴黎工人为什么会爆发起义?
学生回答的不是很全面。
总结:
1、民族矛盾尖锐:
1870—1871年普法战争,法国战败。
2、阶级矛盾:
1870年9月,第三共和国成立,资产阶级临时政府的反动统治。
3、直接原因:
反动政府军队突袭蒙马特尔高地。
展示【XX搜索】图片
1、
为什么说巴黎公社是一个无产阶级政权呢?
2、
巴黎公社失败了,那么失败的原因有哪些?
针对学生自学展示中出现的有争议的问题,汇总后进行点拨:
1、首先从巴黎公社产生的原因进行分析;
其次是公社产生的方式:
巴黎公社是由人民选举产生的,代表了人民的利益;
再次是公社成立后,采取的一系列措施:
巴黎公社建立了自己的军队和行政、司法机构,制订了了许多保护工人利益的政策。
2、外敌的强大,自身力量的不足,本国资产阶级的破坏,没有马克思主义革命政党的领导。
【课堂小结】:
本课主要讲述了19世纪国际工人运动和马克思主义的诞生。
工业革命的发展,工人阶级力量的壮大,使他们开始为自己的权利和地位进行斗争。
在英国,工人发起了宪章运动,但由于没有科学理论的指导,运动失败了。
马克思和恩格斯顺应历史的潮流,创立了科学共产主义,而巴黎公社是19世纪无产阶级革命的高潮,是无产阶级建立政权的第一次尝试。
【达标检测】:
1、世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是(
)
A.英国宪章运动
B.马克思主义诞生
C.法国巴黎公社革命
D.俄国十月革命
2.
1848年马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》,它的发表标志着(
A.俄国十月革命的胜利
B.马克思主义的诞生
C.国际反法西斯联盟的建立
D.中国共产党的诞生
3.马克思和恩格斯创造的无产阶级的革命理论是(
A.空想社会主义
B.人文主义
C.科学社会主义
D.理性主义
4.法国巴黎的贝尔──拉雪兹公墓有一堵公社社员墙,许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。
你认为与“公社社员墙”有关的历史事件是(
A.拿破仑发动雾月政变
B.拿破仑对外战争的胜利
C.巴黎人民攻占巴士底狱
D.巴黎公社
5、
“凡年满21岁、精神健全的男子(因触犯法律被剥夺政治权利者除外),都有选举权……议会每年改选一次。
”这是伦敦工人协会于1838年5月提出的《人民宪章》的内容。
他们的要求是(
A.废除封建特权
B.提高工人的经济待遇
C.争取工人的政治权利
D.建立一个没有剥削的社会
6.阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的钱袋,但工人阶级的处境却越发艰难。
资本家占有社会绝大部分财富,而工人生活和健康无法保障,时刻受到饥饿、失业和贫困的威胁。
材料二 “……资产阶级创造了伟大的生产力,推动了社会的进步,同时也生产了自己的掘墓人──无产阶级;
无产阶级受资产阶级剥削,生活极端贫困,处于社会最下层,是最革命的阶级;
资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的;
无产阶级最坚决、最先进的部分是共产党,共产党人的任务是领导无产阶级推翻资产阶级的统治……”
(1)材料一工人的处境在英国引发了哪一政治运动?
(2)材料二摘自哪一文件?
该文件的发表标志着什么?
(3)结合所学知识指出,科学社会主义诞生的条件有哪些?
【课外拓展】:
1、假如你是当时资本家的一员,对《共产党宣言》的发表会有何言论?
2、如果让你来编写“马克思主义的诞生”这一问题,你会从哪些方面来写呢?
学生自由发挥,小试牛刀。
【布置作业】:
1、预习第18课美国南北战争
2、今天马克思主义在中国是否已经过时?
请同学们课后查找相关资料。
有兴趣的同学可写出小文章。
【板书设计:
】
国际工人运动
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