知识学习《水调歌头》苏教版学案Word格式文档下载.docx

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南宋时追谥文忠。

与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。

其文明白畅达，为“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。

词开豪放一派，对后代很有影响，《念奴娇&

#8226;

赤壁怀古》、《水调歌头&

明月几时有》等传诵甚广。

　　题解及写作背景

　　——水调歌头，是词牌名。

相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。

唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。

截取大曲《水调》开头的一段，另填新词，因而得名。

（参见教材P111注释1）

　　——序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。

丙辰年（即1076年）中秋，当时41岁的苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。

望月思亲，心情抑郁惆怅。

此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

　　二、注释

　　、把酒：

端起酒杯。

　　2、宫阙（qù

e）：

宫殿。

　　3、归去：

回到天上。

　　4、琼楼玉宇：

指想象中的宫殿。

　　5、不胜（shēng）：

经不住，承担不了。

　　6、弄清影：

指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。

　　7、何似：

哪像是，怎比得上。

　　8、不应：

不该。

　　9、何事：

为什么。

　　0、别时圆：

在人们分别时圆。

　　1、此事：

指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。

　　2、千里：

相隔千里的人。

　　3、共婵娟：

共同享受美好的月光。

　　三、译文：

　　丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

　　明月什么时候出现的？

（我）端着酒杯问青天。

不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。

（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。

）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。

在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

　　月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。

月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？

人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；

月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；

这种情况，自古以来如此，难得十全十美。

只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。

　　四、诗歌赏析

　　、一、选择题

　　、宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是____B_____

　　A、欧阳修

　　B、苏轼

　　c、陆游

　　D、辛弃疾

　　2.北宋后期豪放派代表词人苏轼，号：

（A

　　）

　　A、东坡居士

　　B、青莲居士

　　c、稼轩居士

　　D、易安居士

　　3.下列词人中，属于豪放派词人的有

　　A、李煜　B、辛弃疾　c、柳永　D、李清照　

　　4.苏轼《水调歌头》中表现作者出世思想与入世思想矛盾的语句是（

　　B）

　　A、转朱阁，低绮户，照无眠

　　B、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

　　c、不应有恨，何事长向别时圆

　　D、月有阴晴圆缺

　　5.开创豪放派词风的宋代作家是_____c____

　　B、王安石

　　c、苏轼

　　6.苏轼《水调歌头》小序云：

“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

”这里的子由是苏轼的（

　　D

　　A、父亲　

　　B、哥哥　

　　c、儿子　

　　D、弟弟

　　7.苏轼《水调歌头》小序云：

”这首词的主题是：

（

　　B

　　A、羁旅行愁

　　B、望月怀人

　　c、悲悼故国

　　D、忧时伤事

　　二、赏析题

　　.本词有一端小序，其作用是----------。

文中说的“子由”是词人的--------，其名为---------，他和苏轼，----------并称文坛“三苏”。

　　.本词有一端小序，其作用是--介绍写作缘由。

文中说的“子由”是词人的--字，其名为--苏辙，他和苏轼，--苏洵并称文坛“三苏”。

　　2.全词以问句开篇，上阕问-------------，下阕问-----------，归根到底是在问-------------。

　　.全词以问句开篇，上阕问--月，下阕问--天，归根到底是在问--自己。

　　3.“明月几时有，把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句“--------------，-----------------”。

　　“明月几时有，把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句“--青天有月来几时？

我今停杯一问之”。

　　4.词的上阕，写词人“---------”的想象，词中描绘了一个-----------的境界，表现了对----------的追求。

词的下阕写“无限”时对-----------------的探求，全是词人内心的-------------------，从表达方式看主要是--------------------。

　　词的上阕，写词人“--天上宫阙”的想象，词中描绘了一个天上仙境的境界，表现了词人对明月的赞美和对美好生活的追求。

词的下阕写“无限”时对--美满生活--的探求，全是词人内心的--真实写照，从表达方式看主要是--------叙述。

　　5、苏轼，字______，号________，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟）及父亲同为“____________”，水调歌头是这首词的________。

　　子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名

　　6、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是

　　A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？

B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。

　　c.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？

D.但愿/人长久，千里/共婵娟。

　　7、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指；

月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“”的句子。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；

但愿人长久，千里共婵娟。

　　8、有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：

　　上联：

望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。

　　我的下联：

例：

怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟

　　.9、本词中表达词人美好愿望的一句是.

　　。

　　但愿人长久,千里共婵娟

　　0、"

起舞弄清影"

中的"

弄"

字用得好在哪里？

　　."

做出"

的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。

　　1、这首词中表达出深沉哲理的句子是

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　2、对这首词理解分析不正确的一项是（B

　　A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

　　B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。

在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

　　c.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

　　D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

　　3、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？

说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？

　　如李白的《静夜思》。

古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。

　　4、对《水调歌头》（苏轼）理解不正确的一项是：

（全对

　　A．“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。

B．“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。

　　c．“转朱阁，低倚户，照无眠”。

——月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。

　　D．“但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。

若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。

这也正是作者的进一步处我解脱。

　　5、给加点的字注音。

（1）宫阙（qù

e）

（2）琼楼（qió

ng）（3）绮户（yī）（4）婵娟（chānjuān）

　　6、补出下列句子的上句或下句。

（1）明月几时有？

（2）

　　，

　　，何似在人间。

　　（3）

　　，月有阴晴圆缺。

（4）但愿人长久，

　　7、写出三句描写“月”的古诗词句子。

（1）

（2）

　　8、写出三句表达对亲人、朋友的怀念或良好祝愿的古诗词句子。

　　三、问答题

　　①开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”“今夕是何年”的疑问。

这问年问月连发的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。

追问：

那么他为什么向往月宫呢？

　　因为他写这首词时正被贬官，处在政治失意的时候，这首词正反映了他内心的激烈矛盾：

冷漠的现实使他得不到安慰和满足，因此向往月宫，进而萌生了乘风归去的奇思妙想。

　　②怎样理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”

　　点拨：

“我欲乘风归去”，明白的说出了他的这种矛盾的意念。

他幻想忘掉一切，使精神有所寄托，可是他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”，未能望情于现实。

在这时，天上和人间，幻想和现实，出世（消极避世、超然世外）和入世（积极努力、建功立业）两方面都吸引着他，使他处在极度的矛盾之中。

　　③这里的“归去”应怎样理解？

　　（“归去”带有归隐、超然世外的意思。

）

　　④“起舞弄清影，何似在人间。

”表现了词人什么样的情感？

　　（月下慢慢起舞，虽然只有清影随人，但也令词人陶醉。

这境遇没有天上的高寒，却有人间的温暖。

“何似在人间”是词人“起舞弄清影”的感受。

这时作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱，也显示了他积极的人生态度。

　　⑤“转朱阁，低绮户，照无眠”有什么作用？

　　（“转”、“低”描写月光慢慢转移，表明夜渐渐深了。

“无眠”表示离情正浓。

“朱阁”“绮户”与上阙的“琼楼玉宇”对照，既写月，也写月下离人。

这就起了承上启下的作用，自然过渡到怀念弟弟子由的手足深情，引出下面“何事长向别时圆”一句。

　　⑥“不应有恨，何事长向别时圆?

”体现了词人的什么感情?

　　（这是词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何的发问，表明了“月圆人不圆”的遗憾之情。

“不应有恨”而恨在其中。

但词人很快领悟到离别是人生无法解决的永恒的遗憾，因而开始自解自叹、自我安慰了，巧妙转入下一句。

　　⑦找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。

　　（蕴涵了人生哲理的句子是：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　它将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，非人力所能左右，是人生无法克服的遗憾。

正因为蕴涵了人