四川省射洪县射洪中学学年高一下学期期中考试语文试题Word下载.docx
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从使用权与所有权分离的角度,这种规则,倒确实是契合了“共享理念”的实质。
同时,看完即还,无需为囤书而烦恼,也满足了时下不少人的“断舍离”态度。
目前大部分城市的公共图书馆,办卡和借阅,其实也都比较方便了。
但相对来说,共享书店,因为其属于商业性质,在书的更新效率和服务等方面,都有着优势,相信能给人与一般图书馆不一样的借阅体验。
抛开共享概念不谈,三孝口书店的最大特点,其实体现在书店服务人员从过去的销售身份变身为用户的专属阅读顾问,以“给读者提供个性化、专业化、精准化的阅读服务”为目的,给予人们更为专业的阅读指导。
专属阅读顾问,这一点,在目前绝大多数的民营书店和公共图书馆,都属于比较稀缺的服务,若能够借此形成特色,必将增加书店的吸引力和卖点。
但问题在于,专属阅读顾问要能够真正提供专业的阅读指导,要求可不低,是否能实实至名归,还需要市场检验。
为了鼓励阅读、传播阅读,共享书店还推出“阅读奖学金”制度,只要根据规则完成阅读任务,即可获得充值押金的返还。
此外,读者还可以通过书店的APP将自己拥有的书籍在“智慧书房”的虚拟空间内进行管理,通过写书评、晒书拍等方式进行评论和交流,实现“以书会友”。
这些延伸服务,是致力于增加书店与读者的互动频率,并扩大阅读的社交功能,这与时下一些民营书店所主打的社交体验,其实有着殊途同归之效。
其实,对真正热爱阅读的人而言,书店具体的经营模式到底是怎样并不重要,关键还是店内所提供的书的质量到底如何,是否能满足特定群体的阅读口味,能否引领一种有质量的阅读观念。
在这个意义上,共享书店也好,传统书店也罢,只要能够给人带来良好的阅读和消费体验,都值得肯定。
事实上,书店作为一种市场化机机构,它经营的好坏,评判权最终还是在市场和消费者手上。
明晰这一点,其实不必要太在意书店的形式,市场自然会会给出最客观的答案。
(光明网2017年7月18日有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.共享书店打通了书店与图书馆的区隔,契合当下流行的共享理念,其明显的优势会给人带来与一般图书馆不一样的借阅体验。
B.共享书店的专属阅读顾问已经给读者提供了个性化、专业化、精准化的服务,指导也更为专业。
这种服务,对当下大多数的民营书店和公共图书馆而言,属于稀缺服务。
C.共享书店推出“阅读奖学金”制度的目的是通过相应规则来鼓励阅读、传播阅读。
D.共享书店推出众多延伸服务是为了增加与读者的互动频率,扩大阅读的社交功能。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.作者采用了对比论证的方法论述了“共享书店”较于传统书店与图书馆具有的优势。
B.文章认为读者可以通过共享书店的APP在“智慧书房”的虚拟空间内管理自己的书籍,实现“以书会友”。
作者以此来证明“共享书店”在社交体验上与一些民营书店殊途同归。
C.文章通过对“共享书店”特点的介绍,目的是表达自己的观点:
“共享书店”这种形式并不重要,因而书店经营的好坏最终会由市场来评判。
D.文章针对当下出现的“共享书店”这一新兴事物发表了自己的看法,摆现象一一讲特点----析本质,论述思路清晰
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.真正热爱阅读的人并不关心书店的经带模式,因比“共享书店”对他们吸引力不大
B.继多种共享形式之后,共享书店的出现说明我国共享经济在不同的领域逐渐有了新的尝试。
C.如果像“共享书店”一样将书借阅带走,书店与图书馆的区别就不再明显。
D.因为“共享书店”商业性质的属性,所以在书的更新效率和服务等方面存在优势。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4—6题
我的父亲俞师傅
俞宁
父亲精通旧学,骨子里却是个新式的知识分子。
有人称他俞先生,有人叫他俞教授,近来还有人说他是某个领域里的“大师”、“巨匠”。
只有我才知道父亲最喜欢人们怎样称呼他。
大概是1974年,我和父亲从北师大主楼西侧往新华书店旁边的理发馆缓缓而行,迎面飞来一辆半旧的自行车,骑车的人左脚鞋跟蹭地代替刹闸停了下来。
用沧州一带口音问候一声:
“俞师傅,干嘛去?
”嗓门之大,震得我耳鸣。
父亲也用那种口音回答:
“韩师傅,理发去。
”说完二人点头一笑就各奔前程了。
我问父亲:
“这是谁呀?
怎么叫您师傅?
”父亲说,那是中文系的一个青年教师,“他干活有力气,是把好手。
”
大学教师、有力气、劳动好手……不知道21世纪的国人是否会觉得这事有些难解。
父亲1958年初被错划“右派”后就必须用劳动来“改造思想”。
到了“文革”,父亲的工作变为打扫主楼六层走廊加男女厕所的卫生。
1966年老舍在太平湖投水,那时父亲正在接受“疾风暴雨式的批判”和“劳动改造”。
我生怕父亲会受他的启发,弃我而去。
未满十一岁的我连问带摸,找到了太平庄师大的主校园,又摸上了主楼的六层,一眼看见父亲正用拖把很努力地擦拭着走廊的水磨石地面。
我拉了拉他的后衣襟,他转过身,也不问我为何突然到学校来找他,指着地面说,“你看,你看!
是不是跟镜子似的?
嘿嘿,甑亮!
”说罢还给我示范劳动程序:
先在左边墙角与地面的交接处狠狠地前后擦两次,然后横抡三下,从左墙根擦到右墙根,再在右墙角与地面结合部前后狠擦两次。
“横三竖四。
这是我总结出来的擦地秘诀。
”父亲很骄傲地告诉我。
1971年和1972年之际,父亲参加了后勤基建科的劳动,砌院墙、盖房子。
开始,后勤的师傅们让他当壮工,和泥、运砖。
时间长了,父亲就从和泥搬砖的“小工”升级到上脚手架“跑大墙”的“大工”。
1974年冬我到北京市西城区长安街房管所当了一名瓦工,学徒三年,出师一年后,又升为二级瓦工。
父亲的手艺不比我这个专业瓦工差,在细微的地方,甚至比我强。
一次他指着一所平房的墙角说:
“这个角儿,是我把的。
”把角儿的“把”字有把关的意思,是“技术含量高”的工作。
我瓦用工匠的眼光考察了一下父亲把的角儿,父亲的活儿干得真地道!
横平竖直不说,选砖对角十分细致,外加“游丁走缝”绝没有超过一公分的,根本看不出是非专业工匠干的活计。
后勤的师傅们称父亲是“三级教授,四级瓦工。
”我当时的感想是给他当儿子,实在是窝囊。
他的古汉语知识是我望尘莫及的,现在就连我的专业瓦工,他都要略胜一筹,给儿子留个饭碗行不?
恢复高考以后,我报考英文系,就是想躲开他的强项,给自己找一个发展空间。
没想到,多年以后我到北外读研究生,发现两位全国顶尖的英语教授,一个专文学,一个专语言,都比不上父亲那口纯正的剑桥音。
一次父亲忽然问我:
“你懂什么叫师傅吗?
‘师’字好懂,‘傅’字就有点儿微妙了。
”说着就开始给我细解“傅”字的来龙去脉。
对于父亲拿手的训诂之学,我是一窍不通。
他当时给我讲的,我似懂非懂,父亲的大意是,“傅”字原是指侍弄花草的人。
侍弄之外还负责展示花木,还要认准花木的优美之处并将其展示在世人面前。
所以后来古代官职有少傅、太傅,都是培养太子、向世人展示太子才能和品质的官儿。
作为师傅,一个人须有见识、肯于劳动、善于劳动并且无私地把劳动对象的优秀品质展示出来,而自己甘居幕后……
父亲嘱咐我的话,他自己完全做到了。
至今我还记得一个学生三年饥荒时期到我家来补课,父亲掰开揉碎给他讲,补课之后,还把我们十分紧张的口粮拿出一些来给他吃。
在他生命的最后一周,他还为一个学生的书写了序。
那个师傅的概念,恰好是他生命的写照。
我父亲引以为傲的事,是干哪行就能成为哪行的师傅。
我很幸运,我的父亲就是我的师傅。
(本文选自《文史知识》2016年第12期,有删改)
【相关链接】
俞敏先生一生精研语言学,学问博大精深,治学科学严谨,著述宏富。
他通晓英、德、俄、日等多种语言,对梵语和藏语等一些少数民族语言文字和汉语方言也很有研究,在语言学的各门类诸如语言学理论、音韵学、训诂学、语法学、文字学、词源学、方言学、语音学等方面卓有建树,在国内外学术界享有很高声誉。
(“XX百科”)。
4.下列对文章的理解和分析,不符合文章意思的一项是(3分)
A.父亲是—个精通旧学,又受过新文化洗礼的知识分子,而他却最喜欢别人称他“师傅”,所以同系青年教师的招呼让他格外欢喜。
B.父亲被错划为“右派”后,以劳动改造思想,文革期间,父亲始终豁达地面对更为繁重的体力劳动,并在劳动中收获快乐。
C.疾风骤雨似的批判和改造已经突破了当时知识分子承受的底线,而父亲却毫发无损,可见父亲受到了优待。
D.父亲以他的学识和劳动诠释了师傅的内涵,就是把劳动对象的优秀品质无私地呈现在世人面前,自己却甘居幕后。
5.下列对材料有关内容分析和概括,最恰当的两项是()()(4分)
A.父亲较同时代的知识分子多—份豁达,是因为他在时代的风云变幻中能坦然面对命运的摆布,自己主动选择以体力劳动改造思想。
B.面对打扫厕所和走廊的卫生这样的劳动,父亲仍认真投入,这让担心父亲可能因无法忍受屈辱而弃世而去的我松了一口气。
C.父亲在基建科劳动期间,由“壮工”到“大工”再到工人们嘴里的“四级瓦工”,能够做到任劳任怨,不断探索劳动技巧。
D.父亲作为许多领域的专家,对“师傅”二字情有独钟,理解独特,他眼中的“师傅”与我们平素所说的“师傅”有区别。
E.“木秀于林,风必摧之”,父亲的才华连让做儿子的都心生嫉妒,又怎能躲过时代的风雨,文中流露出对父亲的担忧。
6.余敏先生的人生经历给你哪些启示,请结合文本谈谈你的看法。
(5分)
▲
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,13分)
王保长
章月珍
下午,王保长收到密令,上头命令他务必在深夜带人秘密逮捕一个叫陈隰的村民,然后就地正法!
王保长怀里揣着那张密令,心事重重地回到家。
他抽着闷烟,吩咐老婆赶紧杀鸡,煮熟。
然后,敞开大门,啃着鸡腿,喝起了闷酒。
王保长的家就在村路边,来来往往的人很多,路过的村民都闻到了酒肉香。
从敞开的大门望进去,只见王保长喝得醉醺醺的。
后来不知发生了什么,传来了王保长夫妻俩的吵闹声,夹杂着摔碗筷和扔桌凳的啪啪声。
不一会儿,看见王保长把一个包裹扔出屋外,扯着嗓子嚷:
“你就是嫌弃我现在穷了!
你过不惯,那你赶紧给我滚!
最好永远甭回来!
“滚就滚!
这几年要不是我娘家接济,日子早就穷得过不下去!
自从你当上了这个破保长,我们是越过越穷,赚不到钱不说,还天天跟着你提心吊胆,这日子真是没法过了!
”老婆哭哭啼啼抱怨道。
邻居来劝架,可王保长却趁着酒性,指着老婆鼻子,叫她滚。
老婆终于忍受不了,哭着跑了。
王保长继续喝酒,村民见他不可理喻,也都摇摇头散去了。
村民见他不可理喻,也都摇摇头散去了。
夜深了,王保长估摸着到晚上九点了,焦急地不停向屋外张望。
他在等阿毛。
阿毛是村子里最有文化的人,在县城读书,从小父亲就死了。
这几天,因为母亲病重,他请假回家给母亲煎药,每晚九点他总是拿着一个药罐子,到王保长屋前的马路倒药渣。
九点,终于等来了阿毛,王保长赶紧拉他进屋,拿出那张密令给阿毛看。
“阿毛,村里就数你识字最多,你叔我识字不多,只能向你请教!
你看看这纸上的陈字后面念啥?
他是何许人也?
人命关天,你跟叔说说!
阿毛拿着那张纸,手有点发抖,脸红一阵白一阵,
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