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如何在以人为本的管理理念下,使教师的职业素养适应可持续发展的需要,少年宫党支部倡导“今天的工作要为明天着想,明天是今天的提升”的工作理念。
开展深入学习实践科学发展观以来,孤岛少年宫党支部把人的发展作为工作的重点,一手抓学习宣传,一手抓落实,带领全体党员从发展的角度积极思考提升团队内力的策略,“内强素质,外树形象”,结合深入学习实践科学发展观的精神,出台了以着眼发展、强化素质为内涵的《党员干部日日思》《教师教学工作每日十问》,在党支部组织全体教师学习、讨论的基础上,倡导撰写工作叙事。
初步形成了教师根据“十问”的内容,回顾当天工作的习惯。
在反思中提升专业水平,实现了在岗位工作中获得发展的目的。
现在少年宫全体教师在党支部的领导下,正以科学发展、创新发展的态势,凝心聚力打造校外教育品牌,使科学发展观落在了实处。
日日思和每日十问的出台,使教师和党员干部反思工作有了着眼点。
认真落实岗位责任制,使教师明确了自己在岗位上应该做什么?
怎样去?
怎样做能取得最大效益?
自己还需要哪个方面的努力?
精细的工作,提高了老师们的事业追求,也增强了教师队伍的整体素质。
今年又有一名教师在党组织的关心帮助和自己长期的努力中,实现了加入党组织的愿望——成为了一名中共预备党员。
工会组织、青年小组和女工组织,在围绕少年宫总体目标发展的过程中,发挥了积极的作用,特别是在今年管理局84次岗检和优秀基层队复查的准备阶段,全力以赴,真正的使准备工作成为了打造和谐团队的过程。
今年少年宫获得了“山东省优秀少年宫”的荣誉称号;
在组织参加的全国青少年研究中心举办的第九届“星星河”全国少儿书画比赛中,少年宫获得了“集体一等奖”;
在组织参加的《教师报》全国教育教学论文大赛中,少年宫获得了“集体特等奖”;
获得了CCTV——大风车山东赛区“优秀组织单位”称号。
二、以展现少年宫的生机和活力,构建少年宫文化。
今年以来,在上级领导的关心支持下,社区投资300余万元,改造了少年宫大厅,建设了多功能厅,对所有教室重新进了装修,添置了新的教学用具,对少年宫大厅内外进行了整体粉刷,少年宫的硬件环境得到了根本性改善。
在此基础上,我们进一步加强软件建设,以不断创新、丰富内涵为理念,并结合多年来发展的经验,在办学、治学、治宫、精神、愿景、宫风、口号、教师誓词、学员誓词、少年宫宣言等方面,整体凝炼形成了能让少年宫持续发展的文化理念,构建出具有自身特色的少年宫环境文化。
少年宫以安全环保责任落实深化年为载体,牢固树立“我的安全我负责,他人的安全我尽责”的观念,建立并完善了各项安全制度。
我们根据少年宫实际,与每一名少年儿童及家长签订了《安全承诺保证书》,使每一个孩子在学习期间的安全保障落在实处。
同时与各任课教师签订了《教育教学工作安全责任书》、《交通安全责任书》。
安全工作常抓不懈,具体问题具体抓,常规工作时时抓,如有关消防知识、逃生自救常识提示老师们学习思考。
特别是甲流防治与检查以来,少年宫抓了学员入学时间检查和上课期间任课教师的再观察两个环节,对发现的问题都及时通知了家长,并做了详细的记录,确保了学习场所的安全与健康。
上述工作也形成了少年宫安全管理的特色文化。
以构建学习型组织的思路形成了管理文化。
建立严格管理制度《少年宫制度汇编》:
全面落实岗位责任制、服务承诺制,细化岗位责任、明确管理措施、强化制度执行、严格岗位及工作规程,各项工作迈入制度化、规范化、程序化的轨道。
严格激励和约束机制:
完善和深化薪酬制度改革,坚持物质鼓励和精神激励相结合,遵循按劳分配原则,公平合理分配工资奖金,严格考核,奖惩兑现。
加强民主管理,落实民主管理制度。
在制度建设的同时,少年宫更注重以人为本的管理机制探究,把学习型组织的理念引入管理,如实践研究的以“红杉树精神”为课题项目,在打造和谐团队上起到了理想的效果,该项目在今年山东省教育科研成果评比中获得了一等奖。
三、以系统的教师培训,在强化内力上,夯实了发展的基础。
今年春季班开学初期,少年宫提出了“教学工作五认真”的教学规范,指导教师养成追求卓越的工作习惯。
高素质的教师队伍要靠理念的引领,需要在日常规范的锻造中成长,是在工作的点点滴滴、事事处处中积累的。
少年宫把“提高教学质量,为孤岛青少年打造优异的校外活动阵地”作为主攻目标,始终抓住教学质量这条主线,在科学管理上做文章,从教师的工作特点出发,通过征求教师对教学工作建议,制定了教学工作五认真的规范要求,每一项要求都制定了相应的实施细则,并在落实上采取了具体的措施。
“五认真”的规范要求提出后,少年宫加大了指导与培训力度,首先抓住备课这一关键环节,宫委会成员与教师讨论备课、进入课堂研究教学,使老师们明确了每一个方面如何做,怎样做得更好,并在教学活动中有了充分的体现。
“五认真”的要求为老师们创造了以规范为依据,自主发展的空间。
在引领教师树立“终生学习”的意识方面做了促进性的工作。
采取了自学与提供学习材料相结合的方法,促进教师不断吸取和应用先进的教育理念、先进的教育方法。
我们订阅了《教师报》、《中国教育报》、《幼儿教育园地》、《校本教研》等十余种报刊杂志,为教师专业教学提供可借鉴的教学资料;
今年面对少年宫维修改造,教师培训工作也加大了力度。
根据教育技术现代化的发展,少年宫对有关专业配置了多媒体教学展示台,在专业教学现代化方面迈出了可喜的一步。
为发挥设备的效益,达到会用、爱用、有效的目的,少年宫在组织理论学习的基础上,聘请专业技术人员,采用现场教学的方法,指导老师们使用操作的技术,并现场解答老师们提出的问题。
老师们听的认真,记的仔细,在与专业指导老师的交流中,初步掌握了使用技术,并很快的用到了教学中,由此提高了学生的学习兴趣,丰富了课堂活动内容。
教师在教学实践中大胆尝试,有的老师还把如何应用现代教育技术,实现和谐、高效的课堂作为近段研究的主攻课题。
常规活动以观念引领,坚持每周一次的教研活动,并把活动作为教师常规培训的主要场所。
提供了《教课就是生命在歌唱》《在平凡中追求》《点亮学生绽放自己》《用爱与智慧成就学生》等优秀教师的为师之道,《教学就是精耕细作》等以欣赏生命的理念,关注没一节课的教学。
春季组织了备课交流,秋季针对新教师多的现实,组织了有关规章制度培训;
并于12月针对教师没有机会互相听课的现实,组织了教师教育教学小成果交流活动,通过交流认识了彼此教学的特点,各自的长处,使互相学习有了第一手材料。
以科研引领教学,使教学在创新过程中见新意、见效益。
倡导注重教学细节,研究学员专业特长学习的特点,有针对性的施教,把与学员同成长作为反思教学的心理需求。
年初老师拟定了专业教学研究课题,如《精心设计英语游戏活动体系,激发学员学习情趣》《多媒体参与幼儿美术教学中的创新应用》《开展丰富多彩的主题活动,实现英语教学生活化》等,实践中取得了显著的效果。
在常规课堂教学的设计中,老师们经常把社会活动纳入教学内容,丰富的课堂,也提高了孩子们的兴趣,如孩子们喜欢的圣诞老人、母亲节在课堂活动中亲手给母亲制作的礼物等。
成功的课堂研究提高了教师的研究欲望与热情,今年有25篇教育教学论文在山东省教科研成果评比、全国校外教育论文评选、教师保全工论文评选中获奖,五篇论文在《石油教育》、《陕西行政学院学报》和《胜利教育》等报刊发表。
今年少年宫又有4项教育教学与管理科研成果在社区评比中获奖。
每年一期的《杏坛集萃》汇集了少年宫老师们的教学研究成果。
四、搭建学员专业特长发展的平台。
“一切为了孩子”,孩子的发展是少年宫发展的基础。
在专业发展方面,为使少年宫的教育适合社会的需要,在我们对项目的可行性和发展性考察的基础上,引入了金笔作文专业,建立了爵士鼓专业,拓展了教育培训的层面,把大城市先进的教育策略引入到孤岛地区,从而让校外教育在真正意义上为孩子的健康成长提供优质的精神食粮,使少年宫在校外教育领域中始终占据领先地位,实现了“社会满意、家长满意、孩子乐意、少年宫获得发展”的目标。
组织学员活动,体会专业学习的幸福。
少年宫坚持为学员的创造展现自我的舞台与机会,把学员的发展展现在社会这个大舞台,也是丰富少年宫学员生活的有效做法。
一年来,组织学员参加的第九届“星星河”全国少儿美术书法大赛上,439件作品参赛并获奖,少年宫被大赛组委会授予“集体一等奖”;
组织学员参加的“绚丽年华”全国少儿美术书法大赛上,384件作品参赛并获奖,少年宫获大赛组委会授予的“集体一等奖”和艺术教育活动先进单位”;
年初象棋专业三名学员在东营地区“庆元旦”小棋手比赛中,分别获得了儿童乙组第一和第二第八的好成绩;
今年8月,在山东省“庆祝建国60周年、描绘祖国未来蓝天”—CCTV《大风车》创意小画家大赛中,3名学员的作品从16000余件作品中脱颖而出,进入决赛,1名学员获三等奖、2名学员获入围奖,有80幅作品获优秀奖;
9月,7名二胡专业学员代表东营市参加省文化厅分级别艺术大赛,获得全省二胡专业13个一等奖中的3个。
一年来,共有20余人次指导老师被组委会授予“优秀指导教师”称号。
今年组织学员参加了山东省书画艺术和中国音乐学院音乐艺术考级,200余名学员参加的舞蹈、美术、器乐等专业考级合格率达100%,优秀率达31%。
五、面向社会,站在青少年发展的境界办宫
如何把青少年的发展放在第一位,少年宫在优化专业结构、提升课堂成效方面做了有效的工作,青少年的发展空间还有多大?
少年宫党支部在进行调查研究的基础上认为,由于我们地区所处的地理位置比较偏僻,青少年的文化娱乐活动与市区相比少的多,这也造成了家庭教育方面对少儿精神文化生活的忽视,全面发展的天平发生了倾斜。
为使少儿的课余生活过的充实、快乐、有意义,少年宫从社会效益的角度考虑,搭建青少年成长的舞台。
“小天使”合唱团的建立构建了少年宫社会化服务的亮点。
为了活跃孤岛少儿课余文化生活,为少年儿童搭建健康成长的平台,本着社会服务的公益性原则,孤岛少年宫与孤岛第一小学合作,成立了孤岛第一支少儿合唱团——小天使合唱团。
通过专业老师对踊跃报名的二百余名学生在音准、音色、音域和乐感等方面的现场测试,确定了六十余名团员,并于3月份正式组建成立。
孤岛少年宫《小天使合唱团》的宗旨是培养孩子对艺术的追求,强调个体与团体的融合,培养孩子的艺术技能、艺术气质和艺术素养。
以打造少儿文化艺术精品品牌为目标,展示孤岛少儿的艺术风采,也勾画了一幅闪亮的社区文化名片。
“童声唱童年,童年欢乐多”。
少年宫以创新的思路把“为孩子创造欢乐的童年”做发展的首要任务,为少年儿童的快乐童年搭台,使孩子们在活动中找到自信、展示自我。
今年在不断拓展特长培训专业的同时,向社会公益性活动方面发展,并于四月联合社区团委、电视台,主办了“我的舞台我做主”小歌手大赛。
对整个大赛从报名到分组,少年宫进行了周密安排、细心组织,专门聘请了高水平的评委,有80名幼儿和儿童参加,整个比赛每周一次,历时两个月。
小歌手大赛从组织工作一开始,就得到了社区领导的重视和有关部门的大力支持,获得了家长们的高度评价。
重要的是为成长中的孩子在培育自信、勇于展现自我的童年生活中创造了机会。
胜利油田孤岛少
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