山南中学教师招聘考试真题及答案解析卷5Word下载.docx
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B、为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示,觉得自己是聋子呢
D、为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
7:
少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
8:
加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
9:
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。
10:
按照教育法律规则内容确定性程度不同,教育法律规则可以分为()
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则
E、调整性规则
11:
班级文化中,班级精神是灵魂,物质文化是基础,制度文化是保障。
12:
根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
A、感觉
B、有意注意
C、机械记忆
D、形象思维
13:
从“多门之屋生风,多嘴之人生祸”出发,必然能推出()。
A、多门之屋可能生风,多嘴之人可能生祸
B、多门之屋必然生风,多嘴之人必然生祸
C、多门之屋可能不生风,多嘴之人可能不生祸
D、多门之屋必然不生风,多嘴之人必然不生祸
14:
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
15:
公民行为能力与自然人的年龄有关。
16:
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师()。
(2021-2022下半年)
A、遵循教学规律,实现学生全面发展
B、关注学生差异,促进全体学生发展
C、注重分层教学,促进学生均衡发展
D、注重循序渐进,实现师生教学相长
17:
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。
这属于()。
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
18:
一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。
19:
教学技能在不同发展阶段的表现形式有()。
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺
E、教学技巧
20:
根据团的章程规定,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。
21:
一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
22:
下列哪种学习策略属于元认知策略()。
A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
23:
资源管理策略包括()
A、学习时间管理
B、学习环境的设置
C、学习努力和心境管理
D、学习工具的利用
E、社会性人力资源的利用
24:
“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
25:
教师职业道德评价的根本依据是()
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、教师的道德品质
D、教师的道德行为
26:
消除自卑感常用的方法包括()。
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力
E、帮助学生不时有成功的体验
27:
测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和()
A、公平性原则
B、发展性原则
C、循序渐进原则
D、高效原则
28:
通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的()。
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
29:
教学原则是依据()来制定的。
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁发的文件
C、教育目的和教育过程规律
D、教学目的
30:
在下列教学方法中,以陶冶为主的方法是()
A、讨论法
B、参观法
C、实验法
D、情景教学法
31:
word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。
(2014年下半年)
A、三个
B、一个
C、多个
D、两个
32:
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
A、及时反馈
B、延时反馈
C、积极反馈
D、消极反馈
33:
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
34:
技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。
35:
下列物质均属于单糖的一项是()。
A、果糖葡萄糖
B、蔗糖纤维素
C、乳糖麦芽糖
D、淀粉半乳糖
36:
全国人大主管全国的教师工作。
37:
在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
38:
属于谈话法基本要求的是()。
A、准备好问题
B、讲究语言艺术
C、提问要明确,引起思维兴奋
D、善于启发诱导
E、做好归纳、小结
39:
下列城市中,建都朝代最多的是()。
(2014年上半年)
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
40:
下列选项属于参考工具书范畴的是()。
A、期刊
B、百科全书
C、标准
D、科技报告
41:
头脑风暴法是一种集中激励的策略。
42:
某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控韵
43:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
44:
操作性条件反射学说的代表人物是()。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
45:
()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
A、家长
B、学生处
C、品德课老师
D、班主任
46:
教学设计的基本要素包括height:
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font-size:
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"
>
1:
答案错误
解析教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人,是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。
享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。
任何一种教育法律关系,没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加,都是不可能成立的,而且一个教育法律关系至少有两个主体。
(本解析由安宝蓝提供)
2:
答案B,C,D,E
解析
3:
答案错误
4:
答案B
解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的一种准则与控制,良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺利进行。
5:
解析(P8)改正:
强化物出现在反应之后。
6:
答案A
7:
答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
8:
9:
答案正确
10:
答案A,B,C
11:
12:
解析答案是B高级心理机能:
随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。
低级心理机能:
感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。
。
等心理过程(本解析由233网校学员提供)
13:
解析考查模态命题推理。
由“P”可以推出“可能P”。
14:
答案C
解析题干描述的学校课程的定义,学校课程又称为校本课程。
15:
16:
解析于老师针对学生的不同情况进行练习,可以看出老师关注到学生的个体差异,这样才能更好地促进学生的发展。
故选B。
17:
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
18:
19:
答案C,D,E
20:
21:
解析发散思维变通性特征,思维变化多端,类多。
一个儿童能够说出砖头的多种用途,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的是变通性思维品质越好。
22:
23:
答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
24:
解析这个观点是荀子提出的,体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。
25:
26:
答案A,B,C,E
解析教师引导学生消除自卑感常用的方法有:
引导学生对自己进行客观全面的认识;
对成败进行正确的归因;
消除非理性观念;
帮助学生不时体验成功。
27:
解析略
28:
解析通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的常规管理。
29:
解析教学原则是依据一定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
30:
答案D
31:
解析在单击“格式刷”时,可复制的区域数目是一次;
双击“格式刷”,则可多次复制。
32:
解析见“及时反馈”定义。
33:
解析寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。
(本解析由23
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