中美人才培养计划121双学位项目Word格式.docx
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为学生今后在各个商业领域或政府部门的会计工作做好准备,并为毕业后的“注册会计师考试”做准备。
由于会计准则不同,本专业的所有课程都必须在特洛伊大学完成。
需要满足以下任一条件才可以在两年内完成学业:
1.能提供符合要求的托福或雅思语言成绩,即不需要上ESL语言课;
2.在中国已经修完管理会计课程。
如果能转会计课程的学分,即使上ESL课程也有可能在两年内完成学业。
01-02
工商管理(国际商务)
(GlobalBusiness)
[工商管理理学学士B.B.A.]
培养掌握并熟悉运用国际经济贸易理论、熟悉国际营销管理及商务工作程序、能独立对国际、国内商业市场进行调研分析策划的高素质人才。
本专业反映当今国际经济趋势,为学生在毕业后从事国际商务工作做准备。
研修方向:
1.创业学;
2.金融;
3.通用商务;
4.人力资源;
5.信息系统;
6.管理学;
7.市场营销;
8.风险管理/保险;
9.经济学
辅修:
1.经济学;
2.全球通用商务;
3.促销
01-03
工商管理(商业经济学)
(Economics)
[工商管理理学学士B.S.B.A.]
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解经济学的学术动态;
具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。
培养能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
1.通用经济学;
2.金融经济学。
01-04
旅游管理HospitalityandTourismManagement
[理学学士B.S.]
本专业介绍餐旅企业管理需要的基础知识、交流技巧和价值标准,从而使学生达到美国及国际酒店旅游业技能的要求。
为学生提供作为一个旅游管理助理所需的初级水平,同时也是商务管理的基础知识组成。
01-05
计算机科学ComputerScience[理学学士B.S.]
本学科为科学与计算机技术的交叉学科。
学生应掌握一定的计算机专业理论知识,培养具有较强的计算机应用能力。
培养具备对计算机及网络进行安装、调试、维护、应用开发技能的应用性人才。
01-06
大众传媒(新闻学)
MassCommunication
(BroadcastJournalism)
[文学学士B.A.]
主要为电台、电视台、企事业单位培养具有较高专业理论、文化素质和专业技能的,集采、编、摄、录、制作、驾驶为一体的广播电视新闻专业复合型人才。
编辑方向的学生要制作两集周报,新闻方向的学生要每天制作两个30分钟的现场直播。
01-07
图案设计
GraphicDesign
本专业为学生提供艺术史的相关知识,并为学生提供学习图案设计的方法,利用先进技术来培养学生的各种设计能力,如在市场营销中任何可以用到的领域的网页设计。
学生要研究和应用艺术设计包括工程设计和工程管理。
01-08
艺术
Art
本专业课程以人文科学为主,为学生提供工作室及设计艺术等的教学,培养学生对艺术方面的基础技能,使学生学会如何更好地欣赏社会、文化、民族等实物和现象,完成自己的职业目标。
毕业生就业方向为艺术家或艺术教师。
01-09
工作室艺术
StudioArt
本专业为学生提供艺术史的相关知识,并为学生提供学习艺术设计方法,利用先进技术来培养学生的各种数码技能,如在现实生活中对各种艺术媒介的使用。
学生要研究和应用艺术设计,并擅长记录及表达自己的创意。
01-10
交流艺术(戏剧)
CommunicationArts(Theatre)
[文学学士B.A.]
本专业主要培养戏剧演艺全面发展,提供学生戏剧、音乐、和舞蹈课程,培养具有较高的艺术与文化修养。
主要在于增强学生对戏剧事业的理解和欣赏能力。
毕业生可成为具备从事戏剧表演、电影电视表演等职业的职业素质与能力的高级专业人才。
01-11
交流艺术(交流学习)CommunicationArts
(CommunicationStudies)
交流艺术为一门独立的人文科学学科。
本专业主要培养戏剧演艺全面发展,提供学生戏剧、音乐、和舞蹈课程,培养具有较高的艺术与文化修养型人才。
主要在于增强学生的交流能力,使学生的灵感得到充分发挥。
毕业生为具备从事戏剧表演、电影电视表演等职业的职业素质与能力的高级专业人才。
01-12
Music
音乐
注重音乐领域职业或商业的歌唱学习。
为各级学校提供音乐教师人才。
注意事项:
由于特洛伊大学不给1+2+1的学生颁发教育文凭,学生可在自己的中国学校中选修相应的课程。
由于认证原因,1+2+1学生不能选择音乐教育专业。
01-13
刑事司法
CriminalJustice
使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容,熟悉刑事诉讼法律条文,培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力,以便毕业后能够比较好地适应刑事司法实际工作和有关理论研究的需要。
01-14
政治学
PoliticalScience
国际政治研修方向:
本专业讨论当代政治领域内的各个话题。
本专业毕业生可以在公共和私有领域充当领导者。
学生将学习战略思考,熟知国内、国际的政治局势,掌握策划和管理的诸多技能。
美国政治与公共管理研修方向:
政治科学让学生了解国际关系,美国政治经济,政府比较,以及外国政策,对比的公共政策,国际法和发展中国家的政治。
本专业重点学习美国政治体系。
01-15
环境科学
EnvironmentalScience
主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
培养能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
01-16
化学Chemistry
培养具有较系统的化学理论基础、较强的实验技能、良好综合素质和创新精神,能进行应用化学领域的研究、开发、生产、管理的高级科技人才。
01-17
生物学(普通生物学)
Biology(GeneralBiology)
培养掌握生物学各分支的基本理论、基本知识和技能,受到应用基础研究的初步训练,具有良好科学素养的生物学与生物工程专门人才。
学习内容包括生态学,海洋生物学及动物学等各生物学分支的2门课程。
毕业生适宜到医疗科学单位从事教学、科研工作。
01-18
生物学(细胞/分子学)
BiomedicalScienc
Cell/Molecular)
培养学生具备生命科学基本理论和较系统的生物化学与分子生物学基本技能,适合从事医药、化工、农业、水产养殖、环境保护、国防等领域的大专院校、科研院所、厂矿企业等机构从事科学研究、教学、技术开发和行政管理等工作的高级专门人才。
01-19
生物学(生态学)
Biology
(EcologyandFieldBiology)
培养掌握生态学与生态工程的基本理论、基本知识和技能,受到应用基础研究的初步训练,具有良好科学素养的生态学与生态工程专门人才。
毕业生适宜到政府部门、高等学校、科研单位和环保部门以及企事业单位从事教学、科研工作。
01-20
海洋生物学
MarineBiology
培养掌握生态学与海洋生态学的基本理论、基本知识和技能,受到应用基础研究的初步训练,具有良好科学素养的海洋生态学专门人才。
01-21
地理学(土地测量)
Surveying&
Geomatics(GeodeticEngineering)
本专业得到了ABET的认证。
培养具备地面测量、空间测量、海洋测量、摄影测量与遥感等方面的知识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源考察调查、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术专业人才与管理人才。
01-22
英语
English
本专业由NCAT认证。
学生学习语法和英语语言的结构,以及在各个时期的英语的文学语言。
英语专业是为所有学生教英语的口语和书面语以及西方文学做准备的。
注意:
尽管学生不能在特洛伊大学获得教育学位,但是可以把他们的英语课程的学分转到自己中国的大学以完成他们的学位要求。
由于课程顺序的原因,通常需要两年半的时间来完成学业。
01-23
心理学
Psychology
本专业由CACREP认证。
学习心理学、教育学及相关基础学科的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的学科素养,具备进行心理学教学、心理学实验、心理测量、心理咨询与辅导的基本能力。
培养能在各级各类学校从事心理教育工作的教师以及能为企事业单位和社区的相关部门进行心理咨询服务工作的复合型人才。
01-24
数学Mathematics
本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法,具备从事数学教学、数学教育研究、数学科学研究、数学实践应用等基本能力的专门人才。
毕业生能在中、高等学校进行教学、教研,在科技和经济部门从事科研,在生产经营管理部门从事实际应用等工作。
01-25
社会科学
SocialScience(Anthropology)
本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能,能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。
01-26
人类服务
HumanServices
了解在社会背景下的人类行为,社会和人类服务投递系统,和有效交流的基本技能,以及解决人与人之间,人与社会之间的问题的策略。
毕业后为人类服务投递系统的初级阶段做准备。
01-27
综合科学
ComprehensiveGeneralScience
注重培养在两门或两门以上的学科交叉领域的科研能力、较强的实验技能、
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