试题北京市各区一模数学试题分类汇编统计Word文档格式.docx
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84.2
77
74
84
m
n
根据以上信息,回答下列问题:
(1)a=,m=,n=;
(2)你认为哪个年级读书知识竞赛的总体成绩较好,说明理由(至少从两个不同的角度说明推断的合理性);
(3)该校对读书知识竞赛成绩不少于80分的学生授予“阅读小能手”称号,请你估计该校七、八年级所有学生中获得“阅读小能手”称号的大约有人.
(门头沟)25.某工厂的甲、乙两个车间各生产了400个新款产品,为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况(尺寸范围在165≤x<180为合格),分别从甲、乙两个车间生产的产品中随机各抽取了20个样品迸行检测,获得了它们的数据(尺寸),并对数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
a.甲车间产品尺寸的扇形统计图如下(数据分为6组:
165≤x<170,170≤x<175,
175≤x<180,180≤x<185,185≤x<190,190≤x≤195):
A:
165≤x<170
B:
170≤x<175
C:
175≤x<180
D:
180≤x<185
E:
185≤x<190
F:
190≤x≤195
b.甲车间生产的产品尺寸在175≤x<180这一组的是:
175176176177177178178179179
c.甲、乙两车间生产产品尺寸的平均数、中位数、众数如下:
车间
甲车间
178
183
乙车间
177
182
184
(1)表中m的值为;
(2)此次检测中,甲、乙两车间生产的产品合格率更高的是(填“甲”或“乙”),理由是;
(3)如果假设这个工厂生产的所有产品都参加了检测,那么估计甲车间生产该款新产品中合格产品有个.
(密云)22.为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校组织全校1200名学生进行经典诗词诵读活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取40名学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图如图所示.
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表如下:
一周诗词诵背数量
3首
4首
5首
6首
7首
8首
人数
5
15
请根据调查的信息分析:
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为 ;
(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;
(3)选择适当的统计量,至少从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.
(平谷)23.费尔兹奖是国际上享有崇高荣誉的一个数学奖项,每4年评选一次,在国际数学家大会上颁给有卓越贡献的年龄不超过40岁的年轻数学家,美籍华人丘成桐1982年获得费尔兹奖.为了让学生了解费尔兹奖得主的年龄情况,我们查取了截止到2018年60名费尔兹奖得主获奖时的年龄数据,并对数据进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.截止到2018年费尔兹奖得主获奖时的年龄数据的频数分布直方图如下
(数据分成5组,各组是28≤x<31,31≤x<34,34≤x<37,37≤x<40,x≥40):
b.如图,在a的基础上,画出扇形统计图;
c.截止到2018年费尔兹奖得主获奖时的年龄在34≤x<37这一组的数据是:
36
35
34
d.截止到2018年时费尔兹奖得主获奖时的年龄的平均数、中位数、众数如下:
年份
截止到2018
35.58
37,38
(1)依据题意,补全频数直方图;
(2)31≤x<34这组的圆心角度数是度,并补全扇形统计图;
(3)统计表中中位数m的值是;
(4)根据以上统计图表试描述费尔兹奖得主获奖时的年龄分布特征.
(石景山)25.为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名
学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了
整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:
成绩x
学校
50≤x<
60
60≤x<
70
70≤x<80
80≤x<90
90≤x≤100
甲
4
11
13
2
乙
14
(说明:
成绩80分及以上为优秀,70~79分为良好,60~69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在70≤x<80这一组的是:
71
72
73
75
76
78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:
平均分
74.2
85
73.5
(1)写出表中n的值;
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中
数据可知该学生是校的学生(填“甲”或“乙”),理由是;
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.
(通州)25.某校团委举办了一次“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及以上为合格,达到9分及以上为优秀.这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下.
(1)补充完成下列的成绩统计分析表:
组别
方差
合格率
优秀率
6.7
3.41
90%
20%
7.5
1.69
80%
10%
(2)小明同学说:
“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!
”观察上表可知,小明是 组学生;
(填“甲”或“乙”)
(3)如果学校准备推荐其中一个组参加区级比赛,你推荐____参加,请你从两个不同的角度说明推荐理由.
(延庆)25.某校九年级共有400名学生,男女生人数大致相同,调查小组为调查学生的体质健康水平,开展了一次调查研究,请将下面的过程补全.
收集数据:
调查小组选取40名学生的体质健康测试成绩作为样本,数据如下:
778380648690759283818586886265
869796827386848986927357778782
91818671537290766878
整理、描述数据:
2018年九年级40名学生的体质健康测试成绩统计表
成绩
50≤x﹤55
55≤x﹤60
60≤x﹤65
65≤x﹤70
70≤x﹤75
75≤x﹤80
80≤x﹤85
85≤x﹤90
90≤x﹤95
95≤x﹤100
b
2017年九年级40名学生的体质健康测试成绩统计图
分析数据:
(1)写出表中的a,b的值;
(2)分析上面的统计图、表,你认为学生的体质健康测试成绩是2017年还是2018
年的好?
说明你的理由.(至少写出两条)
(3)体育老师根据2018年的统计数据,安排80分以下的学生进行体育锻炼,那么
全年级大约有多少人参加?
(燕山)25.为了激发学生爱数学、学数学、用数学的热情,学校开展“魅力数学”趣味竞赛.现随机抽取40名参赛学生的成绩数据(百分制)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.竞赛成绩的频数分布直方图如下(数据分成4组:
60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
b.竞赛成绩在80≤x<90这一组的是:
828384848585858687888889
81.6
94
(1)写出表中m的值;
(2)小亮说:
“这次竞赛我得了84分,在所有参赛学生中排名属中游略偏上!
”小亮的说法(填“正确”或“不正确”),理由是;
(3)若成绩不低于85分可以进入决赛,请估计参赛的200名学生中能进入决赛的人数.
(西城)25.某公司的午餐采用自助的形式,并倡导员工“适度取餐,减少浪费”该公司共有10个部门,且各部门的人数相同,为了解午餐的浪费情况,从这10个部门中随机抽取了A,B两个部门,进行了连续四周(20个工作日)的调查,得到这两个部门每天午餐浪费饭菜的重量,以下简称“每日餐余重量”(单位:
千克),并对这些数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息
a.A部门每日餐余重量的频数分布直方图如下(数据分成6组:
,
):
b.A部门每日餐余重量在6≤x<
8这一组的是:
6.16.67.07.07.07.8
c.B部门每日餐余重量如下:
1.42.86.97.81.99.73.14.66.910.8
6.92.67.56.99.57.88.48.39.48.8
d.A,B两个部门这20个工作日每日餐余重量的平均数、中位数、众数如下:
部门
A
6.4
7.0
B
6.6
7.2
(1)写出表中m,n的值;
(2)在A,B这两个部门中,“适度取餐,减少浪费”做得较好的部门是(填“A”或“B”),理由是;
(3)结合A,B这两个部门每日餐余重量的数据,估计该公司(10个部门)一年(按240个工作日计算)的餐余总重量.
(顺义)24.为了传承中华优秀传统文化,某校学生会组织了一次全校1200名学生参加的“汉字听写”大赛,并设成绩优胜奖.
赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中100名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分
频数
频率
50≤x<60
0.10
60≤x<70
25
0.25
30
0.20
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