天津市南开中学八年级上册期末生物期末试题及答案解答Word文档格式.docx
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A.心脏占体重的百分比大,心跳快
B.食量大,消化能力强
C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气
D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达
7.下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述,正确的是()
选项
甲
乙
共同特征
A
腔肠动物
扁形动物
两侧对称
B
线形动物
环节动物
身体分节
C
鱼
两栖动物
变态发育
D
爬行动物
哺乳动物
用肺呼吸
A.AB.BC.CD.D
8.下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述错误的是( )
A.家鸽前肢变成翼,适于在空中飞翔
B.野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌
C.鲫鱼身体呈纺锤形,用鳃呼吸,适于在水中生活
D.蚯蚓生活在土壤中,依靠肺进行呼吸
9.下列关于胎生、哺乳的叙述正确的是( )
A.所有哺乳动物都是以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生提高了哺乳动物的产仔率D.胎生、哺乳提高了幼仔的死亡率
10.某运动员在训练中不幸受伤,经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂,这部分是()
A.肌肉B.肌腹C.韧带D.肌腱
11.关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。
图是关节结构模式图,下列说法不正确的是
A.骨本身是不能运动的
B.②内含有滑液,由③和⑤共同围成
C.骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
12.下图表示投篮动作,有关叙述错误的是( )
A.图中肱三头肌跨过了肘关节
B.图甲所示动作中,肱三头肌在收缩
C.图乙所示动作中,肱三头肌在收缩
D.投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合
13.根据图判断,下列说法正确的是
A.图中标号1从2中脱出称为脱臼
B.图中3能分泌滑液减少摩擦
C.图中5为关节软骨,能减少摩擦
D.图中2为关节腔
14.下列关于骨骼肌叙述不正确的是( )
A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.骨骼肌在运动中起动力的作用
C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
15.某同学投篮球的动作很优美,他运动的动力来源于:
A.骨B.骨骼肌C.骨连结D.神经系统
16.蛇的四足退化,蜈蚣有许多步足,它们的运动方式分别是
A.爬行、爬行B.爬行、行走C.爬行、奔跑D.奔跑、爬行
17.下列关于社会行为的叙述中,错误的是()
A.所有动物都具有社会行为B.群体内部往往形成一定的组织
C.有的群体中还形成等级D.群体内成员之间有明确的分工
18.“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是
①是先天性行为②是学习行为
③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A.①③B.①④C.②③D.②④
19.图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是()
A.都是生来就有B.都要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关
20.两只狗为争抢一根肉骨头打起来了,这种行为属于()
A.防御行为B.攻击行为C.社群行为D.领域行为
21.一头大象在草原上死亡,72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸,这说明动物在生物圈中的作用是()
A.清除草原异味B.维持生态平衡
C.促进物质循环D.为其他生物提供食物
22.下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是
A.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
23.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列描述正确的是()
A.病毒属于类群1,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体
B.原核生物属于类群2,其中有些种类可以用来酿酒和制作面包
C.真菌属于类群3,其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成
D.类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物
24.下列有关细菌和真菌的叙述,不正确的是()
A.细菌靠分裂进行生殖B.所有细菌都只能利用现成的有机物生活
C.真菌的细胞里都有细胞核D.真菌只能利用现成的有机物生活
25.下列关于芽孢的叙述错误的是()
A.芽孢是一种生殖细胞
B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌
D.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
26.用培养液培养三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,如图显示了细菌的生长层。
如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度可能发生的变化是( )
选择题
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
加快
减慢
不变
27.图中的黑色部分表示四种生物的共同特点,则该特点是()
A.体内受精B.用肺呼吸
C.体温恒定D.有由脊椎骨组成的脊柱
28.下列会飞的动物,体内没有脊柱的是()
A.蜻蜓B.蜂鸟C.家鸽D.蝙蝠
29.生物种类的多样性实质上是
A.生物数量的多样性B.基因的多样性C.细胞数量的多样性D.生物生活方式的多样性
30.在生物分类的7个等级中,包含生物种类最多的是
A.种B.门C.界D.目
二、实验探究综合题
31.如图为鲫鱼的外形图,据图回答下面问题。
(1)从外形上看,鲫鱼的身体呈___________,有利于减少___________。
(2)从外形上看,鲫鱼的体色呈___________,是一种保护色。
(3)鲫鱼的身体两侧各有一行___________,其作用是___________。
(4)鲫鱼的运动器官是鳍,能控制鱼前进方向的是___________。
(填数字)
(5)鱼鳔的作用是___________。
32.如图A和图B分别为骨骼肌和关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)图A中[①]_____(填肌肉名称)的两端称为_____,连在不同的骨上。
(2)当你从桌上端起茶杯喝水时,图A中①处于_____状态,②处于_____状态。
(3)图B表示肘关节,关节的基本结构包括关节面、_____和_____三部分。
(4)图B中[1]_____能把相邻两骨牢固地连接起来,使关节具有一定的牢固性;
[2]内有少量_____,可以减少关节面之间的摩擦,使关节具有灵活性。
(5)我们所做的每一个动作,都是在_____系统的支配下,肌肉收缩,牵引骨绕着_____活动而完成。
33.图为生态系统中的物质循环图,回答问题。
(1)在光照下,植物利用大气中的_____和水进行光合作用制造_____,这些被其自身利用也被动物所利用。
大多数动物是生态系统中的_____,它们直接或间接地以植物为食,从植物中摄取①,这些物质有的构成动物的身体,有的在动物体内分解,释放能量,同时产生②_____等气体等物质;
(2)生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。
同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②_____,以及③_____等物质,这些物质又可以被植物利用。
(3)从图中可看出,动物在生态系统中的作用是可以促进__________
34.如图是物质循环示意图,请据图回答。
(1)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_______________参加物质循环。
(2)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能___________(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(3)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。
事实说明动物在维持_______________________中起到重要作用。
(4)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。
羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_________________________。
35.分类探究题:
请仔细观察下列生物,认真分析下列相关问题,并运用所学知识完成下列各题。
(1)请在下列①、②、③、⑥生物下括号里填上所属名称
_______、_______、________、________
(2)若A为单子叶植物、B为双子叶植物,C为裸子植物.D为蕨类植物、E为苔藓类植物、F为藻类植物,则上属生物中(填字母)①是________②是______③是______⑥是______
(3)请将蚯蚓、蜗牛、岩蜥及白尾海雕四种动物进行分类:
属于脊椎动物的是_____属于环节动物的是______,属于软体动物的是______
(4)狼在生物分类学上属于犬属、____科、食肉目、_____纲________亚门、______门、动物界。
(5)生物分类是研究生物的一.种基本方法。
生物分类主要是根据生物之间具有的______进行分类。
在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中,最基本的分类单位是_________,同种生物亲缘关系最密切的是_____,在科、目、门三大分类单位中,包含生物共同特征最多的是______
【参考答案】
1.D
解析:
【分析】
水母属于腔肠动物,有刺细胞和触手,能捕捉食物,分析解答。
【详解】
水母的力量并不强大,捕获猎物的主要武器是刺细胞,刺细胞内有毒素,当碰到猎物时,刺细胞会射出刺丝,穿入猎物细胞内,注入毒素,猎物麻醉,失去活动能力后,水母开始进食,如果没有刺细胞的活动,水母的触手也很难抓到猎物,所以沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生,这与水母的刺细胞有关。
故选D。
2.D
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消
与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖
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